《一面》教案最新

时间:2024-01-23 07:27:21 教案 我要投稿
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《一面》教案最新

  作为一位优秀的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢?下面是小编整理的《一面》教案最新,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《一面》教案最新

  一、教学重点

  整体感知课文,理清文章结构。

  二、教学难点

  学习鲁迅关心劳动人民、关心进步青年的思想。

  三、教学过程

  【预习检查】

  1、学生简介写作背景

  1936年10月19日,鲁迅在上海逝世,人们用各种方式表达沉痛的悼念。作者与鲁迅只见过一面,但鲁迅的音容笑貌却给他留下了深刻的印象。因此,在鲁迅逝世之际,作者以满怀深情的语言,记下了四年前的这件往事。

  2、检查生字词

  地窖(jiào)赫(hè)嵌(qiàn)着窘(jiǎng)相

  颓(tuí)唐熏(xūn)黑憎(zēng)恶(wù)

  虐(nǖè)待揩(kāi)油抚(fǔ)摩抖擞(sǒu)

  嗤(chī)啦脑勺(sháo)踱(duó)恣(zì)情

  【目标展示】

  1、整体感知课文,理清文章结构。

  2、理解鲁迅关心劳动人民、关心进步青年的思想。

  【新知研习】

  (一)整体感知

  学生自己独立分层分段,小组讨论解决,然后自由发表意见,教师不必统一答案,只要有理就行,这有利于学生开放思维。

  第一部分(1-38)描述作者同鲁迅先生的一次短暂而激动人心的会面,以叙事为主。

  第一部分又可以分为三层:

  第一层(1、2)交代会面时间、地点,作者的身份和事情的起因。

  第二层(3-17)记叙内山老板的热情接待和作者买书缺钱的困难。

  第三层(18-38)描述作者同鲁迅先生的难忘的一次会面。

  第二部分(39-43)写“一面”对作者的鼓舞和影响,以及事隔四年以后

  作者对鲁迅逝世的沉痛悼念,以议论为主。

  (二)进一步梳理课文脉络

  1、在文中标出表示时间的语句,(学习本文按时间顺序来记叙的写法)。

  2、画出本文表示地点的语句。

  3、弄清事情的起因、经过和结果。

  【归纳总结】

  全文以叙为主,以议为辅,叙议结合,相辅相成,较好地向读者展示了鲁迅的品格和风貌。表现鲁迅关心劳动人民、关心进步青年的思想。

  【巩固拓展】

  背诵“这事到现在已经隔了四年”至文末。

  【预习指导】

  思考:如何从不同角度描写一个人物的外貌,以体现他(她)的特点,突出人物性格。

  四、板书设计

  一面(1-38)同鲁迅先生的一面之缘,以叙事为主。

  1(1、2)交代会面时间、地点,作者的身份和事情的起因。

  2(3-17)记叙内山老板的热情接待和作者买书缺钱的困难。

  3(18-38)描述作者同鲁迅先生的难忘的一次会面。

  二、(39-43)写“一面”对作者的鼓舞和影响,以及事隔四年以后作者对鲁迅逝世的沉痛悼念,以议论为主。

  五、教学反思

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