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小班下学期音乐教案:合拢放开
作为一位无私奉献的人民教师,时常需要用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编整理的小班下学期音乐教案:合拢放开,希望对大家有所帮助。
活动内容:
合拢放开(音乐)
活动目标:
1、理解歌词内容和乐句,学会看图谱念歌词。
2、喜欢和老师一起学唱歌曲,对歌唱活动感兴趣。
活动准备:
1、音乐磁带。
2、图片一套。
3、小椅子排成竖六排。
活动过程:
一、律动:模仿动作(穿衣、刷牙、洗脸、梳头)。
1、宝宝时间不早了快起床了,妈妈要带你上幼儿园去了。谁能告诉大家,你早上起来用自己的小手会做哪些事情?(穿衣、刷牙、洗脸、梳头)
小结:小手的本领真大,早上起来能自己穿衣、刷牙、洗脸、梳头,我们小朋友学会了自己的事情自己做。下面我们跟着音乐一起来做一做吧。
2、播放音乐,教师带领幼儿跟随音乐律动。
师:我们去看看小动物起床了吗?小鸡醒来了,在鸡鸡鸡地叫,小鸭也醒来了,怎么叫的?小猫也想来了,是怎么叫的?小狗也醒来的,怎么叫的?哦,原来小动物们都喜欢唱歌,我们也学着小动物一起唱唱歌吧!老师问,小朋友答。
二、练声:小动物叫
1 2︱3 —︱3 2︱1 —︱︱
师:小鸡叫,鸡鸡鸡(依次小鸭叫,小猫叫,小狗叫)
师:吃好早饭了妈妈要带你们上幼儿园去了。
三、游戏:“合拢放开”,理解歌词前半部分。
1、瞧,老师的手在干嘛?(做合拢放开的动作)你会做吗?
2.、教师喊口令,合拢放开,幼儿练习。
3、老师边做动作边提问:(1)小手干什么?(幼儿边做模仿动作边有节奏地回答:小手拍拍拍)
4、教师再此边演示边提问:小手放哪里?(幼儿边做模仿动作边有节奏地回答:小手放腿上)
5、游戏“合拢放开”,师问幼答。
(1)师:合拢放开合拢放开小手干什么?幼:小手拍拍拍。
(2)合拢放开合拢放开小手放哪里?幼:小手放腿上。
6、小手除了拍手、放在腿上还会干什么呢?请听歌曲。
四、学唱歌曲。
1、老师边演唱歌曲边结合动作表演。提问:歌曲里小手做了哪些动作?(拍手、放腿上、爬到头上、指眼睛、鼻子和嘴)
2、教师再次演唱,仔细听一听歌曲里的小手在干什么?一共唱了几句?
3、看图学念歌词。
4、跟随琴声边做动作边念歌词。
5、结合图谱,学唱歌曲。
(1)教师唱一句,幼儿跟一句。
(2)教师唱前半句,幼儿唱后半句。
(3)集体演唱。
五、跟随琴声演唱。
1、集体演唱。
2、面对面演唱。
六、跟随教师边做动作边演唱。
小结:今天小朋友从早上起来到进了幼儿园学到了很多本领,和老师学习了一首歌曲名字叫“合拢放开”,小手不仅会做事,还会边唱边表演,下次我们一起到表演区玩一玩好吗?
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