幼儿园中班语言教案：圆圆和圈圈

幼儿园中班语言教案：圆圆和圈圈

　　作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班语言教案：圆圆和圈圈，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　活动目标：

　　1.了解诗歌内容，初步学会朗诵诗歌。

　　2.尝试用绘画、语言的形式来创编诗歌的中间部分，体验创编的乐趣。

　　3.体会好朋友之间相亲相爱的情感。

　　活动准备：

　　教具：表格一份;和诗歌内容相关的图片一套(小朋友头像、圈圈、太阳、摇鼓、气球、苹果、枕头等);录音机、磁带;红色和黑色蜡笔个一支。

　　学具：用诗歌内容设计的表格人手一张，第三段气球后面的两个格子为空格(幼儿绘画创编);绘画笔人手一支。

　　活动过程：

一、音乐游戏《找朋友》

　　教师提问：好朋友不在你身边的时候，你心里会怎么样呢?

　　二、新授诗歌：

　　教师：和你的好朋友做在一起，我们来一起做游戏，学本领。

　　1、游戏：找房子

　　(1)分发图片，提问：图片上是什么?

　　(2)出示表格，提出要求：为你手里的图片找房间。(教师示范第一句：“有个圆圆”，把小朋友的头像放在第一格。)教师分句朗诵诗歌，幼儿按诗歌内容送图片到相应的空格内。

　　(3)教师再次朗诵诗歌，同时整理格子里的图片。(每个格子留一张图片就可以了)

　　2、教师提问：诗歌中有哪些好听的词语呢?请你来找一找。(再次欣赏录音诗歌)

　　3、为诗歌起名字，找一找什么地方应该高兴地念?什么地方要显得难过一点?(教师用红色和黑色蜡笔做记号)和幼儿一起连起来有感情地朗诵1——2遍。

　　4、让幼儿发现“?”教师说明它在这里的实际意义(如果幼儿在前面就发现,教师可让幼儿知道它的名称,在这里再作说明)：圈圈在圆圆的梦里除了会变摇鼓和气球，还会变什么圆形的东西呢?(幼儿讲述)

　　5、幼儿比较老师和小朋友的图片的不同(小朋友的后面有两个空格)，来画一画圆形的东西。

　三、幼儿操作、讲述

　　1、请1——2位幼儿把画好的材料拿上来，连着前面的诗歌朗诵一遍。

　　2、和好朋友相互交流创编好的诗歌，比比谁的诗歌更美。

　　延伸活动：圈圈变成了什么?它可以怎么玩呢?请你们再仔细想想，把玩法也编进诗歌里。(姚丽)

【幼儿园中班语言教案：圆圆和圈圈】相关文章：

中班语言教案圆圆和圈圈06-16

幼儿园中班圆圆和圈圈教案10-30

中班语言教案圆圆和圈圈3篇06-16

中班语言教案：圆圆和方方05-23

中班语言教案：方方和圆圆05-24

中班教案：圆圆和方方07-05

中班《圆圆和方方》教案09-08

中班语言圆圆歌教案11-25

中班语言教案《圆圆歌》01-25

中班语言教案：圆圆歌05-23