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幼儿园小班美术教案:小兔炒面棉签画
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的幼儿园小班美术教案:小兔炒面棉签画,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1、通过说一说、玩一玩、看一看,了解炒面的过程。
2、尝试用棉签画直线,巩固撕贴的技能。
3、在制作炒面的情境中,和同伴、老师分享自己的小菜,感受活动带来的快乐,体验做菜和作画融合的乐趣。
活动准备:
1、幼儿对制作炒面的过程有一定的了解。
2、幼儿作画用的纸盘、颜料、棉签和各种荤素菜、炒面的图片和PPT。
3、示范作品。
活动过程:
一、情境导入
1、小朋友,你们看这是谁来了呀?(出示小兔指偶)
2、小兔说:“我最近找了一个新工作,就是做厨师,我会烧很多好吃的东西,你们都来看一看吧。”
你们想去吗?那我们出发吧。
3、(出示各种荤素菜PPT)
小兔说:“看,我做了这么多菜呢”
认识各种菜肴
4、小兔真能干,我们一起为她鼓掌。
小兔说:“我还有个绝活呢,会做一样很特别的菜,你们来猜猜是什么?”
(出示炒面PPT)
二、教师示范制作炒面
(出示示范作品)瞧,这是老师学做的炒面。“炒面,鸡蛋炒面”
“看上去真香啊,我肚子饿了,我们也来做炒面好不好?”
请小棉签帮忙。
(1)放油。
我先在盘里倒上油,用小棉签蘸一蘸,油倒进去了吗(倒进去了)什么颜色(黄色),看越来越多了,挤在了一堆,好,可以了吗?(可以了)
(2)下面。
油放好了,接下来要做什么?
我现在要下面了,换一根棉签,蘸一蘸,瞧,一根面条下好了。
可是一根够不够呀(不够),一根面条怎么吃的饱呢,所以我们要多下点,一根、一根又一根,来我们一起拿出小手来试试看,一根、一根,找空的地方下,下的满满的,但千万不能让面条粘在一起,那样会变成面团,就不好吃了。
(3)撒葱。
现在我想在面条上撒点香葱,那样炒出来的面会很香,(出示皱纹纸)
我把葱切成一小段一小段撒在面上,因为太长了就不好吃了,大拇哥和二拇弟撕下来。
开始撒葱花了,轻轻的撒,要不油会溅出来烫到的,好了现在葱也撒好了。我要开始炒面了,“炒、炒,炒面条,炒一炒,翻一翻,盖上盖子焖一焖,啵噜噜,啵噜噜,打开盖子闻一闻,啊,我的炒面真香啊”
(4)加菜。
可是光一碗面好象营养不是太丰富,我得再加点菜。
(出示各种荤素菜图片)你们想吃什么?
撕下来,贴上去。
看(平平的端起盘子),我的鸡腿炒面做好了,闻一闻,香不香?
你们想不想也做这样一碗好吃的炒面呢?(想)
(5)介绍材料
盘子、油、面条、香葱、棉签、菜都准备好了,现在你就可以开始动手做了。
三、幼儿制作炒面
教师巡回指导,以情境性语言指导幼儿完成作品。
四、介绍自己制作的炒面。
1、“小厨师们,你们的炒面做完了吗?,我好想来品尝一下哦。”
2、请幼儿回位置。
2、请1—2个孩子介绍自己的炒面
“让我来闻一闻,我好象闻到了红烧肉的味道。”
小结:你们真能干,做的炒面又香又有营养,我都忍不住要吃了,走,让我们回教室分享吧。小心,盘子一定要端稳了,千万别打翻了!
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