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幼儿园中班美术优质课教案《路边花园》含反思
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班美术优质课教案《路边花园》含反思，希望对大家有所帮助。
设计思路：
路边花园在幼儿的生活中还是比较常见的，但“路边花园”这个名称对幼儿来说是陌生的，对其作用与人们生活的关系了解较少。因此设计了本次活动，一方面通过观察欣赏，了解路边花园的特点及与人们生活环境的关系，另一方面引导幼儿对画面进行合理布局，并添画丰富画面内容。本活动共分三个环节，第一环节：通过谈谈路边花园，了解花园的作用及与人们生活环境的关系；第二环节：设计路边花园，引导幼儿合理布局并进行添画；第三环节，作品展示，互相观赏各自的路边花园，分享有创意的设计。
活动目标：
1、了解路边花园的特点和与人们生活环境的关系。2、尝试对路边花园进行合理布局，并进行添画丰富画面内容。3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
活动准备：
1、路边花园的图片。
2、“路边花园”绘画范例。
3、记号笔、蜡笔、绘画纸。
活动过程：
一、谈谈路边花园（了解花园的作用及与人们生活环境的关系。）
1、教师导入语：在我们的身边有许多花园，老师给它们拍了照片，一起来看一看。
2、师幼欣赏城市大街上的路边花园照片。
3、提问：花园里有些什么？里面有什么你认识的花朵？
小结：花园里有很多绿化，特别是有各种品种的花朵，还有健身器材。
4、提问：怎样的花园最受人们欢迎？为什么要在大街上造花园？
小结：花园可以让城市变得更美丽，空气更新鲜，人们的身体更健康。
二、设计路边花园（引导幼儿合理布局并进行添画。）
1、讨论：路边花园里有些什么？
2、教师根据幼儿表述示范绘画路边花园。
3、幼儿绘画。操作要求：先将画面分成三块，分别表示小河、草地、天空。（花园的花坛内也可以分为几个区域，可将同一形状的花瓣或颜色一致的花朵画在一起）再依次在画面上进行添画。重点观察与指导：幼儿的构图与布局是否恰当。
三、观赏谈论（作品展示，互相观赏各自的路边花园，分享有创意的设计。）
1、互相观赏各自的路边花园。
2、交流：哪些布局较合理？哪些设计最会受人欢迎？
教学反思：
基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
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