中班社会领域活动教案:文明小乘客

时间:2024-04-05 11:54:01 教案 我要投稿
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中班社会领域活动教案:文明小乘客

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗?下面是小编收集整理的中班社会领域活动教案:文明小乘客,仅供参考,大家一起来看看吧。

中班社会领域活动教案:文明小乘客

  教材分析

  城市公共交通的发展为人们的出行提供了便利,幼儿乘坐公共汽车的机会越来越多,短暂的乘车过程和小小的车厢里都蕴藏着许多规则和文明礼仪。《纲要》中指出“以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则”。活动中我注重强调幼儿的已有经验,通过创设去乘车的情景,在观察体验的基础上,引导幼儿了解乘车的必要规则和文明礼仪带给人们的愉悦,体验做文明小乘客的乐趣。

  活动目标

  1.了解安全乘车的文明礼仪,掌握自我保护的乘车方法。

  2.能对文明行为和不文明行为做出正确判断,并能说出理由。

  3.愿意遵守乘车的基本规则,体验文明乘车带给人们的愉悦。

  活动准备:

  1.文明小乘客的PPT课件

  2.用模板摆放的公共汽车、盲人镜、拐杖、毛绒玩具

  活动过程

  1.组织谈话,引起兴趣

  提问:小朋友,你和爸爸妈妈外出时坐过各种不同种类的车,坐车的时候都应注意什么?

  小结:原来在坐车时有这么多的乘车要求,不乱扔垃圾、排队上车、不抢座、不占座。

  2.播放视频,了解哪些是文明行为,哪些是不文明行为。

  提问:在视频中有哪些文明行为和不文明行为?幼儿回答问题。

  (1)不文明行为有:小皮和小杰乘车不排队、在车上争抢座位、在车上吃东西、在车内爬栏杆。

  (2)文明行为有:小呆排队上车、主动扶老人找座位、告诉他们在车内不能吃东西、爬栏杆。

  小结:坐车的时候我们讲文明,遵守乘车规则,做个文明的小乘

  客。

  3.闯关游戏,能对文明行为和不文明行为做出正确判断,并能说出理由。

  教师提问:小朋友想不想和老师一起去乘坐公交车,在做公交车之前,我们先要玩一个小脚丫闯关游戏,闯关成功了我们才能去做公交车。

  4.创设情景,体验文明乘车的规则。

  提问:我们现在了解了很多乘车时的安全知识,看看谁能成为文明的小乘客?

  请几名幼儿扮演老人、孕妇、盲人体验乘车,感受文明乘车带给

  人们的温馨与快乐。

  5.出示场景,引导幼儿交流如何做文明小公民。

  出示公园、幼儿园图片引导幼儿讨论、交流,同时播放音乐,创设温馨氛围。

  小结:乘坐公交车时我们要做文明小乘客,在生活中有许许多多的地方我们也要讲文明,做文明小公民,每个人如果都能做文明公民,我们的世界会更加美好。

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