大班语言活动教案《比比谁的耳朵灵》

时间:2022-04-29 20:22:24 教案 我要投稿
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大班语言活动教案《比比谁的耳朵灵》

  作为一位优秀的人民教师,编写教案是必不可少的,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编精心整理的大班语言活动教案《比比谁的耳朵灵》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班语言活动教案《比比谁的耳朵灵》

大班语言活动教案《比比谁的耳朵灵》1

  目的:

  1.培养幼儿的节奏感

  2.提高幼儿的.音准能力

  准备:

  1.钢琴

  2.幼儿已掌握了一些基本的节奏型

  过程:

  一、指导语:我们小朋友都非常喜欢唱歌,那你们知道歌曲是有什么组合起来的呢?对了,是节奏。今天,我们就一起来玩个游戏,它的名字叫《比比谁的耳朵灵》。

  二、规则:幼儿根据老师弹出的曲调拍手打节奏,并用"啦啦啦"哼唱。节奏、唱歌都准确的即为成功。我们来比比哪组小朋友的耳朵最灵敏。

  三、老师示范:钢琴弹dododo,老师边唱"啦啦啦",边拍三下手。

  四、分批开展游戏,教师指导

  1.教师首先弹出特定节奏型的曲调,让幼儿用手打出节奏

  2.教师重复这一曲调,幼儿用"啦啦啦"哼唱

  3.教师第三遍弹奏,幼儿边唱边用手打节奏

  注意:

  1.给幼儿听的节奏可以由易(如2/4拍)到难(如切分节奏)。

  2.对于幼儿唱错、拍错或者唱的和拍手不协调等问题,应该面向全体及时纠正。

大班语言活动教案《比比谁的耳朵灵》2

  活动目标:

  1. 培养幼儿的节奏感。

  2. 提高幼儿的音准能力。

  活动准备:

  1. 钢琴。

  2. 幼儿已掌握了一些基本的节奏型。

  活动过程:

  一、指导语。

  我们小朋友都非常喜欢唱歌,那你们知道歌曲是有什么组合起来的呢?对了,是节奏。今天,我们就一起来玩个游戏,它的名字叫《比比谁的耳朵灵》。

  二、规则。

  幼儿根据老师弹出的.曲调拍手打节奏,并用"啦啦啦"哼唱。节奏、唱歌都准确的即为成功。我们来比比哪组小朋友的耳朵最灵敏。

  三、老师示范。

  钢琴弹do do do ,老师边唱"啦啦啦",边拍三下手。

  四、分批开展游戏,教师指导。

  1. 教师首先弹出特定节奏型的曲调,让幼儿用手打出节奏。

  2. 教师重复这一曲调,幼儿用"啦啦啦"哼唱。

  3. 教师第三遍弹奏,幼儿边唱边用手打节奏。

  注意:

  1. 给幼儿听的节奏可以由易(如2/4拍)到难(如切分节奏)。

  2. 对于幼儿唱错、拍错或者唱的和拍手不协调等问题,应该面向全体及时纠正。

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