大班活动教案《有趣的检查》

大班活动教案《有趣的检查》

　　作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的大班活动教案《有趣的检查》，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　活动内容：

　　活动目标：

　　1、初步认识人体的某些健康体征。

　　2、了解体检的部位及方法。

　　活动准备：

　　1、幼儿活动材料第二册第25—28页幻灯。

　　2、相关器械的图片或实物：听诊器、橡皮锤、额镜等

　　3、故事录音

　　活动过程：

　　一、回忆六一体检，导入活动。

　　1、每年的六月一日，医院的医生会到幼儿园给我们小朋友做什么？

　　2、医生是怎么帮我们检查身体的？检查了哪些部位？

　　3、为什么要检查身体？（幼儿结合已有经验讲述）

　　二、分段倾听故事，了解体检的部位及方法，初步认识人体的某些健康体征。

　　1、一天，猫妈妈带小猫去医院检查身体，你想知道小猫在医院里看到了哪些有趣的事儿，医生的检查是怎么有趣吗？

　　2、出示画册幻灯，幼儿倾听故事第一部分（开头至“……这才轮到小猫”）。

　　3、小猫看见了哪些有趣的病人？他们为什么到医院来看病？

　　4、大象医生给小猫检查了哪些地方？怎样检查的？我们来接着听故事吧！

　　倾听故事第二部分（从。喉咙和耳朵里黑洞洞的，眼睛里有很多的血管和神经，医生用什么东西来检查？

　　（3）痒痒的检查。医生摁小猫的肚子，小猫为啥笑起来？如果肚子这儿有病，医生摁下去会觉得怎么样？

　　（4）小锤轻轻敲。医生的小锤敲了敲小猫的膝盖，小猫的脚怎么样了？（一下子弹起来）如果小猫的脚弹不起来，他的脚就怎么样了？（弹不起来，就是有病了）

　　（5）挠挠脚底板。人的脚底有很多神经，一挠就会痒痒的。如果挠上去不痒了，神经就怎么样了呢？（脚底的神经就出问题了）

　　三、引导幼儿联系生活经验，讲述自己身体检查的经历。

　　1、小猫的身体检查太有趣了。你除了在儿童节的时候自己体检过，你见过医生给其他人体检吗？怎样检查的？

　　2、引导幼儿说说看见医生是怎样给自己（或他人）检查身体的，检查了哪些部位，用什么器械、什么方法来检查。

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