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幼儿园小班科学教案《黄豆成长记》
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的幼儿园小班科学教案《黄豆成长记》，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、了解黄豆的生长过程，学习用图画的方式进行记录。
2、仔细、耐心地进行观察，养成做事有始有终的习惯。
3、通过种植观察活动，激发幼儿关爱植物的情感。
4、初步了解黄豆的小常识。
5、培养幼儿的尝试精神。
活动准备：
幼儿观察黄豆成长的记录
活动过程：
一、开始部分。
教师：小朋友们，你们在家里的时候有没有和爸爸妈妈一起种植黄豆呀？现在我们一起来看一看吧。
（幼儿回答）
二、基本部分。
1、教师陈列幼儿种植的黄豆，引出观察兴趣。
教师：小朋友，这就是你们种的黄豆，它怎么样了？它现在是什么样子的？还记得以前的样子吗？
（幼儿回答）
2、幼儿拿出自己的记录，互相说一说观察结果。
请幼儿展示自己的记录表，相互介绍黄豆的成长过程。
教师：请你和同伴说说自己种的黄豆是怎样慢慢长大的
3、集体交流，帮助幼儿归纳黄豆的生长过程。
请幼儿按照自己的记录介绍黄豆的生长过程。
教师帮助幼儿归纳黄豆的生长过程。
黄豆——长出两瓣小芽——长出叶子——长高——开花。
4、引导幼儿找出黄豆生长情况不一样的原因，激发幼儿关爱植物的情感。
引导幼儿发现黄豆叶子长得不一样。
教师：仔细看看，你们的黄豆长得都一样吗？哪里不一样？
（幼儿回答）
5。讨论原因。
（1）教师：为什么有的黄豆长得高而且叶子又多，还开花了，而且有的黄豆却长得不高，有的甚至烂了呢？
（2）请几个幼儿说说自己是怎样种的，为什么他们的黄豆长得不一样？
6。激发幼儿爱护植物的情感。
教师：我们应该怎样照料它呢？
（幼儿回答）
三、结束部分。
教师总结：黄豆就像我们的好朋友，我们每天都要来看它。发现它干了应该给它浇点水，但水不能太多，否则会淹死。
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