小班科学隐身水果教案

时间:2022-04-16 20:18:42 教案 我要投稿
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小班科学隐身水果教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的小班科学隐身水果教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班科学隐身水果教案

小班科学隐身水果教案1

  一、活动目标

  1、能用看一看、闻一闻、尝一尝等方法辨别不同果味的饮料。

  2、体验自己动手调制饮料的乐趣。

  二、活动准备

  装有热水的杯子、勺子、小篮筐、饮料、6种味道的果真、糖果图片一张与水果图做成PPT

  三、活动过程

  (一)、出示黄色饮料,引起幼儿兴趣

  1、我带来了一瓶好喝的饮料,看看,它是什么颜色的`?什么水果也是黄色的呢?今天,水果宝宝要和我们捉迷藏,刚刚你们说了这么多黄色的水果,到底哪一种躲在里面呢?谁来闻一闻,看你猜得对不对。

  2、出示红色饮料,这是什么颜色呀?什么水果宝宝也是红色的呀?哪个红色的水果宝宝会躲在里面呢?请你来尝一尝。

  (二)幼儿动手调制饮料

  1、小朋友,你们喝过果真吗?还有一些水果宝宝呀也想和我们小朋友捉迷藏,他们躲在了果真里面,我们一起去找出来好吗?

  要求:先看一看果真粉末的颜色,然后用勺子舀一点放到杯子里,搅一搅,再用鼻子闻一闻,猜一猜,把自己猜的水果名字记在心里,再来尝一尝验证自己的想法。喝完以后把杯子放回框子里面。

  2、幼儿操作,教师巡回指导。

  3、集体交流,你喝到了哪种水果的味道,(苹果)他是什么味道的。(酸酸的,甜甜的,香香的)

  4、总结:刚才,我们用眼睛看一看,鼻子闻一闻,嘴巴尝一尝的方法,找到了许多的水果宝宝,真棒。

  (三)经验迁移

  1、展示PPT,看,这些是什么呀?(五颜六色的糖果)看起来真好吃,你看见了什么颜色的糖果,红色的糖果让你想起了什么水果呀?(红色的糖果让我想起了红色的草莓)

  2、除了糖果,水果宝宝还会藏在哪里呀?(饼干、面包等)

小班科学隐身水果教案2

  活动目标:

  1、能用看一看、闻一闻、尝一尝等方法辨别不同果味的饮料。

  2、体验自己动手调制饮料的乐趣。

  活动重难点:

  辨别不同果味的饮料,尝试自己调制。

  活动准备:

  杯子、勺子、三种不同颜色的饮料,3种味道的果真、糖果图片若干。

  活动过程:

  一、“捉迷藏”游戏,激发兴趣

  今天我们班来了很多的水果宝宝,不过它们很害羞都藏起来了,我们一起把它们找出来吧。

  1、请幼儿在教室里找找水果宝宝。

  2、出示有色饮料,引导幼儿说出水果宝宝藏在瓶子里。

  二、闻一闻,说一说

  刚才我们和水果宝宝捉迷藏,发现它们都藏到瓶子里去了,我们现在把它找出来吧!1、出示黄色水果。看!这个水果宝宝是什么颜色呀?(黄色)那你猜一猜,它藏在哪个瓶子里?谁来闻一闻,看你猜得对不对。

  2、出示红色饮料。这是什么颜色呀?什么水果宝宝也是红色的呀?哪个红色的水果宝宝会躲在里面呢?请你来尝一尝。

  三、调制饮料,分享交流

  小朋友,你们喝过果真吗?还有一些水果宝宝呀也想和我们小朋友捉迷藏,他们躲在了果真里面,我们一起去找出来好吗?

  1、教师操作:准备好三种不同口味的果珍。先让幼儿看一看果真粉末的颜色,说一说,然后分别用勺子舀一点放到杯子里,搅一搅,再让幼儿用鼻子闻一闻,猜一猜。

  2、尝一尝。让每个幼儿尝一尝果珍,验证自己的想法。喝完以后把杯子放回框子里面。

  3、集体交流。你喝到了哪种水果的味道,(苹果)他是什么味道的。(酸酸的,甜甜的,香香的)

  4、教师小结结:刚才,我们用眼睛看一看,鼻子闻一闻,嘴巴尝一尝的'方法,找到了许多的水果宝宝,真棒。

  四、经验迁移,活动延伸

  1、图片展示。看,这些是什么呀?(五颜六色的糖果)看起来真好吃,你看见了什么颜色的糖果,红色的糖果让你想起了什么水果呀?(红色的糖果让我想起了红色的草莓)

  2、除了糖果,水果宝宝还会藏在哪里呀?(饼干、面包等)。

  3、回家以后和爸爸妈妈一起找一找,还有哪些水果宝宝藏好了,藏在哪里,明天我们一起来说一说。

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