中班教案[优秀3篇]
作为一名优秀的教育工作者,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的中班教案3篇,欢迎阅读与收藏。
中班教案 篇1
活动目标
使幼儿感受散文中小草上挂露珠的意境,并从中能认识美,理解美。
幼儿能有感情地朗读散文,并用不同的语气,语调表现娃娃、妈妈、小草的语言。
引导幼儿能学说一些形容词,如:亮晶晶,闪闪发光,明亮等。
感知故事中象声词运用的趣味性。
能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。
教学重点、难点
重点是:使幼儿理解故事情节及内容,了解故事的含义,感受事物的美。
难点是:认知美。
活动准备
为了更好地服务于本次课的教学目标,完成教学内容,我作了一下准备:
小草露珠的照片、小草头饰、绘画工具。根据中班幼儿的认知水平和心理发展特点,他们的思维还处在具体形象阶段,注意力也容易分散,因此我还准备了角色图,能够帮助幼儿理解散文内容。
活动过程
(一) 导入
孩子对生动的图片总是有兴趣的,所以我采用观察法对课文进行导入。
展现出准备好的小草露珠的照片,让孩子们对这些照片进行观察。在孩子们观察的同时,来提出以下问题:
小朋友们,你们看到了什么呢?它们像什么?见到的露珠是什么样的?
(二) 欣赏散文,体验散文中比喻的手法。
德国教育家第斯多慧说过:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、呼唤和鼓舞”,所以每次欣赏之前我都进行了设问,让孩子带着问题进入故事情节,这样不仅增强了孩子的注意力,也让孩子能有目的的倾听故事,利于故事内容的理解。我会让孩子们欣赏两遍散文。
1、 欣赏散文第一遍。
老师提出问题:小草的眼睛是什么?你能想到小草的眼睛像什么呢?
2、 欣赏散文第二遍。
3、 师:孩子们,这篇散文美吗?
4、 让幼儿说说他们觉得美得词。
(三) 朗诵散文。
中班幼儿的有意注意增强了,语速、音量的变化,能激发幼儿的情感共识,引导幼儿理解故事内容。所以,在朗诵散文时,我会注意语速及音量的变化。
1、 让幼儿有感情的`跟诵散文,熟悉散文,学习不同的声音表现散文中的角色。如:妈妈的声音低沉一点;娃娃的声音高、柔一些;小草的声音细一点。
2、 让幼儿自由选择较色表演(分组、个别进行),体会作品的意境美。
(四) 讨论“谁的眼睛美”。
引导幼儿理解我们的眼睛要善于观察大自然,寻找并发现美。
(五) 说说、画画“我发现的美”。
老师:你的眼睛看到了什么美得东西?说一说、画一画。
幼儿将自己的发现画下来,并用清楚、连贯的语言向同伴讲诉自己发现的美。
教学反思
对于农村幼儿园的幼儿来说,这样上我觉得很不满意,因为孩子的素质没有我想象的那么好,当然最主要的还是因为我考虑不够周全,这个也是我上这堂课失败的原因。如果重新上这堂课,我想更多的应该给孩子一些自由发展的空间,让孩子自主的去完成。
中班教案 篇2
活动目标:
1、通过观察范画,掌握瓶盖印、滚的技能。
2、利用瓶盖展开丰富的想像,并能较大胆、自信得向同伴介绍。
3、在活动中充分体验创作的快乐。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备:
各种瓶盖铺成的一条"小路",各种形状的瓶盖实物投影仪水粉颜料、纸
活动过程:
1、引导幼儿观察"小路",初步感知瓶盖的特征。
师:小朋友们看,这儿有一条奇怪的小路,它是用什么铺成的?(瓶盖)这些瓶盖有什么不同?(引导幼儿从形状、大小、颜色上进行观察)
2、以故事的形式展示范画的创作过程。
师:有一位小姑娘,她到树林里去散步,不小心迷路了,这时一位小仙女从小路上捡起了瓶盖一挥,眼前就出现了绿绿的草地,天空中飘着朵朵白云,草地上开满了鲜花,花儿飞到了小姑娘的身上,小姑娘可高兴了。(师边说边操作,用椭圆形瓶盖滚成草地,不规则的瓶盖印成朵朵白云,圆形瓶盖印成了鲜花,重点让幼儿看清滚、印的方法)
3、体验瓶盖作画的乐趣。
(1)师:小朋友,请你们想一想,这些形状不一样的瓶盖还能变出什么呢?引导幼儿讨论,大胆向同伴介绍自己的想法(椭圆形瓶盖的正面可以印树叶、房子,各种瓶盖印花;圆形瓶盖的侧面滚成大海,星形瓶盖正面印星星、海星等)
(2)师:小朋友可以选自己需要的瓶盖和颜料,用印、滚的方法变出好看的图画。(幼儿自由作画,师巡回指导,鼓励幼儿创造出和别人不一样的画)
4、延伸活动在美工区投放其他材料如积木等让幼儿边想象并创作。
反思:
活动中,教师没有过多的.干预、控制,而是给予适当的点拨与启发,必要的帮助和指导。对作画的要求、形式、方法都没有过多的局限。幼儿可以在“小路”上反复尝试,可以自由结伴合作完成,可以不受时间的限制自由探索瓶盖作画的多种方法,体现出活动空间的自主性。
小百科:瓶盖是密封瓶子用的,根据不同的功用,有不同形状、不同操作方法的瓶盖。
中班教案 篇3
有益的学习经验:
1、学习和老师、小朋友一起共同商议决定集体的事,有主人翁意识和爱集体的意识。
2、体会民主商议受尊重的愉快心情。
准备:
记事单一大张、彩色笔一盒。
活动与指导:
1、激发幼儿参与活动的.兴趣。
教师告诉幼儿,园里要举办庆祝“六?一”大会,请各班准备两个节目。说一说我们打算准备什么节目参加庆祝活动。
2、讨论节目的有关事宜。
(1)请幼儿各抒己见,谈谈准备什么节目好。教师引导幼儿懂得节目是大家的,节目中要有每一个人的表演才行,这样大家才快乐。请幼儿从刚才提议的节目中选出合适的两个来。
(2)请小朋友继续发表意见,想一想除了表演节目,过节还需要做哪些事?引导幼儿说出布置教室、准备节目服装、向父母发请柬等事宜。
3.记录事宜,列活动计划。
(1)教师用不同的色笔记录下需要准备的事。
(2)请幼儿按事情的轻重,说说先干哪样,后干哪样,才能保证活动的成功。列出排序表,告诉幼儿,我们要按计划办事,完成哪样画个勾来表示。
(3)将日程表张贴于醒目处督促大家行动。
【中班教案】相关文章:
教案中班教案07-15
中班教案(精选)11-12
【经典】中班教案08-20
中班教案(精选)08-17
中班教案【经典】10-30
(精选)中班教案08-11
中班教案(经典)09-26
中班教案02-14
中班教案02-15
中班教案02-10