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做客礼仪教案

时间：2024-07-08 07:31:29 教案我要投稿

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做客礼仪教案

　　作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的做客礼仪教案，希望能够帮助到大家。

做客礼仪教案

　　教学目标：

　　1、培养学生良好的日常行为规范。

　　2、教育学生做个讲文明、讲礼貌的人。

　　教学过程：

　　同学们，希望我们通过这次的“礼仪知识知多少”主题班会活动，能增加我们的礼仪知识，做一个讲文明、讲礼貌的人。

　　一、请欣赏相声《撞出火花》。

　　二、现在是礼仪知识问答游戏时间，现在有请各小组代表上来代表各小组作答。（等各代表上来站好后，再宣布问题规则）。

　　游戏规则：各小组代表轮流抽问题作答，如有不会答的问题，可以问所在小组任何一位同学。

　　你称母亲的母亲叫什么？（外婆）。

　　你称母亲的兄弟叫什么？（舅父）。

　　你称伯父或叔父的儿子叫什么（堂兄或堂弟）。

　　你称父亲的母亲叫什么？（外婆）。

　　你称父亲的姐夫叫什么？（姑父）。

　　迟到的同学在教室门口应先停下脚步，讲什么？（报告）。

　　无论要求别人做什么，都应该字当先。（请）。

　　下早读课钟一响，同学们必须到教室走廓集中，排好队，这一过程要做到（）、（）和（）用三个字概括出来。（快、静、齐）。

　　我国提倡的礼貌用语十个字是什么？（“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”）。

　　要去同学家玩，事先应得到谁的许可？（双方家长）。

　　请问：“不速之客”是什么意思？（没有被邀请而突然到来的客人）。

　　请问：“远亲不如近邻”是什么意思？（自己需要帮助时，离自己远的亲友比不上离自己近的邻居。）在什么情况下，我们应该主动向别人道歉，请讲出三个例子。

　　在什么情况下，我们应该向别人说多谢的，请说出三个例子。

　　三、各小组轮流回答三次后说：“本轮问答暂（）告一段落，请各位代表返座位。

　　四、在日常生活中，客人来访是常有的事，同学们应该懂得些接待客人的礼仪知识。下面这位叫小强的小朋友就没有礼貌了。请欣赏小品《小强在家》。

　　五、现在是第二轮礼仪知识问答时间。有请各小队代表。

　　游戏规则：各代表对所问和问题只需回答“对”还是“错”

　　夏天炎热，学生可以穿背心、拖鞋进校。（错）。

　　当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）。

　　学生与老师谈话时，学生应主动请老师坐。若老师不坐，学生应和老师一起站着说话。若老师请学生坐，则学生可以和老师坐着说话。（对）。

　　每天上学去，家里人都知道，可以不与家人打招呼。（错）。

　　吃饭的时候，正碰上客人来访，可以让客人先等着，自己吃完饭再打招呼。（错）。

　　对发自体内的声响，如咳嗽、喷嚏、哈欠、打噎、响腹、放屁等等，是正常的生理现象，在任何场合，任何时候都应当允许。（错）。

　　观看影剧，入场后要戴正帽子，对熟悉的插曲，可以附和唱或以手击拍，如果对其中的情节熟悉，也可以向身旁的同学预作介绍。（错）。

　　女同学开性爱美，可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。（错）。

　　在公共汽车上，别人踩了你的脚，应该训斥他一下，如果他不认错，可以和他干到底。（错）。

　　为了赶时间，上学的时候可以一边走路，一边吃东西。（错）。

　　学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）。

　　在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）。

　　课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）。

　　遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）。

　　我们进入学校大门口和做早操时，才需要系上红领巾。（错）。

　　使用公共电话应互谅互让，除了有先来后到的次序外，还应主动礼让，让有急事的人先打，但下面这位小朋友，却借故有急事，而占用电话。请看小品〈〈打电话〉〉。

　　三、现在是第三轮礼仪游戏知识问答时间。有请各小队代表。

　　游戏规则：本轮问答每题有a、b、c三个答案，答题时只需选其中一个正确的答案。

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