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为柳树姐姐梳头教案
作为一名教师,就不得不需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的为柳树姐姐梳头教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
为柳树姐姐梳头教案1
活动目标:
1 尝试用版画的方式,刻画弧线、短线和圆点,印画表现柳树。
2 了解柳树的外形特征,体验版画活动的乐趣。
活动准备:
PPT课件(选自故事《春娃娃》),竹笔,碱塑板,铅画纸,绿色水性油墨,滚筒,垫板(或KT板)。
活动过程:
一、故事导入,激发幼儿兴趣
二、结合故事内容,示范讲解
1 春娃娃从早到晚帮柳树姐姐梳头发,瞧,柳树姐姐头发的颜色渐渐地变了,变成什么颜色了呀?柳树姐姐的头发还长得怎么样呢?像什么?
2 谁愿意来做春娃娃,为这里的柳树姐姐梳梳头。(个别幼儿示范画柳条)
教师示范:柳树姐姐的头发从树枝的顶端开始梳起,头发再多一些、再长一些就更好看了:用点力梳,头发可不能打结哦。
3 瞧,柳树姐姐真的长出了小辫子。她的小辫子长得怎么样呢?像什么?小辫子都长在哪里呀?(长在柳树姐姐的每一根头发的.两边。)有多少个小辫子呀,数一数。
4 谁愿意再来为柳树姐姐梳梳她的小辫子。(个别幼儿示范)
教师示范:小辫子长在头发的两边,短短的真好看!还可以梳怎么样的小辫子呢?(引发幼儿思考表述:横线、圆点等方式)如果每根头发上都梳上小辫子,柳树姐姐就会更开心了。
三、幼儿操作,教师指导
1 为柳树姐姐梳头吧。(指导幼儿在碱塑板上刻画出柳条和柳叶,表现柳树的特征。)
2 为柳树姐姐染发。(指导幼儿用滚筒刷颜料,印画出柳树。)
要求:
先把滚筒滚一滚,让滚筒上面都蘸到颜料。
滚筒从上往下刷,给柳树姐姐的头发都染上颜色。
3 为柳树姐姐拍照。(指导幼儿把纸翻过去,用力地压压平,如果画面不清楚,可引导幼儿再次刷颜料,压印。)
四、交流分享,感受活动乐趣
五、延伸活动
1 区角中继续尝试不同版画的绘画形式,体验版画的乐趣。
2 用不同的方式绘画、表现柳树。
为柳树姐姐梳头教案2
活动目标
1、尝试用版画的方式刻画弧线、短线和圆点。
2、了解春天柳树的外形特征,印画表现柳树,体验版画活动的乐趣。
活动准备
PPT课件(选自故事《春娃娃》)、竹笔、碱塑板、铅画纸、绿色水性油墨、滚筒、垫板(或KT板)。
活动过程
一、故事导入,激发幼儿兴趣
播放PPT:瞧,谁来了?我们和春娃娃打招呼,春娃娃你好!
二、结合故事内容,示范讲解
1、春娃娃到柳树姐姐家串门,帮柳树姐姐梳头发。瞧,柳树姐姐头发的颜色渐渐地变了。变成什么颜色了呀?柳树姐姐的头发长得怎么样呢?像什么?
小结:柳树的头发变绿了,长得很长很长,弯弯的,像……一样,真漂亮呀!
2、谁愿意来做春娃娃,为柳树姐姐梳梳头?(请个别幼儿示范画柳条。)
教师示范:柳树姐姐的头发从树枝的顶端开始梳起,头发再多一些、再长一些就更好看了。用力点梳,头发可不能打结哦。
3、真棒呀!听,春娃娃又对柳树姐姐说(播放PPT),春娃娃说了什么呀?我们一起对柳树姐姐说说看。
瞧,柳树姐姐长出了小辫子。她的小辫子长得怎么样呢?像什么?
4、谁愿意再来为柳树姐姐梳梳她的小辫子?(个别幼儿示范。)
教师示范:小辫子长在头发的.两边,短短的真好看!还可以梳怎么样的小辫子呢?
(横线、圆点等方式。)
5.播放PPT:听,这是什么声音(风声)?原来是调皮的风娃娃来了。风娃娃到处跑,呼呼呼。小草被吹乱了,小花被吹散了。瞧,它又来到了柳树姐姐家里,深吸一口气,对着柳树姐姐吹了起来——呼呼呼。
(引导幼儿一起做。)猜猜看,柳树姐姐怎么啦?
(“哎呀,我的头发乱了,谁来帮我想想办法?”)
三、幼儿操作,教师指导
1、为柳树姐姐梳头——指导幼儿在碱塑板上刻画出柳条和柳叶,表现柳树的特征。
2、为柳树姐姐染发——指导幼儿用滚筒刷颜料,印画出柳树。要求:先把滚筒滚一滚,让滚筒上面都蘸上颜料。滚筒从上往下刷,给柳树姐姐的头发都染上颜色。
3、为柳树姐姐拍照——指导幼儿把纸翻过去,在外面摸一摸,用力地压压平。如果画面不清楚,引导幼儿再次刷颜料、压印。
四、交流分享,感受活动乐趣
老师扮演春娃娃,带领幼儿参观作品。
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