【优】小班教案3篇
作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家收集的小班教案3篇,欢迎阅读与收藏。
小班教案 篇1
活动过程
一、导入
出示照片:洗手,引入课题。
这个小朋友在洗手,洗干净手要干什么呢?
教师:我们的小手除了吃饭、穿衣,还可以和我们一起做游戏。
今天老师教小朋友们一个手指游戏。
二、展开
1.教师示范,请幼儿认真的看。
教师边示范,边念儿歌:
一个一,两个一,变成小羊绵绵绵;
一个二,两个二,变成小兔跳跳跳;
一个三,两个三,变成孔雀跳跳舞;
一个四,两个四,变成小狗汪汪汪;
一个五,两个五,变成老虎啊唔啊唔叫。
2.教师讲解分析1—5的手指表示方式所对应的.五种动物的特征。
“两个一”是小羊的两只角;
“两个二”是小兔的两只耳朵;
“两个三”是孔雀的小脑袋;
“两个四”是小狗的两只耳朵;
“两个五”是老虎的两只大抓子。
3.开始游戏
(1)教师带领幼儿游戏,如:
师:拍拍小手准备开始。教师带领着幼儿一起完整地做这个手指游戏,
要求边做动作,边学念儿歌。(练习2—3遍)
(2)教师只做动作,让幼儿自己念出儿歌;
教师只念儿歌,幼儿自己做动作。
三、结束
教师表扬做得好的孩子,同时,告诉幼儿,课下、回家,
都可以和自己的小伙伴、爸爸妈妈一起来做这个游戏,比比谁最聪明。
小班教案 篇2
活动目标:
1通过游戏活动,知道耳朵的用处;学习用耳朵辨别各种不同的声音,并能用语言表达.
2发展幼儿的听觉及辨别不同声音的能力,提高幼儿的注意力.
3初步知道保护耳朵的方法.
活动准备:
1装有小铃铛.沙子.小黄豆,纸片.硬币等罐子若干个,每组1套.
2录音机和录有各种声音的磁带1盒,(有汽车喇叭声,火车汽笛声,小朋友讲话声,鸡,狗,小猫等小动物的叫声......)
活动组织:
1让幼儿闭上眼睛和嘴巴.老师打开录音机,先请幼儿听一种声音,然后提问.
师:老师请小朋友闭上眼睛和嘴巴.听,录音机里有什么声音?你是用什么听到的?耳朵可以干什么?你的耳朵还听到过什么声音?
2请幼儿听录有各种高低.远近,动物和人发出的不同的声音,并能用语言表达.
师:刚才,你们听了一种声音.这次有各种各样的声音小朋友一定要听仔细,看哪个小朋友听得又快又对,并告诉大家是什发出的声音.
3做游戏"小耳朵本领大."(让幼儿摇一摇桌上的`各种罐子,听听是什么发出的声音)
师:现在老师还要考考小朋友.请你们摇一摇桌上的罐子,猜猜是什么发出的声音,等一会儿告诉大家.
4教育幼儿要如何保护耳朵,结束活动.(如不能在别人耳朵边大声叫喊,不能把小玩意儿塞进耳朵,要防止水灌进耳朵.)
师:耳朵的本领可真大,可以听......我们应该怎样来保护耳朵呢?.....
小班教案 篇3
小班语言活动:
吃香蕉
活动目标:
1、在有趣的活动中,学会“乖、扔、鼠”的正确发音,吃香蕉。
2、培养良好的公共卫生习惯。
活动准备:
小猪、小老鼠吃香蕉的图片各一张;实物香蕉一个;纸篓。
活动过程:
一、进行游戏,激发幼儿兴趣。
1、“吃水果”游戏:请你跟我吃××!
2、刚才我们把香蕉吃完了,香蕉皮扔在哪里呢?
3、出示香蕉,小猪和小老鼠刚才也吃了香蕉,我们来看看它们是怎么样吃香蕉的。
二、学习儿歌。
1、(出示图一)图片上有谁?它在干什么?
2、小猪把香蕉皮扔到哪里去了?你是怎么看出来的?(认识垃圾筒标记)
我们把小猪吃香蕉的样子编成了一首儿歌。幼儿学念儿歌,老师注意帮助幼儿正音(乖、扔),幼儿教案《吃香蕉》。
3、(出示图二)小老鼠和乖小猪吃香蕉的方法一样吗?它做得对吗?为什么?(幼儿泛讲)
教师小结:对,把香蕉皮扔在地上很不安全,也不卫生。
4、我们再编一段小老鼠吃香蕉的儿歌,鼓励发准“鼠”的音。
小结:我们要学乖小猪,在公共场所做个讲卫生的'好宝宝。
三、进一步养成良好的公共卫生习惯。
除了香蕉皮可以扔在垃圾筒里,还有什么东西也可以扔进垃圾筒里?(幼儿泛讲)
四、活动延伸:
今天大家的表现真棒,等一下请你们吃香蕉好吗?
附儿歌:
吃香蕉
乖小猪,吃香蕉,
香蕉皮,拿手上,
拿手上,干什么?
把它扔进垃圾筒。
小老鼠,吃香蕉,
香蕉皮,扔地上,
不小心,踩上去,
摔个跟头泪汪汪。
这是我马上要进行的一次公开教学活动,还请大家多提建议:)
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为了孩子的未来,让我们一起分享,一起进步!
吃香蕉
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