中班立夏教案

中班立夏教案范文

　　作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的中班立夏教案范文，希望对大家有所帮助。

　　教学目标

　　1、认识生字9个，积累10个词语和1句句子。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、了解江南水乡立夏节的传统习俗。

　　教学重点

　　积累课文中描写立夏节自然景物的句子；简单介绍做“百家饭”的过程

　　教学难点

　　感受长辈对晚辈的美好祝福，体会立夏节人们喜悦的心情。

　　学情分析

　　在朗读课文方面，大部分学生能做到读准字音，不加字不漏字，并按标点正确停顿。但是对于本文中一些长句的朗读，教师就应该做到课堂上有效指导，以促使教学朗读目标的达成。班上基础好的同学在进行阅读的同时，朗读能力和说话能力都有所提高；基础较差的学生阅读理解中缺乏抓住关键词和重点句子读懂文章的能力，阻碍了他们阅读能力的提高，降低了语文课堂学习效率。

　　学前准备

　　教师自制课件

　　教学过程

　　个性修改

　　教师“合理明标”；学生“对学探究”。

　　一、启发谈话，引出课题。

　　1、老师叙述：中华民族是一个历史悠久的民族。千百年来，流传下来许许多多的具有中国特色的节目。

　　2、学生交流自己知道和了解的节日。

　　3、老师叙述：大家讲得很好。今天，我们就来学习一篇《立夏节到了》。

　　二、交流预习

　　学习字词：篮、箩、灶、瓦

　　出示图片，认识箩、篮、瓦、灶四样东西，认识四个生字。

　　2、小结。

　　师：看来大家昨天的预习非常认真，已经借助图片认识了，接下来我们就读读课文，了解一下立夏节到了，人们都要举行哪些活动。

　　三、学生质疑，教师明标

　　1、出示课题：《立夏节到了》

　　2、老师范读学生跟读

　　3、学生质疑：读了课题后，你想问些什么？

　　（立夏节是在什么季节到来的？立夏节到了，人们都会干些什么？人们喜欢立夏节的到来吗？）

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