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幼儿园故事《朋友船》中班语言教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园故事《朋友船》中班语言教案,欢迎阅读与收藏。
教材分析:
森林里有许多小朋友,他们都想去看大海,于是他们就建造了一艘“朋友船”,故事《朋友船》的一开头就抓住了小朋友们的兴趣,小船遇到了困难,小朋友们谁都不想离开谁,同心协力想出了办法一起度过了难关。短小的故事,情节跌宕起伏,体现了小动物们团结、有爱、机智、勇敢的情感。幼儿通过观看故事图片,了解故事主要的情节,愿意用语言大胆的表述,鼓励幼儿在遇到困难的时候不离不弃。
活动目标:
1.通过观看故事图片,能了解故事主要的情节,愿意用语言大胆表述。2.知道朋友之间要相互帮助,在遇到困难的时候不离不弃。活动准备:故事图片制作的 PPT活动建议:1.图片导入,激发幼儿活动兴趣提问:这是什么呀?你喜欢大海吗?大海可真美啊,里面还藏着无穷的宝藏,你们想去大海里玩吗?森林里有一群小动物,它们也想去看看大海,可是怎么去呢?让我们一起来看看。
2.观看故事图片,观察图片,了解故事情节。
(1)引导幼儿自主观看图片
(2)提问、讨论:
图片 1:你在图画上看到了什么?它们在干什么?造船需要什么呢?他们分别在做什么?(有的在扛木头、有的在拉锯、有的在刨木……)
图片 2:船造好了,猜猜它们心情怎么样?这么多好朋友一起造的船,你能帮它们的船起个好听的名字吗?
图片 3:朋友们一个一个的上了朋友船,准备出发去探险了,他们顺着小河驶进了大海, 啊呀,发生了什么情况呢,你猜一猜它们遇到了什么事情了?从哪里看出来的?
3.欣赏故事,初步理解故事内容。
(1)讲述故事第一部分。
提问:小动物们遇到了什么困难?船被撞破进水了会怎么样?这些小动物会游泳吗?那快想个办法来帮助它们呀!
(2)继续播放故事第二部分。提问:不光我们小朋友在想办法,海里的小动物看见了,也赶来帮忙了,看看谁来了。我们听听小海豚怎么说?小海豚要小狗怎么做?你觉得小狗会这么做吗?我们一起听一听小狗怎么说的?为什么小狗不愿意离开破船呢?看看谁也游过来了?你觉得章鱼会怎么对小猴说?我们一起来学章鱼说一说?
小结:是啊,他们都是相亲相爱的好朋友,谁也不愿意离开谁。
(3)播放结束部分。提问:小动物们是怎么造船的?碰到困难的时候他们是怎么做的,最后他们又是怎么战胜困难的?
4.幼儿完整欣赏故事。
小结:好朋友就是要相亲相爱,遇到困难也不离开对方,只要大家齐心协力就一定能战胜困难。
附:故事
朋友船森林里住着许多小动物,他们都是好朋友。他们非常想去看大海,于是就分工合作,一起造船。船终于造好了。大家给它起了一个好听的名字,叫“朋友船”。小狮子和小熊首先上了船,小马和小猪接着上了船,小狗和小兔也上了船。最后,小猴和小鸟上了船。“朋友船”起航了,顺着小河驶进了大海。忽然,大风暴来了,海浪越来越大。不好了!“朋友船”被礁石撞破,开始进水了!一只海豚向小狗喊:“小狗!赶快离开这条破船吧!”小狗说:“不!我不能离开我的朋友。”一只大章鱼向小猴喊道:“小猴!赶快离开这条破船吧!”小猴说:“不,我不会离开我的朋友。”小动物们齐心协力,堵住了船上的缺口,把船驶向了岸边。从此以后, 森林里就多了一条船,船上还画着小动物航海的故事呢。
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