- 相关推荐
大班科学优秀教案《秋天的采集》
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的大班科学优秀教案《秋天的采集》，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
1、能在教师的帮助下制订秋游采集计划。
2、对秋天大自然的各种变化产生好奇和兴趣。
活动准备：
经验准备：幼儿对秋天的变化有初步的感知；幼儿事先调查秋天的变化，并用图画的形式记录下来。
材料准备：PPT课件，幼儿事先绘画的关于秋天变化的图画，纸，笔。
环境创设：将幼儿的图画布置成“秋天的变化”展板。
活动过程：
1、师幼结合“秋天的变化”展板进行谈话，引发幼儿对秋天的关注。
引导语：现在是什么季节？你们怎么知道秋天来，源：qu，laoshi教案。网来了？大自然有什么变化？
2、引导幼儿根据兴趣讨论秋游采集计划，并与他人交流分享。
（1）幼儿自由表达秋游采集活动的想法。
引导语：秋天来了，大自然会有什么变化呢？再过些日子我们就要去秋游了，在秋游的采集活动中大家想看什么？想采集什么？
（2）幼儿根据兴趣自由结伴组成小组，制订采集计划，并用图画和符号记录下来。
预设一：观察秋天树的变化。
引导语：秋天到了，所有树的叶子都会变黄吗？都会掉叶子吗？叶子掉下来的样子是怎样的？你们打算用什么办法记录下自己的发现？
预设二：观察秋天的花。
引导语：秋天有什么花开了？哪些花是平时就开放的？哪些花是秋天到了才开的？这些花长什么样？你们打算用什么办法记录下自己的发现？
预设三：感知秋天的阳光和风。
引导语：有小朋友说秋天天气变凉爽了，你们从哪里感受到。出，自：屈，老师教。案网天气的变化？秋天和夏天的太阳给人的感受有什么不同？秋风起了，风在哪里？你们从哪里发现了风？秋风吹在身上有什么感觉？
预设四：感知秋天是丰收的季节。
引导语：秋天是丰收的季节，你们从哪里发现丰收了？有哪些水果、农作物收成了？人们是怎样收果子和粮食的？看到丰收的景象，你们心情怎样？丰收的样子可以用什么办法记录下来？
（3）组织幼儿分享交流采集计划。
引导语：一个小组几个人？想采集什么？怎么计划？小组里怎么分工？
【大班科学优秀教案《秋天的采集》】相关文章：
大班科学秋天的水果教案04-12
大班优秀科学教案06-12
大班科学优秀教案04-25
大班科学教案：丰收的秋天09-13
《采集蔬菜种子》大班教案04-20
【优秀】大班科学教案07-25
大班科学教案(优秀)08-04
(优秀)大班科学教案07-26
大班科学教案[优秀]08-18
大班科学教案（优秀）08-19