手工教案模板
作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的手工教案模板，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
手工教案模板1
设计意图：
每当我跟小朋友们做手指游戏一根手指头变呀变呀变成毛毛虫的时候，他们对毛毛虫都表现出了特别的兴趣，但兴趣点各不相同。在一次教学活动《雪花飘》中，孩子们又在谈论毛毛虫到哪里去了，毛毛虫到底是什么样子的。孩子们的兴趣点达到了共鸣。同时，教师应发现幼儿喜欢的感兴趣的事物所隐含的教育价值，满足幼儿的探索兴趣，尊重幼儿的自主活动。由此，我设计了此手工活动《毛毛虫》，来进一步延伸幼儿对毛毛虫的兴趣，并将蒙氏教育中的五指抓、三指抓渗透其中。
活动目标：
1、学习用团纸球和套皮筋的方法制作毛毛虫，并尝试为毛毛虫贴眼睛和嘴巴。
2、通过练习捏、揉、团、抓的技巧，增强幼儿双手动作的灵活性和协调性。
活动准备：
制造成型的毛毛虫一个、裁成小块的报纸若干、袜子人手各一、皮筋若干、托盘、小筐、塑料碗
活动重点：
将报纸揉成球
活动难点：
将蒙氏活动中五指抓、三指抓恰当的应用于活动中，给毛毛虫身上套皮筋。
活动过程：
一、设置情景，引发兴趣。
教师：今天，徐老师给你们请来了一位小客人。看，是谁呀？她长得什么样子呀？当幼儿说不出来时可引导幼儿：他的身体长的是什么样子的？长不长呀？
教师小结：毛毛虫长得长长的，他的身体是一节一节的。
二、通过观察分析，鼓励幼儿大胆猜测毛毛虫的制作材料。
1、教师：小朋友们猜猜看，毛毛虫是用什么做成的？（鼓励幼儿说一说做毛毛虫所用的材料）
2、教师：刚才小朋友们说了许多做毛毛虫的材料。那，毛毛虫究竟是用什么做成的呢？现在咱们就来看一看。
（教师边打开毛毛虫边向幼儿展示所用材料并要求幼儿说出材料名称。）
教师小结：噢！原来袜子里面装上纸球，外面套上皮筋，便做成了毛毛虫。
三、教师示范。
1、教师：那你们知道徐老师是怎样用这些东西做毛毛虫的吗？现在咱们就来看一看一老师究竟是怎么做毛毛虫的，来看老师的手。（教师开始示范）
先选一只袜子放在手边——拿纸团成球塞入直到塞满——拿皮筋把口封住——然后用手摸到一个球套一个皮筋——最后贴上眼睛和鼻子。
2、现在，徐老师的毛毛虫做好了，谁来说一说，徐老师是怎么做毛毛虫的？教师小结：小朋友们说得都很好，徐老师先选一只袜子放在手边，然后将纸球塞入袜子，套上皮筋，最后，贴上嘴巴和眼睛。把即时贴反面的纸解下后放到小筐里。
四、幼儿操作，教师巡回观察与指导
1、教师：小朋友们想不想做一条自己的'毛毛虫？
2、教师：小朋友们在做毛毛虫时，有时间的可以贴上眼睛和嘴巴，没有时间的可以等下一次再贴。
3、教师：遇到困难的时候小朋友可以请老师帮忙，也可以看看你临边的小朋友是怎么做的。
（幼儿在操作的过程中教师重点观察以下内容：幼儿能否将纸揉成球。巡回指导，帮助幼儿将纸团塞入袜子中，并将皮筋套在袜子上。鼓励能力强的幼儿将毛毛虫的眼睛、嘴巴贴上。）
五、讨论分享。
教师：小朋友们的小手真能干，一会儿就将毛毛虫做好了。现在小朋友们拿着自己的毛毛虫找到自己的好朋友告诉他，你的毛毛虫是什么颜色的，毛毛虫身上套的是什么颜色的皮筋，好吗？
六、活动延伸。
教师：现在，咱们拿着毛毛虫到另一间屋里去跟毛毛虫做游戏吧！
手工教案模板2
我爱我家
【活动目标】
1、培养幼儿手工制作的兴趣。
2、让幼儿体会手工制作成功的快乐。
3、锻炼幼儿手眼并用，灵活使用剪刀。
【活动准备】
1、与幼儿人数相等的剪刀。
2、幼儿用书《创意手工第四课》。
3、湿毛巾。
【活动过程】
一、谈话导入活动
小朋友喜欢你的家吗？
1、幼儿讨论、交流。
2、小结：今天我们来做手工《我爱我家》，看谁制作得最认真，来比一比吧！
二、教师示范操作过程
1、第一步用剪刀沿图的`边线剪下两个正方形。
2、提问：表示什么〔表示涂胶水的位置（用于图之间的粘贴）〕。
3、第二步把两个正方形粘贴成房门和在屋里的样子。
4、剪下梯形，粘贴在门上，做成房子的屋顶。
5、画上屋里的人，装饰房子的屋顶和外墙。
三、幼儿制作
1、提醒幼儿注意安全，不要把剪刀对着自己和小朋友，不要剪到手。
2、教师巡回指导，重点帮助能力弱的幼儿。
四、评价作品
1、给制作认真的幼儿进行奖励。
3、小结：今天，小朋友们都大胆尝试制作，都能认真完成手工活动，当一回小小建筑师，真棒！
活动延伸：
将作品展示在手工区，供幼儿欣赏。
手工教案模板3
一、活动目标
1、引导幼儿理解妈妈的辛苦，愿意表达自己的对妈妈爱。
2、幼儿能用团纸、粘贴的方式为妈妈制作项链，锻炼手的灵活性。
3、幼儿在活动中体验动手制作项链的乐趣，增进对妈妈的爱。
二、活动准备
1、歌曲《妈妈我要亲亲你》
2、妈妈做家务的图片或视频
3、“妈妈的项链”范例作品
4、有妈妈上半身形象的轮廓图人手一张、彩色皱纹纸、胶棒若干
三、活动过程
1、教师播放歌曲《妈妈我要亲亲你》，激发幼儿产生对妈妈表达爱意的愿望！
儿歌：妈妈我要亲亲你
妈妈呀，我要亲亲你，亲亲你的额头，摸摸你的眼。亲亲你的鼻子，摸摸你的耳朵，亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸。
（1）歌曲中的小朋友想要做什么？他想要亲亲妈妈的哪些地方？
（2）这个小朋友为什么要这样做？
2、播放妈妈做家务的图片或视频，引导幼儿理解妈妈的辛苦，并说说自己在家看妈妈做家务时的'感受。
（1）小朋友们，你们在家有帮助自己妈妈做过家务吗？
（2）你们在帮妈妈做家务的时候，妈妈会对你说什么呢？
（3）妈妈在做家务的时候，看到妈妈的背影时你们的心里有什么感觉？
（4）小朋友们你们爱你的妈妈吗？你们想怎样表达自己对妈妈的爱呢？
3、教师出示“给妈妈的项链”范例作品，激发幼儿对手工制作产生创作兴趣。母亲节就快要到了，为了给最爱的妈妈一个节日礼物，我们一起来制作漂亮的项链送给妈妈吧！
4、教师示范制作项链的，引导幼儿跟随教师的示范步骤，初步感知手工制作项链的过程。
（1）教师拿起一张小皱纹纸，用手轻轻地团成一个球状；
（2）接着用胶棒涂抹球状纸团的一侧；
（3）将皱纹纸团站在人物形象轮廓图的合适位置上。
5、教师鼓励幼儿自己动手按照相同的方法继续制作项链，直到帮妈妈制作出一条完整的项链即可。
（1）教师在一旁巡回指导，指导帮助幼儿解决实际操作中遇到的问题。
（2）教师要提醒幼儿一个注意事项：在粘贴项链的时候，要往一个方向依次粘贴，尽量保持项链之间的疏密程度，不要太开也不要太紧。
（3）幼儿完成作品之后，教师帮助有人在作品上写上自己的名字，并将作品展示，鼓励幼儿互相欣赏、互相评价和学习。四、活动延伸
送给妈妈的礼物系列很适合感恩节、妇女节、母亲节以及妈妈生日，幼儿通过手工制作，完成特别的礼物送给自己的妈妈，要记住哦，送妈妈礼物的时候一定要对妈妈说一句表达爱意的悄悄话！
手工教案模板4
教孩子们进行手工制作，对于孩子们来讲，是最棒的动手能力体验，那么，孩子们就用橡皮泥开始今天的手工制作吧。
制作目的：
激发幼儿的创造动机。
制作对象：
西瓜
制作准备：
红色、绿色、白色的橡皮泥。
制作过程：
1、将红色的橡皮泥，搓成一个大的圆球；
2、切好的西瓜，是成刀型，所以，我们将就红色的圆球捏成一个刀型吧；
3、再将绿色的橡皮泥，搓成一个圆球状；
4、将绿色橡皮泥搓长，两头搓细一点；
5、将绿色的橡皮泥捏成薄片，做成西瓜皮；
6、将做好的绿色西瓜皮和西瓜瓤组合到一起，西瓜的雏形就做好了；
7、取白色橡皮泥搓成细长条，将这些长条弄成小的白色颗粒，放到做好的西瓜上，这样生动形象的'西瓜就弄好了。
结束语：
上就是教给大家的橡皮泥手工制作，孩子们在这个手工制作的过程中，只要根据上面的提示就会进行西瓜的橡皮泥手工制作啦。
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