幼儿园中班语言教案《我在温暖的阳光里》含反思

时间:2024-06-16 08:39:57 教案 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园中班语言教案《我在温暖的阳光里》含反思

  作为一名老师,时常会需要准备好教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的幼儿园中班语言教案《我在温暖的阳光里》含反思,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班语言教案《我在温暖的阳光里》含反思

  活动目标:

  1、感知诗歌的美好意境,能有感情地朗诵诗歌,学习通过图谱记忆诗歌内容。

  2、乐意表达自己在生活中的各种体验。

  3、充分运用各种感官,感受周围的生活环境。

  4、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。

  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备:

  1、幼儿用书,语言CD。

  2、幼儿用书第19—20页。

  3、儿歌《我在温暖的阳光里》图谱。

  4、记录卡

  活动过程:

  一、回忆散步时的所见所闻。

  1、师:我们外出散步时看到、闻到、听到和摸到许多东西,谁来说一说?

  2、拿出记录卡,请幼儿说一说分别看到了什么、闻到了什么、听到了什么、摸到了什么。

  二、欣赏儿歌《我在温暖的阳光里》

  1、师:有一个作家,将我们看到、闻到、听到和摸到的东西编成一首好听的儿歌,你们想听一听吗?

  2、教师播放CD,幼儿欣赏儿歌。

  3、结合儿歌,引导幼儿谈谈自己的感受。师:听了这首儿歌,你有什么感受?

  三、学念儿歌《我在温暖的阳光里》

  1、出示图谱,师生共同朗诵儿歌。

  2、将图谱中“蓝蓝的天”、“香香的花”、“小鸟的歌”、“小草”的图片拿走,请幼儿根据一部分图谱学念儿歌。

  3、拿走图谱,念儿歌。

  四、师生共同创编儿歌。

  1、出示幼儿用书,引导幼儿采用替换的方式创编儿歌。如替换“蓝蓝的天”、“香香的花”或“听到了小鸟的歌”等。

  2、朗诵集体创编的儿歌。

  3、边做动作边朗诵儿歌。

  附:儿歌

  我在温暖的阳光里我的黑眼睛,看到了蓝蓝的天。我的翘鼻子,闻到了香香的花。我的小耳朵,听到了小鸟的歌。我的小手,摸到了柔软的草。我在温暖的阳光里,圆圆的脸蛋笑了。

  活动反思

  一直以来许多教师照着书本教学,墨守成规,不敢对教材作一丝变动。而书本中的内容是否真的能激发幼儿学习的兴趣?是否真正适合现代幼儿?是否能促进幼儿创造力的发展?在教学实践中以幼儿喜爱的儿歌为研究内容,启发、引导幼儿对儿歌进行大胆的创编、修改,使儿歌更适合幼儿,更让幼儿体验创编儿歌带来的成功感、感受到无穷的乐趣。利用诗歌中创造性的成分启发孩子的开放式思维。语言的发展对幼儿来说是从自然人到社会人的转化,早期语言发展将影响到一个人今后一生的语言发展,同时语言的发展对幼儿智力发展有重大意义。

  两岁到五岁是人的一生中口语能力发展的最佳时期。儿歌采用韵语形式,朗朗上口,节奏押韵,宝宝爱听,易理解记忆,对幼儿语言发展起着不可替代的作用。总之,充满儿童情趣和具有教育意义的儿童诗歌伴随着幼儿的成长,是幼儿喜爱的精神食粮。教师应在诗歌教学中充分挖掘幼儿的创造潜力,选择灵活多样的教学方法,借助鲜明生动的艺术形象和简洁明快的语言,发展幼儿创造思维能力,让文学的种子在他们幼小的心田发芽。幼儿教师要担负启蒙幼儿的诗歌鉴赏任务。幼儿教师应具有一定的幼儿诗歌创作基础。

【幼儿园中班语言教案《我在温暖的阳光里》含反思】相关文章:

幼儿园中班语言优秀教案《肚子里的家》含反思04-05

幼儿园中班优秀语言教案《春天里的笑声》含反思06-03

幼儿园中班教案《水果里的秘密》含反思10-28

新教案中班语言《落叶飘飘》含反思04-05

中班语言优秀教案《会动的房子》含反思04-05

幼儿园中班《紫藤花》语言教案含反思02-26

幼儿园中班语言教案《黄雨伞》含反思04-05

幼儿园中班语言优秀教案《大小鸟》含反思04-05

幼儿园中班语言教案《魔语》含反思04-05

幼儿园中班语言教案《白房子》含反思12-11