- 相关推荐
苏教版小学语文教案：向往奥运
作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的苏教版小学语文教案：向往奥运，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教学目标
1、了解奥林匹克精神，增强对申奥成功的自豪感及向往奥运的思想感情。
2、学会本课10个生字词。
3、有感情地朗读课文。
教学重、难点
理解奥林匹克精神在文中的表达。
教学课时
三课时
教学过程
第一课时
一、启发谈话，导入新课
二、初读课文，了解大意
1、读课文，这篇文章讲的是什么？中国申办奥运成功，作家肖复兴写出了自己的亲身感受。
2、按作者叙述的顺序，全文可以分成哪几个部分？
三、学习本课生字词。
1、自学生字词。
2、检查自学效果。
四、巩固练习
1、抽读生字卡，口头组词。
2、读课文。
第二课时
一、学习课文第一部分
1、读课文，这部分讲的是什么？
2、“特殊”是什么意思？7月3日为什么特殊的日子？
3、作者所说的“我和大家共同的感情”是什么？你知哪些当时听到申办成功消息后人们的反应？
4、说说你对“一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会该是一件多么了不起的事情”的理解。
二、学习课文第二部分
1、读课文，这部分讲的是什么？
2、为什么说“体育不仅仅是体育，它以自身特殊的魅力影响着一切”？
3、你怎样理解“竞技体育是面对世界所存在的种种强权，种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。”这句话的含义？
1）什么叫“等量齐观”？什么叫“锱铢必较”？
2）体育比赛具有哪四性？
3）竞技体育具有哪些特点？
4）竞技体育面对世界存在的哪些不公平？“强权”指什么？
三、巩固练习
朗读课文。
第三课时
一、继续学习第二部分内容。
1、当萨马兰奇宣布奥运会将在北京举行的时候，作者渴望什么？为什么会有这种渴望？为什么“难忘”？为什么“美好”？
2、“奥林匹克精神”指的是什么？
二、学习课文第三部分内容
1、读课文，这一部分讲的是什么？
2、巴塞罗那奥运会结束的第二天，为什么作者又特意上了一趟蒙椎克山？
三、总结课文
1、中国申办奥运成功的原因说明了什么？
2、我们应当为北京奥运会做些什么？
四、巩固练习
有感情地朗读全文。
【小学语文教案：向往奥运】相关文章：
《向往奥运》教案09-19
奥运小使者教案11-29
大班综合向往太空教案06-23
奥运小使者大班教案01-16
《奥运会》优秀教案11-29
语文小学教案05-30
奥运小使者教案3篇11-29
奥运小使者教案(3篇)03-06
《鼓动奥运》课文教案范文08-29