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小班教案《快快乐乐过暑假》
在教学工作者实际的教学活动中,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的小班教案《快快乐乐过暑假》,欢迎阅读与收藏。
小班教案《快快乐乐过暑假》1
活动目标:
1.知道暑假快到了,能在家过一个快乐的暑假。
2.能辨认几种标志。
活动准备:
1.幻灯(幼儿暑假生活的照片)。
2.标志图表,如按时起床,与家人乘凉,不多吃冷饮,快乐地玩耍、画画、看书等。
3.《幼儿画册》(第二册p36)。
活动过程:
1.激发幼儿过暑假的积极性。
师:夏天天气太热,幼儿园快要放暑假了,请小朋友们谈谈暑假里可以干什么?
2.学习哥哥姐姐怎样过暑假的.。
欣赏哥哥姐姐过暑假的照片,知道不生病才能快乐的过暑假。
3.辨认标志。
出示图示与幼儿共同讨论:暑假可以做些什么?要注意什么?
4.发“快快乐乐过暑假”图表。
鼓励幼儿在暑假里将有趣的作品、照片收集起来,开学升入中班时带到幼儿园相互交流。
小班教案《快快乐乐过暑假》2
教学目标
1、知道暑假要到了,能在家过一个快乐的暑假。
2、能辨别几种标记。
教学准备
教师收集的以前班级幼儿暑假生活的照片、标志图表(幼儿画册二P36)。
教学重点与难点
看简单图标知道表示的意思,能为自己制定合理的暑期生活。
教学方法与手段
谈话讨论法;照片辅助教学。
活动过程:
一、开始部分:谈话引起幼儿兴趣。
师:“夏天天气真热,幼儿园快要放暑假了,小朋友,请你们说说,到了暑假,你要做些什么事情啊”?
回答老师的问题。
让幼儿知道天气越来越热,我们就要放暑假了。
二、基本部分:说说暑假。
1、引导幼儿欣赏照片。
引导幼儿明白暑假里要注意安全,注意身体,只有身体健康才能过一个快乐的暑假。
提问:你看到了什么?
欣赏哥哥姐姐怎么样过暑假的`照片,说说自己的感想。
通过看照片及图标,使幼儿知道在暑假里可以做的一些事情,并懂得要合理安排。
2、引导幼儿辨认标志。
出示标志图片,与幼儿一起讨论:暑假可以做些什么?在暑假里,要注意些什么事情?
简单解释标志图所表示的意思。
看标志图说说表示做的事情。
个别幼儿说一说。
三、结束部分:我们的暑假。
1、鼓励幼儿在暑假里把有趣的事、好的作品,照片收集起来,开学升中班时带到幼儿园来与同伴相互交流。
师:你准备在暑假里做些什么?哪些作品、照片也可以带到幼儿园里来?
2、师:回家后,请你跟爸爸妈妈一起讨论怎样过暑假,并制定一个计划。
相互讨论之后再个别说一说。
通过向幼儿布置假期中的小任务,使幼儿能更好地过暑假,能有计划地过一个快乐、健康的暑假。
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