《我爱你，中国的汉字》教案

《我爱你，中国的汉字》教案(经典)

　　在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的《我爱你，中国的汉字》教案，欢迎阅读与收藏。

　　一、教材分析

　　汉字是什么？汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。在我们的方块字中潜藏着丰富的审美和诗意，有着深厚的文化意蕴，有着独特的文化魅力，有着深厚的爱国情结。《我爱你，中国的汉字》中，作者刘湛秋把汉字的丰富多彩比作“活泼可爱的孩子”，比作“美丽多姿的鲜花”，比作“独特性格的精灵”。不仅通俗易懂，而且生动形象，富有文学意蕴和感情色彩，对孩子有着巨大的吸引力。

　　二、设计理念

　　对这样一篇情感饱满，文辞优美的散文，要尽量避免繁琐的分析和零碎的讲解，牢牢把握语文教学的本质，始终植根于文本，紧紧扣住作者“无限钟情于汉字”这一真挚情感，不厌其“读”,以读传情,以评促读，感受汉字的魅力,积淀丰厚的情感，品味独特的语言，似品茗清茶一杯，留下无尽的回味。

　　三、教学目标

　　1．认读13个生字，积累好词佳句，并学会运用。

　　2．借助语词的对比，丰富的想象，音乐的渲染，师生的点评，读出文中所蕴含的意境美，读出作者热爱汉字、热爱中华民族优秀的文化的情感。

　　四、教学重点、难点

　　结合重点词句读出自己的理解，读出作者对中国汉字、中华民族优秀文化的热爱之情。

　　五、教学过程

　　本册教材精读、略读、选读的课文一共有36篇，猜一猜，李老师为什么要挑选这篇课文来上公开课？

　　（一）朗读课题

　　1．板题“我爱你,中国的字”齐(预设:中国还有其它的文字。)

　　祖国的大家庭里有56个民族，这56个民族使用很多种文字，如蒙古文、藏文、满文、东巴文等等。而汉字不仅是汉族的文字，也是全国各个少数民族通用的文字，是在国际生活中代表中国的法定文字。中国汉字维系了一个统一的大国的存在，难怪作者是对中国的汉字发出由衷的赞叹——我爱你，中国的汉字。

　　2．读课题，“我爱你，中国的汉字”，你读出了什么含义？

　　3．了解作者，再读课题。

　　简介刘湛秋：男，1935年生，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王。”他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种，其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。他译的《普希金抒情诗选》、《叶赛宁抒情诗选》为广大读者喜爱，并一度成为畅销书。近几年他写作散文颇丰。以抒发情感、人生为主，笔触细腻，行云流水，有其独特的唯美的散文风格。台、港文坛对其散文评价颇高。作品被译为英、法、日、俄、意、德、西等多种文字。

　　（二）朗读字词。

　　1．学生读生字，注意“坠”、“脂”、“骋”“徜徉”的正确读音。

　　2．指名朗读课文，把每句话读通顺。

　　（三）朗读句段。

　　1．读第四段，运用添词对比法读通长句，体会作者对汉字的一往情深。

　　像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和奇特魅力。

　　品读文段，围绕“作者为什么如此钟爱中国的汉字？”这一问题去感悟。根据学生的回答，老师相机引领学生朗读重点句段。

　　2．读第一段，透过形象的比喻感受汉子的形体美。

　　通过朗读体会“汉字是一群可爱的孩子，汉字是一朵美丽的鲜花”的意蕴。

　　3．读第二段，透过丰富的想象体会汉字的意境美。

　　抓住中国汉字“不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。”这一主题句展开诵读。

　　在你们的印象中,“精灵”都是什么样的,有些什么特点?

　　(预设:精灵长着翅膀，总是飞来飞去帮助别人；精灵会魔法，像《小飞侠》、《睡美人》中的小精灵都能百变其身；精灵都是很机灵、很可爱的……)

　　汉字能令人欢快，能使人流泪；汉字时而散发一种冰雪般寒气，时而迸发一股阳光般热情。好一群可爱的小精灵的啊！然而，读着读着，眼前浮现的不仅是小精灵，还是……（一幅幅画，一曲曲歌，一首首诗，一种种力量，一个个天地）

　　4．读第三段，透过不同的句式（设问句感叹句）感受汉字的音律美。

　　让我们在朗读声中，再次去感受这些小精灵的奇妙。

　　汉字是美丽的，它是横竖撇捺的奇妙组合；孩子是灵动的，它赋予读者丰富的情感；汉字是有魔力的，它让使用它的人们着迷、陶醉。

　　5．回读全文。

　　作者为这一个个方块字而动情，在他的眼里，汉字仅仅是文字吗？它们是什么？（诵读）

　　（四）朗读诗歌。

　　1．《赞汉字》

　　2．《汉字谣》

　　3．汉子链接。

　　汉字是中华民族优秀文化的重要组成部剂。汉语还是当前世界上使用人口最多的语言文字。目前地球上使用汉字的人口大约有14亿，占世界人口的26%，几乎相等于合用英语的15亿人口（以英语为母语的书面语的只有3亿人）。据联合国教科文组织提供的数据，它也是因特网上的第二大语言文字。随着我国加入WTO以及申奥成功和国民经济持续高速发展，世界各地学习汉语的兴趣日益升温。目前全世界已有60多个国家的学校开设了华文课程，美国有200多所大学设有中文课程，许多人已看到华文中还蕴藏着无限商机。

　　汉字之美，美在精髓，美在真情。国运盛，汉字兴，汉字有着广阔美好的发展前景，它促进中华民族的团结和振兴。孩子们，让我们深情的表白——我爱你，中国的汉字；让我们由衷的赞叹——我爱你，中国的汉字！

　　板书设计：

　　我爱你，中国的汉字

　　活泼可爱的孩子

　　美丽多姿的鲜花

　　独特性格的精灵

　　一幅画，一首诗

　　……

　　无限钟情