中班数学教案：谁是动物大使

中班数学教案：谁是动物大使

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的中班数学教案：谁是动物大使，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　学习目标

　　1．学习比较5以内数量的多少。

　　2．学习进行简单的统计。

　　活动准备

　　1．“最受欢迎动物选举”字词卡。

　　2．动物纸偶（见材料制作）。

　　3．《动物真有趣》幼儿用书或电子书第22 - 23页。

　　活动过程

　　学习领域：

　　形式：小组

　　1.出示“最受欢迎动物选举”字词卡。告诉幼儿动物公园里要选出最受欢迎的动物。

　　2.利用动物纸偶讲故事《谁最受欢迎》：

　　动物园要举行“最受欢迎动物选举”，当选的动物将会成为动物大使。

　　选举那天，海豚第一个出来自我介绍：“我叫海豚，是海洋里最聪明的动物，会跳高，会翻跟斗，还会唱歌。请投我一票，谢谢。”

　　海狮出场了，它一边顶球，一边介绍自己：“我叫海狮，下水能游泳，上岸能走路，小朋友最爱看我表演”。

　　这时，鲨鱼凶巴巴地说：“我是海里的霸王，小朋友，你们一定要选我。”

　　小蝴蝶飞进会场，它拍拍翅膀说：“海豚、海狮和鲨鱼各有优点，但是说到美丽，他们都比不上我们蝴蝶一族。”

　　最后，轮到大熊猫了，它一步一步踏上台阶，慢慢地转过身，朝台下的观众说：“我叫大熊猫，我胖乎乎的体形和黑色的眼圈，才是小朋友最喜欢的哩！”

　　所有参选的动物自我介绍后，投票活动开始了。

　　3.请幼儿猜猜“最受欢迎动物选举”的结果。

　　4.出示幼儿用书第22 - 23页，表示投票活动有了结果，请幼儿数数每只动物所得票数，并完成连线。

　　5.请幼儿说说谁得的票数最多，老师继续讲述故事：

　　投票终于有了结果，大熊猫得票最多，成为今年的动物大使。

　　6.请幼儿根据投票结果，把当选的动物画在幼儿用书或图画纸上。

　　活动评价

　　1．能比较5以内数量的多少。

　　2．能进行简单的统计

【中班数学教案：谁是动物大使】相关文章：

谁是快递中班教案04-20

中班音乐教案：谁是小熊05-18

中班数学教案:动物瓶子04-26

中班音乐游戏教案谁是小熊12-12

幼儿中班音乐教案《谁是小熊》03-29

谁是小熊中班韵律活动教案05-15

幼儿园中班《谁是小熊》教案04-20

中班数学教案小动物搬家12-09

小动物赛跑中班数学教案11-03

中班数学教案：小动物排队04-14