幼儿园小班健康教案《怎样保护小脚》

时间:2024-04-05 09:18:03 教案 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园小班健康教案《怎样保护小脚》

  作为一位优秀的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧!下面是小编帮大家整理的幼儿园小班健康教案《怎样保护小脚》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班健康教案《怎样保护小脚》

  【活动目标】

  1、初步了解脚的功能,懂得保护脚的方法。

  2、体验脚对生活的重要性。

  3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

  【活动准备】

  1、仿真娃娃一个,眼罩若干

  2、特小的鞋、大鞋,高跟鞋、反季节的鞋的。

  3、海绵垫子、塑料地毯、晴纶地毯、地砖等铺成的“道路”。

  【活动过程】

  一、摸一摸,探索脚的结构

  1、游戏导入。教师出示仿真娃娃。孩子们,我们来玩个游戏,请你们蒙住眼睛,用你们的小手摸一摸,找找娃娃的小脚在哪里?

  2、通过摸一摸,初步了解脚的结构孩子们,你来说一说,你是怎么找到娃娃的小脚呢?小朋友们说了自己是怎么找到娃娃的脚,现在请你们来摸一摸自己的小脚。谁来说说,你的小脚上面有什么。(小脚上有脚底、脚背、脚趾头、脚趾甲)。

  二、动一动——深入探究

  1、感受脚的功能(1)孩子们,你们看前面有四条小路,它们是一样吗?我们去上面走一走好吗?(2)请小朋友们说说感受?你刚刚走了哪条小路?走上去有什么样的感觉?(帮助幼儿丰富“滑滑的”、“软软的”、“麻麻的”、“硬硬的”等词汇教师小结:我们的小脚能够感觉到硬的和软的、光滑的和粗糙的、冷的和热的。2、了解保护脚的方法。(看电视播放图片)(1)小朋友们,我们的小脚有这么多的作用,怎么样才能帮助我们的小脚,让小脚找到自己最适合、最舒服的家呢?我们一起来看一看,找一找吧。(2)教师播放图片。教师一边播放,一边根据不同的鞋子提问,看到不合适、不舒服的鞋时,教师和小朋友们一起用手势打×。教师小结:我们走路的地方有水泥地,也有瓷砖地,走在上面会扎脚,会凉,所以我们要穿鞋子,鞋子小了,我们的脚不舒服,大了走路不方便,热天穿棉鞋又热,所以我们的小脚要根据季节的不同穿合适的鞋子。

  三、议一议。

  请幼儿根据自身的生活经验讲讲,引导幼儿了解脚的作用,更能理解保护脚的重要性。孩子们,我们的小脚除了走路,还能做什么呢?(学袋鼠跳,跑步,跳舞,踢球,骑车等)。

  四、跳一跳——脚律动操,锻炼脚的肌肉。

  小鸭小鸭,去捉大虾;小兔小兔,蹦蹦蹦;袋鼠袋鼠,跳跳跳;我们一起跳起来。

  小百科:脚,人和某些动物身体最下部接触地面的部分,是人体重要的负重器官和运动器官。

【幼儿园小班健康教案《怎样保护小脚》】相关文章:

小班健康教案保护小脚06-11

小班健康教案《保护小脚》04-23

《保护小脚》幼儿园小班健康教案11-16

幼儿园小班健康《保护小脚》教案10-01

小班健康活动《保护小脚》教案04-23

小班健康教案保护小脚3篇07-18

小班健康教案:保护小脚教案及教学反思03-16

《保护小脚》健康教案09-01

小班教案:保护小脚07-16

保护小脚的小班教案04-24