新学期收心主题班会教案

新学期收心主题班会教案[热门]

　　在日常的学习中，大家都参加过主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。一个好的主题班会是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的新学期收心主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

新学期收心主题班会教案1

　　教学目标：

　　xx

　　知识与能力：

　　1.了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。

　　2.认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。

　　3.面向新的学习生活，适应新的学习环境，提高生活适应能力。

　　过程与方法：

　　1.讲授法

　　2.讨论分析法

　　3.游戏活动法

　　情感态度与价值观：

　　充分认识展现在自己面前的初中生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。

　　教学重点与难点：

　　1.引导学生对小学和中学的生活、学习状况做比较。

　　2.制定自己的作息时间表

　　3.让学生认识角色变化及其对自己的影响。

　　教学准备：

　　展板作息时间表多媒体课件传统的黑板学校的相片。

　　教学过程：

　　一、创设情景，引入新课

　　教师：同学们好，我是你们这学期的心理健康课的老师张新，很高兴认识大家，并能与大家一起共度美好的一学期。现在呢，我要跟大家一起玩一个游戏叫做“找不同”，请大家看看幻灯片上的这两张图，仔细看看，它们有什么不同，不同在哪里呢？有没有同学看出来了，看出来的同学告诉我好吗？（展示幻灯片中的两个图片）没错，它们的不同就在这些地方。这是一个很细微的区别需要我们细心去观察。法国雕塑家罗丹说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现。走进一个新的、陌生的.环境，你看到了什么，发现了什么新鲜有趣的事物呢。让我们一起去观察，去发现。

　　二、活动体验

　　活动1：校园寻宝大行动

　　大家在这新的学校也待了几天了，有没有发现我们学校有什么特别的地方呢？现在我们以6个同学为一组，大家一起说说你们到学校的见闻，然后把它们在纸上标示你们对学校有关情况的了解。我们将请各组的代表向全班同学介绍你们的“校园藏宝图”比比看哪个小组的“校园藏宝图”设计得最有创意，介绍的，挖掘的“宝贝”最有价值。

　　教师小结：

　　同学们刚到新的学校不久就了解了这么多的信息，让老师有点惊讶。大家可能都会有这样的感觉，陌生的环境常常给我们带来种种的不安与不便，而如果我们花点时间去认识它、了解它，不但能在新的环境中找到“回家”那样的轻松自如的感觉，更快地适应新环境，而且能了解到新的环境中的种种资源，以便今后充分利用这些资源。现在我们一起来看看我们学校的“宝贝”，（将图片展示出来，并简要介绍他们的功用）在图书馆呢我们可以去借我们喜欢看的书，在心理咨询室我们可以找老师倾诉等等。而这些又与我们小学的学习生活有什么不同吗？

新学期收心主题班会教案2

　　教案名称：新学期收心教育主题班会教案

　　教案对象：中学生

　　教案目标：通过班会的方式帮助学生认识新学期收心的重要性，激发学生的学习动力和积极性，并制定个人目标。

　　教学内容：

　　1. 介绍新学期的开始，让学生对新学期充满期待和希望。

　　2. 分享去年的学习成果和收获，鼓励学生以此为动力继续努力学习。

　　3. 引入“收心”的概念，解释收心的重要性和意义。

　　4. 分析影响学生收心的因素，如：手机、社交媒体、家庭问题、学习压力等。

　　5. 提供方法和建议来帮助学生收心，如制定学习计划、合理安排时间、关注学习进步而非分数等。

　　6. 鼓励学生制定个人目标，并提供实现目标的支持和指导。

　　7. 鼓励学生互相帮助和督促，并形成班级学习氛围。

　　教学准备：

　　1. PPT或黑板，用于展示教学内容。

　　2. 班级成员的学习成果和收获的分享。

　　3. 相关材料，如计划表、时间管理工具等。

　　教学步骤：

　　1. 介绍新学期的开始，让学生对新学期充满期待和希望。

　　2. 分享去年的学习成果和收获，鼓励学生以此为动力继续努力学习。

　　3. 引入“收心”的`概念，解释收心的重要性和意义。可以引用名人名言或故事来帮助学生理解。

　　4. 分析影响学生收心的因素，如手机、社交媒体、家庭问题、学习压力等。让学生自己思考并提出其他可能的因素。

　　5. 提供方法和建议来帮助学生收心，如制定学习计划、合理安排时间、关注学习进步而非分数等。可以根据学生的实际情况给予具体的建议。

　　6. 鼓励学生制定个人目标，并提供实现目标的支持和指导。可以让学生在纸上写下自己的目标，并分享给班级成员。

　　7. 鼓励学生互相帮助和督促，并形成班级学习氛围。可以组织学习小组或班级互助活动，让学生共同学习和进步。

　　8. 总结班会内容，鼓励学生在新学期中付诸行动，实现目标。

　　教学延伸：

　　1. 班级可以组织一些收心活动，如学习分享会、学习小组活动等，以巩固学生的收心意识。

　　2. 在日常教学中，老师可以提醒学生注意收心，引导他们养成良好的学习习惯。

　　3. 学生可以定期检查和评估自己的学习计划和目标的完成情况，及时调整并重新制定目标。

　　4. 学校可以加强家校合作，在家庭教育方面提供支持和指导，帮助学生更好地收心学习。

新学期收心主题班会教案3

　　教案标题：新学期收心教育主题班会

　　教学目标：帮助学生重新调整学习状态，树立积极的学习态度，为新学期开好一个好头。

　　教学重点：培养学生积极的学习态度和良好的学习习惯。

　　教学难点：如何帮助学生调整学习状态，树立自信心，开展积极向上的学习生活。

　　教学过程：

　　1. 导入（5分钟）

　　教师通过投影仪或展示板展示一些学习积极向上的人物或事例，引导学生讨论并回答以下问题：

　　a. 你认为哪些人或事例是学习积极向上的？

　　b. 他们有哪些学习习惯？

　　c. 你为什么认为他们是积极向上的学习者？

　　2. 情感教育（10分钟）

　　教师通过讲述一个关于学习态度和学习信心的故事或引用一些名人名言，引导学生思考以下问题：

　　a. 学习态度对学习成绩的影响有多大？

　　b. 学习信心对学习动力的推动有何作用？

　　c. 你在学习中遇到困难时，是如何保持积极的学习态度和信心的？

　　d. 如何培养自己的学习态度和信心？

　　3. 学习总结与规划（15分钟）

　　教师要求学生反思过去一个学期的'学习情况，回答以下问题：

　　a. 你过去一个学期的学习状态如何？

　　b. 你有哪些学习上的优点和不足？

　　c. 你有哪些不良的学习习惯？

　　d. 你有哪些需要改进的地方？

　　学生将自己的反思写下来，并在小组内相互分享和讨论。

　　然后，教师要求学生制定新学期的学习规划，包括：

　　a. 今后一个学期的学习目标是什么？

　　b. 你将如何调整学习状态，树立学习信心？

　　c. 你将如何改进学习方法，培养良好的学习习惯？

　　学生将自己的学习规划写下来，并在小组内相互交流和分享。

　　4. 总结归纳（5分钟）

　　教师根据学生的学习总结与规划，或者结合自己的经验，总结出一些调整学习状态、树立学习信心和培养良好学习习惯的方法，并与学生一起分享。

　　教师也可以邀请学生分享他们自己调整学习状态，树立学习信心和培养良好学习习惯的经验，鼓励他们相互学习和激励。

　　板书设计：

　　新学期收心教育主题班会

　　学习态度 + 学习信心 = 学习成果

　　学习总结与规划：

　　- 学习目标

　　- 调整学习状态

　　- 改进学习方法

　　- 培养良好学习习惯

　　方法分享：

　　- 调整学习状态：积极向上的人物或事例

　　- 树立学习信心：故事或名言

　　- 培养良好学习习惯：结合经验分享

　　巩固提高：

　　- 每周开展一次小组分享和反馈

　　- 鼓励相互学习和激励

　　拓展延伸：

　　- 邀请学习优秀的同学分享学习心得

　　- 开展学习方法讲座或学习习惯培训

　　- 家庭作业指导与家长交流会

新学期收心主题班会教案4

　　主题：新学期收心教育

　　时间：30分钟

　　目标：帮助学生调整心态，认识新学期的重要性，并制定积极的学习目标。

　　教学步骤：

　　1. 介绍主题：今天我们的班会主题是新学期收心教育。新学期开始了，我们需要调整好自己的心态，认真对待学习，为了自己的进步制定积极的学习目标。

　　2. 分享心得：请学生思考并分享上学期的收获和遗憾。鼓励他们思考上学期的成绩、学习态度、行为表现等方面有哪些进步，也要思考还有哪些需要改进的地方。

　　3. 列举新学期的重要性：介绍新学期对于学生的重要性，如建立良好的学习习惯、提高学习成绩、培养合作能力等。强调新学期是重新出发的'时机，鼓励学生抓住机会，争取更好的成绩。

　　4. 制定学习目标：请学生思考自己在新学期中希望取得的进步和目标。让每个学生列出两个具体的学习目标，并与同桌分享。鼓励大家制定积极的学习目标，如提高成绩、做好作业、积极参与课堂等。

　　5. 分享目标：请部分同学上台分享自己的学习目标，并解释为什么选择这个目标。其他学生需聆听，并在听完后给予鼓励和肯定。

　　6. 总结：强调新学期的重要性，鼓励学生积极调整心态，努力去实现自己的学习目标。同时，提醒学生要时刻保持对自己的要求，不断进步。

　　注意事项：

　　1. 关注每个学生的回答，给予积极的评价和鼓励。

　　2. 在分享学习目标环节，鼓励学生分享真实的目标，避免过分追求完美或跟风。

　　3. 班会结束后，老师可以将学生的学习目标整理起来，并提供指导和帮助，帮助他们达到目标。

新学期收心主题班会教案5

　　主题：新学期收心教育

　　班会时间：每学期初

　　班级：各年级班级

　　一、班会目标：

　　1. 了解新学期的学习目标和规划；

　　2. 意识到整理心情、收心学习的重要性；

　　3. 分享心得和感受，增进相互理解和团队合作。

　　二、班会流程：

　　1. 开场导入（5分钟）

　　- 播放一段音乐，让学生放松身心，进入班会氛围；

　　2. 导入话题（10分钟）

　　- 介绍新学期的学习目标和规划，强调学习的重要性和收心的必要性；

　　- 引导学生思考过去一个学期的学习情况，有哪些做得好的地方和需要改进的地方；

　　- 提问学生，他们对新学期有什么期待和目标；

　　3. 游戏活动（15分钟）

　　- 分成小组，进行一个收心游戏，如“集中力量”游戏，要求队员按照指令进行各种动作，增加集中注意力的能力；

　　- 游戏结束后，让学生感受到集中力量的重要性，并引导他们思考如何在学习中提高注意力和集中力；

　　4. 经验分享（15分钟）

　　- 学生自愿分享自己在过去一个学期中面临的困难、挑战以及克服困难的'方法和经验；

　　- 鼓励学生互相倾听、理解和支持，提供积极的反馈和建议；

　　- 教师在适当的时候介入，分享自己的经验和建议；

　　5. 目标规划（15分钟）

　　- 引导学生思考并制定个人学习目标和计划，可以提供一些建议和参考；

　　- 鼓励学生做出具体的目标并制定细化的计划，如每天阅读时间、每周复习时间等；

　　- 学生可以分组互相讨论、交流和共享自己的目标和计划；

　　6. 总结和展望（10分钟）

　　- 教师根据学生的分享和讨论，总结本次班会的主要内容，强调班级的团结和合作的重要性；

　　- 鼓励学生在新学期中相互支持、互相帮助，共同进步；

　　- 宣布下一次班会的时间和主题；

　　三、教学方法：

　　1. 听辨法：通过播放音乐进行班会导入，利用声音的变化引起学生的注意和投入；

　　2. 思考导向法：引导学生思考和表达个人的目标和计划，鼓励学生互相交流和分享；

　　3. 合作学习法：通过小组游戏活动和分享经验，增进学生与班集体的互动和合作。

　　四、教学资源：

　　1. 音乐播放器和音乐；

　　2. 游戏道具，如抓绳、球等；

　　3. 板书工具和黑板或白板。

　　五、教学反思：

　　这个主题班会旨在引导学生重视新学期的学习计划和目标，并通过游戏活动和经验分享来增强学生的团队合作能力和集中注意力的能力。在班会过程中，教师应注重引导学生找到自己的学习动力和目标，并进行适当的引导和辅导，确保学生能够制定出可行、实际的学习计划。此外，要鼓励学生积极分享和倾听，提供积极的反馈和建议，以增进学生之间的相互理解和支持。

新学期收心主题班会教案6

　　主题：收心教育

　　班会目标：

　　1.了解新学期收心的重要性。

　　2.掌握有效的收心方法和技巧。

　　3.培养良好的学习习惯和集中注意力的能力。

　　班会流程：

　　一、开场导入（5分钟）

　　1.播放一段与收心相关的视频或图片，引发学生对主题的关注和思考。

　　二、导入话题（5分钟）

　　1.提问：进入新学期，大家有什么想法和期望？

　　2.学生自由发言，教师记录学生的回答。

　　三、新学期收心的重要性（10分钟）

　　1.引导学生认识到收心对学习和生活的重要性。

　　2.教师可以分享一些个人的经历和感悟，并提醒学生要注意自己的收心情况。

　　四、有效的收心方法和技巧（15分钟）

　　1.介绍一些有效的收心方法和技巧：

　　a.制定学习计划和目标，将学习分解为小步骤，有针对性地进行学习。

　　b.合理安排时间，避免拖延和浪费时间。

　　c.找到适合自己的.学习环境，保持安静和整洁的学习环境。

　　d.运用一些调节自己情绪和压力的方法，如运动、听音乐等。

　　e.使用一些学习辅助工具，如番茄工作法、时间管理软件等。

　　2.鼓励学生结合自己的实际情况，制定自己的收心计划，并分享给同学。

　　五、培养良好的学习习惯和集中注意力的能力（15分钟）

　　1.讨论：什么是良好的学习习惯？如何培养良好的学习习惯？

　　2.分享一些培养学习习惯和集中注意力的方法和经验，如：

　　a.坚持每天的规律的作息时间。

　　b.培养阅读和写作的兴趣，提高自己的＂阅读力＂。

　　c.积极参与课堂讨论，增强学习的主动性和参与感。

　　d.锻炼自己的自律和耐心，不轻易放弃。

　　e.学会分配时间和任务，合理安排学习计划。

　　3.教师可以邀请一两位优秀的学生分享他们的学习经验和方法。

　　六、总结和反思（5分钟）

　　1.回顾班会内容，学生进行总结。

　　2.学生自我反思：班会内容对自己有什么启发和帮助？

　　七、结束语（5分钟）

　　1.鼓励学生遵循自己的收心计划，努力提高学习效果。

　　2.以一句励志的话作为结束语，并展示在班级黑板上。

新学期收心主题班会教案7

　　主题：新学期收心教育

　　时间：班会时段

　　目标：帮助学生认识到新学期的重要性，培养良好的学习态度和学习习惯，激发学习的兴趣和动力。

　　教具：PPT，班会活动材料

　　流程：

　　一、开场导入（5分钟）

　　1. 背景音乐欢迎学生进入班会场地，创造轻松的氛围。

　　2. 通过投影PPT展示新学期的标志和口号，引起学生的注意。

　　二、分享过去的学习经验（10分钟）

　　1. 请学生准备一些文字或图片，分享上学期的学习经验，包括学习成绩、学习习惯、学校活动等等。

　　2. 鼓励学生分享积极向上的经验，并对其中的问题进行点评和提问，引导学生思考如何改进。

　　三、开展活动激发学习兴趣（15分钟）

　　1. 进行小组活动，让学生讨论并展示自己感兴趣的学科或领域，可以是科学、体育、文化艺术等等。

　　2. 鼓励学生分享自己对于学习这个领域的热情和目标，并提供资源和建议，让学生更好地进行学习规划和学习时间的合理分配。

　　四、讲解新学期的目标和期望（10分钟）

　　1. 给学生介绍新学期的'学习目标和班级期望，包括总体目标和个人目标。

　　2. 强调班级希望学生正确对待学习和学校活动，注重学习的质量而非数量。

　　五、学习计划的制定（10分钟）

　　1. 分发学习计划表格，让学生制定自己的学习计划。

　　2. 引导学生合理安排作业、课外活动和休息时间，确保学习和生活的平衡。

　　六、总结和反思（5分钟）

　　1. 请学生就本次班会体验进行反思和总结，分享自己的感受和收获。

　　2. 鼓励学生将班会内容与实际学习中联系起来，形成具体的行动计划。

　　七、结束（2分钟）

　　1. 用积极向上的音乐结束班会，鼓励学生在新学期中努力学习，取得更好的成绩。

　　备注：教案可根据实际情况进行调整和补充。

新学期收心主题班会教案8

　　一、活动主题

　　新学期、新起点、新期盼

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日下午（1：30~2：40）

　　三、活动范围

　　1、一到六年级以班级为单位全员参与。

　　2、校领导、中层、课任教师按要求分配到各班级中参与活动。

　　四、活动目的

　　1、让学生认识到新的一年、新的学期应该有新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去；引导他们以积极的.心态去面对人生，懂得付出才有收获。

　　2、让师生共同融入到此次班会活动中，迎接新的一年、新的学期，共同憧憬未来并确定新的一年、新的学期的发展目标，把握新的一年、新的学期的发展机遇和挑战。

　　3、让学生认识到新的一年、新学期意味着求知生涯中的又一个里程碑，要为自己的求知生涯和未来的职业生涯作好规划；让学生把教师、家长的期望转变为成长过程中的动力，并付诸行动来实现自己的奋斗目标及教师和家长的期望。

　　4、让学生体会到成长的责任与意义，教育学生学会用感恩的心去体验成长中的快乐，学会在成长中创造自己的快乐，并在快乐中学会学习、学会生活、学会珍惜；培养学生从小具有爱心，学会关心父母、尊敬家人，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，逐步形成良好的个性和健全的人格。

　　五、活动要求

　　1、3月1日下午1：00~1：30各班级统一布置教室，标题要求醒目美观。

　　2、各班主任围绕本次班会的主题，选取能让学生学会规划人生，学会感恩，学会珍惜亲情、友情，懂得成长的责任和意义等方面的内容作为班会内容素材。

　　3、各班主任在活动前要结合本班级的实际，制定具体实施方案，精心设计，组织训练好学生，注意形式生动活泼，使活动过程成为师生自觉参与、自我教育、自我提高的过程，切实开好此次班会。

　　4、各班级要邀请家长代表参与到班会活动中来，密切家校关系，增强教育合力。

　　5、活动设计要求：

　　（1）主题突出，能紧紧围绕主题选取素材。

　　（2）活动内容切合班级的实际，对学生有很好的教育意义。

　　（3）活动形式生动活泼，学生乐于参与其中。

　　（4）教师、家长参与程度高。

　　六、活动评比

　　1、组建xx、xx、xx三人评比领导小组，其他校领导、中层和课任教师担任评委。

　　2、评选活动设计实施一等奖1名；二等奖2名；三等奖5名。

新学期收心主题班会教案9

　　一、班会主题：

　　新开始，心起航

　　二、对象：

　　高一某班全班同学

　　三、班会背景：

　　新学期，新气象，高一的新生们经历了三年初中的奋斗，来到另一个新的环境，来到了另一个人生的起跑线前，每位新生或多或少地对新学校，新同学，新教师，新的学习生活充满了好奇，会有或多或少的问题希望得到解答，这时候十分需要老师的指导，使班集体中的每个个体都能凝聚起来，营造一个积极向上的学习氛围。

　　四、班会目的：

　　通过此次班会，一方面帮助教师了解学生的状态和需要，另一方面，及时对学生进行指导，使他们更早地融入到新的集体中；主题班会中为学生介绍新的学校规章制度，深刻剖析初中与高中生活学习的不同特点，让学生及早做好规划。主题班会中，通过一些简单的团队游戏，加深彼此之间的`认识；班会的成果以一棵许愿树和学生们对未来学习，生活的期望卡片呈现，时刻提醒他们对未来充满憧憬和希望。

　　五、活动准备：

　　内容准备：

　　在班会前一周，组织班干召开班团干会议，由团支书和班长主导，做班会前工作安排；由教师在前一周的课间或休息时间，向全班同学宣布班会主题及内容；班干组织同学积极参与活动，号召全班同学把自己心中对高中生活，学习或是其他方面的困扰写在纸上，有班干收齐交由教师保留。

　　场地准备：

　　教室。

　　物品准备：

　　游戏道具、全开白纸、各种颜色的卡纸等。

　　六、班会过程：

　　1.主持人致词，班会开始；

　　2.新一届班委介绍自己并做工作规划汇报；

　　3.班主任针对同学之前提出的困扰，进行指导交流；

　　4.班主任组织学生进行团队游戏；

　　5.分发许愿卡片，学生填写完课后自行贴到教师后面的许愿树上；

　　6.主持人宣布班会结束。

　　七、可行性分析：

　　1、针对性强。主题班会前，通过召开班团干会议，收集同学的意见，针对高一级新生的心理困扰而召开，抓住学生的内心需要；

　　2、整合性。此次主题班会由教师主导，班干主体的原则，一方面可以让新一届的班干更加深入民心，另一方面逐渐树立学生的班级荣誉感；

　　3、通过团队游戏的方式，潜移默化中增强同学间的交流，加深了彼此的认识；

　　4、主题班会成果以实物呈现，及时记录下来，响应活动主题，引导学生做好新的规划，激发学生的热情。

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