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语文S版五年级上册《装在信封里的小太阳》语文教案
作为一位杰出的教职工,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家收集的语文S版五年级上册《装在信封里的小太阳》语文教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
学习目标
1.认识7个生字,会写11个生字;能正确读写“炫耀、价格不菲、诱惑、嘉奖”等词语。
2.把握课文主要内容,受到感染,树立诚实的意识,努力做到做错了事要勇于承认和改正。
3.学习联系上下文体会句子中的一些词语的意思,主动积累词语。
4.正确、流利、有感情地朗读课文。
学习重点
把握课文主要内容,受到感染,树立诚实的意识,努力做到做错了事要勇于承认和改正。
学习难点
学习联系上下文体会句中词语的意思。
知识链接
人谁无过?过而能改,善莫大焉。——出自《左传·宣公二年》
赏析:大意是谁能不犯错误呢?犯了错误而能改正,没有比这更好的事情了。《左传》这句话源自一个历史故事。春秋时期,晋灵公无道,滥杀无辜,臣下士季对他进谏。灵公当即表示:“我知过了,一定要改。”士季很高兴地对他说:“人谁无过?过而能改,善莫大焉。”遗憾的是,晋灵公言而无信,残暴依旧,最后终被臣下刺杀。
历史上确有能改过而终成大业的君主,楚庄王初登基时,日夜在宫中饮酒取乐,不理朝政,后来臣下用“三年不鸣”的故事启发他,并以死劝谏,终于使他决心改正错误,认真处理朝政,立志图强。楚国终于强大起来,也位列“中原五霸”之一。
学习过程(3课时)
预习检测
1.读拼音,把词语写正确、写美观。
chāo piào xuán yào
()()
yòu huò jiàgébùfěi
()()
bān fā shùn jiān
()()
jiā jiǎng chúchuāng
()()
2.联系上下文或查阅工具书理解下列词语的意思。
炫耀:
诱惑:
焦灼:
懊悔:
价格不菲:
3.辨字组词。
炫()揪()
弦()锹()
诱()证()
锈()怔()
菲()灼()
韭()钓()
厨()拆()
橱()折()
[熟读课文,标自然段,圈读生字、词。利用工具书读准字音,理解生词。自主完成检测,同桌互查。]
“导入感知
1.本文讲述的是家境贫寒的由于经不住,捡起了
的钱,犯了。用巧妙的办法帮助他用特别的方式。长大后,成了一名出色的的事。赞扬了丹尼斯的爸爸,也赞扬了库伯是个的好孩子。
2.按事情发展顺序给课文划分段落,并说说大意。
[谈话激趣,导入新课;板书课题,读题;感知课文主要内容,理清文章脉络。]
精读感悟
1.犯错(1~3)。
(1)库伯犯了一个什么错?为什么要犯错?
(2)库伯是小偷吗?为什么?找出相关语句划”——“线,做好批注。
库伯小偷,因为。
(3)研读以下重点句:
①库伯立即朝教室门口的丹尼斯叫了一声。但是,只顾着跟同学打闹的丹尼斯没听见。库伯又叫了一声,依然没有回应。库伯张开嘴,刚要叫第三声,一个念头忽然从脑中闪过。
从......等词语中,我们发现库伯原本没有的想法。可见他的本质。
②可一走出教室,库伯就后悔了。他竭力说服自己,那只是从地上捡到十美元;但是,另一个声音总是不断提醒他:那不是捡的,是偷!整整一个下午,库伯一直非常不安。
作者采用了描写,从” “和” “可以看出库伯此时内心非常,也说明他开始意识到了。
③最后,库伯决定找个机会,神不知鬼不觉地把钞票还回去。
“神不知鬼不觉”意思是,可以用“
“代替。库伯想在的情况下把钱还回去,说明他是个有
的孩子,也说明他决心。
2.改错(4~9)。
(1)观察文中第一幅图,抓住库伯的神态、动作等写一段话,表现他此时的心情。
(2)丹尼斯的爸爸是怎样巧妙地给库伯改错的机会的?划出相关语句。
①丹尼斯的爸爸这样做的目的是什么?
②此时如果你是库伯,看到丹尼斯的爸爸这样的做法,你会怎么想?
③你觉得丹尼斯爸爸的这个办法怎么样?
(3)研读以下重点句段:
①只有库伯吓得心里乱跳,手掌出汗,生怕丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来,像老鹰抓小鸡似的把他这个”小偷“揪出来。
这句话是作者对库伯的描写,同时用的修辞手法,把丹尼斯爸爸比作,把库伯比作,表现了库伯的心情。”小偷“用上引号指。
②即便长大后的丹尼斯偶尔提起,警察父亲也只是淡然一笑——说起来,十美元真是件小事,重要的是那个犯错的孩子用特别的方式承认了。
“淡然一笑”可以用“ “替换,从这个词中我体会到。这句话也道出了丹尼斯爸爸处理这件小事的目的是。句中破折号的作用是。
3.成才(10~12)。
(1)长大后,库伯成了一名。他,侦破了多起,获得了总部。
(2)信封里的小太阳与库伯成为警察有关系吗?说说理由。
(3)研读以下重点句段:
丹尼斯的爸爸点点头,说:“凭我的经验,第一眼就知道是你。但我从你的眼睛里看见了焦灼和懊悔,那不是真正的小偷的眼神,所以我必须给一个犯错的孩子改正错误的机会。”
这是作者对丹尼斯爸爸的描写。“凭我的经验,第一眼就知道是你。”这句话与前文“ “照应。虽然丹尼斯爸爸一开始就知道事情真相,但他并没有库伯,而是用帮助库伯既,又维护了他的。可见,丹尼斯爸爸是一位和的人。
[指导学生充分朗读,采取教师引导和学生自学相结合的方式,小组讨论和全班交流的方法,品词析句,理解意思,把握库伯和丹尼斯爸爸的性格特点,体会字里行间表达的作者的思想感情。]
总结提升
1.课文为什么以”装在信封里的小太阳“为题?
2.学了课文,你领悟到了什么?
3.有感情地朗读下面一段话。
学习,因为诚信而进步;
工作,因为诚信而成功;
生活,因为诚信而精彩;
社会,因为诚信而和谐;
让我们用心灵呼唤诚信;
让我们从诚信走向明天。
[解读课题,总结归纳,领悟道理,深化主题。]
“达标检测
一、选择加点字正确读音,划”√“。
1.那些装在信封里的(dí de)小太阳,的(dí de)确一模一样。
2.小明给(gěi jǐ)予了邻居奶奶许多帮助,每年都会给(gěi jǐ)她送许多吃的、用的。
3.他曾游说(shuō shuì)财政部增加经费,但最终没有说(shuō shuì)服他们,遭到了拒绝。
二、快乐结对子。
例:高对矮成功对失败
弱小对()宽敞对()
奖励对()崎岖对()
熟悉对()老实对()
优点对()正直对()
三、将下列词语按感情色彩分类。
炫耀嘉奖诚实空想
煽动鼓舞学习面貌
行为正直焦灼好奇
褒义词:
贬义词:
中性词:
四、给句子重新排序。
()同学们都向她投去敬佩的目光。
()啊!那是五年级的李媛,她冒着大雨把国旗降了下来。
()这时,我看见一位女同学飞快地朝操场东头奔去。
()第二天,她受到了老师的表扬。
()一天,天爷爷一直阴沉着脸。
()红领巾在她胸前飘动,就像一束飘动的火苗。
()下午放学时,同学们正在准备回家,天突然下起雨来。
五、阅读短文,完成练习。
有一天,一位幼儿园老师带着一群孩子在花园里玩,饶有兴致地说道:“小朋友们!今天我们来看花,并回答一个问题,花儿为什么会开?”
第一个孩子说:“花儿从梦中醒了,她想看看太阳。”
第二个孩子说:“花儿玩累了,她一伸懒腰,就把花骨朵给顶开了。”
第三个孩子说:“花儿想跟小朋友比比,看谁穿得更漂亮。”
第四个孩子说:“她想看看,小朋友会不会把她摘走。”
第五个孩子说:“花儿伸长耳朵,想听听小朋友唱歌呢!”
……
孩子们你一言,我一语,畅谈着各自对花开的感受。
忽然,一个孩子说:“老师,你说呢?”
幼儿园老师想了又想,才说:“ “
孩子们笑了,那一张张笑脸比花儿更好看。
1.给加点字选择正确的解释。
(1)饶有兴致()
A.丰富,多B.饶恕,宽容
(2)把花骨朵顶开了()
A.面对着,迎着B.从下面拱起
2.给短文加上题目。
3.本文中有一处是空着的,请把下面最满意的一句写进去,并联系上下文说说为什么要选这句话。
①因为春天来了。
②花儿特别懂事,她知道小朋友喜欢她,就仰起她的小脸,笑了!
理由:。
4.对于短文中孩子的回答,你有什么看法?
5.如果你是幼儿园老师,你怎么向孩子们回答这个问题?为什么?
6.概括短文的主要内容。
六、日积月累。
1.知错就改的成语。
痛改前非迷途知返弃恶从善
浪子回头负荆请罪洗心革面
悬崖勒马脱胎换骨亡羊补牢
2.知错就改的名言警句。
▲错误是不可避免的,但是不要重复错误。——周恩来
▲人间最大的智慧,在于洞悉自己本身的弱点。——法国谚语
▲浪子回头金不换。
▲知错就改,永远是不嫌迟的。——莎士比亚
七、相关课外读物推荐。
诗歌《我们的错误》
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