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防洪防汛安全教育教案（通用10篇）
作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的防洪防汛安全教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
防洪防汛安全教育教案 1
一、教学目标：
1、了解洪水的相关危害，提高防洪意识。
2、了解洪水的特点等相关知识。
3、了解洪水暴发时的紧急自救措施。
二、教学重点：
三、教学难点：
四、课时安排：
1课时
五、教学内容：
（一）导入
1、观看洪水造成的危害的图片。
2、学生谈观看后的体会。
3、教师总结：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它夺走我们的家园，破坏我们的生活，甚至夺去我们的生命。所以我们今天要学习洪水的一些知识，学习遇得到洪水时我们该怎么做。
（二）了解洪水的相关知识
1、了解洪水的'类型
洪水可分为：暴雨洪水（含山洪）、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。
结合本地特点，请学生分析本地可能发生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨坝洪水）
2、洪水的主要特点：
（1）季节性明显
洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一定规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。
（2）洪水峰高量大
受流域暴雨、地形、植被等因素的影响，河流常可以形成极大洪峰流量。
（3）江河洪水年际变化不稳定
暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。通过对洪水特点的分析，使学生明白防洪措施的可能性与必要性。
（三）了解洪水暴发时的紧急自救措施
1、受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。
2、洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。
3、在山区，如果连降大雨，很容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。
4、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。
5、了解呼救的方法：sos标识、利用鲜艳醒目的颜色呼救、拨打119（了解119不仅是火警，也可以是抢险救援电话）
（四）学生总结本课所学知识，特别是紧急自救方法的知识。
（五）强调平时不到溪边玩耍、摸鱼等，防止跨坝洪水。
防洪防汛安全教育教案 2
教学目标：
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生懂得防汛的知识和自救的方法。
教学过程：
1、导入
现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看2006年的一组溺水事故数据。
6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。
6月25日，福建省福安市的`三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。
6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。
7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。
老师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防汛知识。
汛期防止洪水为害，保障防护区安全的工作。汛前准备包括：培训防汛人员；检查防洪工程设施，消除隐患；制定度汛方案；备足防汛物料；建立健全洪水预报警报系统。汛期工作包括：及时了解气象水文状况，预报水情，必要时下达警报；巡查和守护防洪工程，运用防洪系统各项措施，依据水情和工程状况以及防汛调度计划，控制调度洪水，遇有险情立即抢护；当发生超标准洪水时，请示上级同意后采取紧急措施（如分洪、撤离分洪区居民等）以减小损失。汛后对防洪工程及防汛工作进行检查，总结经验教训；对抢险工程要加固；若采用分洪等紧急措施，则应作好善后工作。中国在西汉时已设治河机构管理治河和防汛。中华人民共和国建立后，从中央到地方均设有防汛指挥部，统一指挥防汛工作。其方针是：“安全第一，预防为主，防重于抢，有备无患。”
2、因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：
①未经家长老师同意不去；
②没有会游泳的成年人陪同不去；
③深水的地方不去；
④不熟悉的江溪池塘不去。
3、课堂总结：
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天？
结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。
防洪防汛安全教育教案 3
教学目的：
1. 提高学生的防洪防汛安全意识，了解汛期安全的重要性。
2. 学习汛期安全的基本知识，掌握预防溺水和其他洪涝灾害的方法。
3. 培养学生面对灾害时的自救及逃生能力，确保生命安全。
教学过程：
一、谈话引入课题
生命安全高于天，父母赋予的生命只有一次，所以每个人都应珍惜生命、注意安全。当前，洪涝灾害频发，给人们的.生命财产安全带来了严重威胁。因此，我们必须提高防洪防汛安全意识，学会保护自己。
二、汛期中要注意的问题
1. 汛期时，降雨量大，江河水位上涨，容易发生洪涝灾害。
2. 雷电活动频繁，易发生雷击事故。
3. 山体滑坡、泥石流等地质灾害风险增加。
三、教育学生在汛期中如何预防溺水
1. 游泳安全：
不要独自一人外出游泳，更不要到不了解水情或比较危险的地方去游泳。
选择好的游泳场所，了解场所的环境，如水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草等。
必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。
2. 身体健康与准备：
清楚自己的身体健康状况，平时四肢容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
做好下水前的准备活动，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。
3. 游泳中的注意事项：
对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹。
不要在急流和漩涡处游泳。
如果突然觉得身体不舒服（眩晕、恶心、心慌、气短等），要立即上岸休息或呼救。
四、教育学生遇到他人溺水时如何施救
1. 大声呼救，向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。
2. 简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3. 可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救或利用救生器材呼救。
五、教育学生在汛期中如何防范其他洪涝灾害
1. 密切关注天气预报和预警信号，提前做好防范准备。
2. 洪水来临前，准备好食品、药品、手电筒等应急物品，并选好转移的路线和地点。
3. 洪水来时，要听从街道、乡村政府干部的指挥，有序转移到安全的地方去。
4. 避免在雷电交加时使用家用电器，不要停留在高楼平台上或大树下躲避雷雨。
六、课堂总结
通过这次教学，学生应深刻认识到防洪防汛安全的重要性，学会珍惜生命，养成自觉遵守防洪防汛安全原则的好习惯。同时，也要学会在灾害面前保持冷静，采取正确的自救和逃生方法，确保生命安全。
防洪防汛安全教育教案 4
教学目标：
1. 了解汛期发生的灾难性事件，提高学生的警惕性。
2. 掌握灾害事故的前兆以及预防措施，提高学生的安全意识和灾害预防能力。
3. 学习面对灾害的自救及逃生方法，提高学生的自救能力。
教学准备：
1. 准备汛期灾害事件的相关材料。
2. 准备防雷防汛的相关知识。
教学过程：
一、主题导入
教师向学生介绍汛期的概念，以及汛期可能发生的各种灾害，如洪水、雷电、山体滑坡等。通过展示汛期灾害事件的相关图片或视频，引起学生的兴趣和关注，敲响警钟。
二、汛期灾害的前兆与预防措施
1. 洪水灾害：
前兆：连续降雨、江河水位上涨、水体浑浊等。
预防措施：关注天气预报、提前转移、准备应急物品等。
2. 雷电灾害：
前兆：天空乌云密布、雷声隆隆、电闪雷鸣等。
预防措施：避免在空旷地停留、远离大树和高大建筑物、不要使用家用电器等。
3. 山体滑坡与泥石流：
前兆：山体出现裂缝、树木歪斜、水流浑浊等。
预防措施：远离山体滑坡和泥石流易发区域、不要在山坡上建房或堆放重物等。
三、面对灾害的自救及逃生方法
1. 洪水自救：
受到洪水威胁时，应按照预定路线有组织地向山坡、高地等处转移。
已经受到洪水包围时，要尽可能地利用船只、木排等做水上转移。
来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋等做暂时避险，等待援救。
2. 雷电自救：
在户外遇到雷电时，要远离大树、高大建筑物和电线杆等。
尽快找到干燥、低洼的'地方躲避，并蹲下身体，双脚并拢。
不要停留在高楼平台上或大树下躲避雷雨。
3. 山体滑坡与泥石流自救：
遇到山体滑坡或泥石流时，要迅速向两侧稳定区域逃离。
无法逃离时，要抱住树木等固定物体，或躲在坚固的障碍物下。
四、课堂讨论与总结
1. 学生分组讨论汛期安全的重要性以及自己可以采取的预防措施。
2. 教师总结汛期安全知识，强调生命安全的重要性，鼓励学生将所学知识应用到实际生活中去。
防洪防汛安全教育教案 5
一、教学目的
1. 提高学生的防洪防汛安全意识，了解汛期安全的重要性。
2. 学习汛期安全的基本知识，掌握预防洪水和应对洪水灾害的方法。
二、教学重点
1. 汛期中可能遇到的问题及预防措施。
2. 洪水暴发时的紧急自救措施。
三、教学过程
1. 谈话引入
生命安全高于天，每个人都要珍惜生命、注意安全。
2. 汛期中要注意的问题
学生分组讨论汛期中可能遇到的问题，如洪水、雷电等。
教师总结学生讨论结果，并补充其他可能遇到的问题。
3. 教育学生在汛期中如何预防洪水
了解洪水的类型及主要特点，如季节性明显、洪水峰高量大等。
洪水来临前的预防措施，如准备食品、药品、手电筒等，并选好转移的.路线和地点。
洪水来临时的应对措施，如向山坡、高地等处转移，利用船只、木排等做水上转移等。
4. 课堂练习
给出一些汛期安全的判断题或选择题，让学生进行判断或选择，以检验学生对汛期安全知识的掌握情况。
5. 课堂总结
总结本节课所学的汛期安全知识，强调防洪防汛的重要性。
鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，提高自我保护能力。
四、教学延伸
1. 安排一次汛期安全演练，让学生在实际操作中掌握应对洪水灾害的方法。
2. 布置一份汛期安全手抄报作业，让学生进一步了解汛期安全知识，并提高自己的动手能力。
防洪防汛安全教育教案 6
一、教学目标
1. 通过向学生介绍汛期发生的灾难性事件，提高学生的警惕性。
2. 让学生了解灾害事故的前兆以及预防措施，提高安全意识和灾害预防能力。
3. 向学生介绍面对灾害的自救及逃生方法，提高学生的.自救能力。
二、教学准备
1. 准备一些比较典型的汛期灾害事件的材料。
2. 准备一些防雷防汛的知识。
三、教学过程
1. 主题导入
通过展示汛期灾害事件的图片或视频，引起学生的注意和兴趣。
引导学生思考汛期灾害的危害性和预防措施。
2. 汛期灾害的前兆及预防措施
介绍汛期灾害的前兆，如天气闷热、呼吸困难等。
讲解预防措施，如加强防汛意识、关注天气预报、准备应急物资等。
3. 面对灾害的自救及逃生方法
介绍在洪水来临时的自救方法，如向高处转移、利用漂浮物等。
讲解在雷电天气下的安全注意事项，如不在大树下避雨、不在水边停留等。
4. 案例分析
分析一些汛期灾害事件的案例，让学生深入了解灾害的危害性和预防措施的重要性。
5. 课堂互动
提问学生关于汛期安全的问题，鼓励学生积极回答和提问。
组织学生进行小组讨论，分享自己对于汛期安全的看法和想法。
6. 课堂总结
总结本节课所学的汛期安全知识，强调预防和自救的重要性。
鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，提高自我保护能力。
四、教学延伸
1. 安排一次汛期安全知识竞赛，让学生更加深入地了解汛期安全知识。
2. 布置一份汛期安全手抄报作业，让学生进一步巩固所学知识。
防洪防汛安全教育教案 7
教学目的：
1. 提高学生的防洪防汛安全意识，了解汛期安全的相关知识。
2. 培养学生面对洪水等自然灾害时的.自救与互救能力。
教学重点：
学习汛期安全的基本知识，掌握防洪防汛的防范措施。
教学过程：
1. 谈话引入：
以生命安全的重要性为话题，引导学生认识到防洪防汛安全教育的重要性。
2. 汛期中要注意的问题：
组织学生分组讨论，列举汛期中可能遇到的问题和危险情况。
教师总结，强调汛期中常见的安全隐患，如洪水、滑坡、泥石流等。
3. 教育学生在汛期中如何预防溺水：
强调不要独自一人外出游泳，不到危险水域游泳。
游泳时必须有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下进行。
清楚自己的身体健康状况，做好下水前的准备活动。
在游泳中如果突然觉得身体不舒服，要立即上岸休息或呼救。
4. 教育学生遇到洪水时的自救方法：
洪水来临时，要迅速向山坡、高地等处转移。
已经受到洪水包围时，要尽可能利用船只、木排等水上转移。
洪水来得太快，来不及转移时，要立即爬上屋顶、大树等高处避险，等待援救。
5. 课堂总结：
强调生命安全的重要性，要求学生将所学知识运用到实际生活中，提高自我保护能力。
防洪防汛安全教育教案 8
教学目标：
1. 通过向学生介绍汛期发生的灾难性事件，提高学生的警惕性。
2. 让学生了解灾害事故的前兆以及预防措施，提高安全意识和灾害预防能力。
3. 向学生介绍面对灾害的自救及逃生方法，提高学生的自救能力。
教学准备：
1. 准备一些比较典型的汛期灾害事件的材料。
2. 准备一些防雷防汛的知识。
教学过程：
1. 主题导入：
通过展示汛期灾害事件的图片或视频，引起学生的兴趣和注意。
强调汛期灾害的严重性和防洪防汛安全教育的重要性。
2. 汛期灾害事故的前兆及预防措施：
介绍汛期常见的'灾害类型，如洪水、滑坡、泥石流等。
讲解灾害发生的前兆，如天气变化、河水上涨等。
强调预防措施，如加强监测预警、做好应急准备等。
3. 面对灾害的自救及逃生方法：
讲解在洪水、滑坡等灾害发生时，如何迅速找到安全避难所。
强调不要冒险涉水或穿越危险区域，避免被洪水冲走或遭遇其他危险。
介绍一些简单的自救技巧，如利用漂浮物进行自救、拨打紧急救援电话等。
4. 课堂互动：
组织学生进行小组讨论，分享自己对汛期灾害的认识和应对措施。
邀请学生上台发言，分享自己的经验和看法。
5. 课堂总结：
强调防洪防汛安全教育的重要性，要求学生将所学知识运用到实际生活中。
鼓励学生积极关注天气预报和灾害预警信息，提高自我保护能力。
防洪防汛安全教育教案 9
教学目的：
1. 提高学生的防洪防汛安全意识。
2. 让学生了解汛期安全的基本知识和防范措施。
3. 培养学生应对洪灾时的自救与互救能力。
教学重点：
学习汛期安全的基本知识，掌握防洪防汛的防范措施和自救方法。
教学过程：
一、引入课题
通过讲述近年来发生的洪涝灾害案例，引出防洪防汛安全教育的重要性，并强调生命安全的重要性。
二、汛期安全知识讲解
1. 介绍汛期的概念和特点，让学生了解汛期是江河水位显著上涨的时期，通常伴随着降雨、融冰、化雪等现象。
2. 讲解洪水的主要类型，如暴雨洪水、风暴潮、冰凌洪水等，并结合本地特点分析可能发生的洪水类型。
3. 介绍洪水的主要特点，如季节性明显、洪水峰高量大、年际变化不稳定等，使学生明白防洪措施的必要性和紧迫性。
三、汛期安全防范措施
1. 教育学生在汛期要密切关注天气预报和预警信号，提前做好防范准备。
2. 强调不要到易发生山洪、泥石流等危险区域玩耍或逗留，避免涉水过河或冒险抢渡。
3. 指导学生了解并掌握基本的自救方法，如遇到洪水威胁时，要迅速向山坡、高地等处转移；在来不及转移的.情况下，要立即爬上屋顶、大树等高处避险，等待援救。
四、汛期安全演练
1. 组织学生进行模拟演练，模拟洪水来袭时的场景，让学生亲身体验并掌握自救方法。
2. 演练结束后，进行总结和点评，指出学生在演练中存在的问题和不足，并提出改进建议。
五、课堂总结
回顾本节课的学习内容，强调防洪防汛安全教育的重要性和必要性。鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，提高自我保护能力。
防洪防汛安全教育教案 10
教学目标：
1. 通过介绍汛期发生的灾难性事件，提高学生的警惕性。
2. 介绍灾害事故的前兆以及预防措施，提高学生的安全意识和灾害预防能力。
3. 介绍面对灾害的自救及逃生方法，提高学生的自救能力。
教学准备：
1. 准备汛期灾害事件的相关材料和图片。
2. 准备防雷防汛的'知识资料。
教学过程：
一、主题导入
通过展示汛期灾害事件的相关图片和材料，引出防洪防汛安全教育主题班会的重要性。
二、汛期灾害事故前兆及预防措施
1. 介绍汛期灾害事故的前兆，如天气闷热、呼吸困难等低气压天气系统临近的征兆。
2. 讲解预防措施，如密切关注天气预报和预警信号、加强自我防范意识、避免到危险区域玩耍等。
三、面对灾害的自救及逃生方法
1. 介绍遇到洪水威胁时的自救方法，如向山坡、高地等处转移、利用船只等水上交通工具进行转移等。
2. 强调在来不及转移的情况下，要立即爬上屋顶、大树等高处避险，并拨打求救电话等待援救。
3. 介绍其他逃生方法，如利用鲜艳醒目的颜色呼救、拨打119等抢险救援电话等。
四、学生讨论与分享
1. 组织学生分组讨论汛期安全防范措施和自救方法。
2. 鼓励学生分享自己的经验和想法，提出问题和建议。
五、课堂总结与作业布置
1. 回顾本节课的学习内容，强调防洪防汛安全教育的重要性和必要性。
2. 布置作业：要求学生回家后与家长一起检查家中的防洪防汛准备工作，并制定一份家庭防洪防汛应急预案。
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