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中班健康教案:快乐的小推车
作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的中班健康教案:快乐的小推车,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
中班健康教案:快乐的小推车1
活动目标:
1.指导幼儿两两结伴进行推车游戏,增强手部力量,提高身体平衡协调能力。
2.培养幼儿合作意识,体验与同伴协作游戏的快乐。
教学准备:
1.事先在场地上画好间隔6米的起点和终点。
2.小沙包若干个。
3.韵律轻快的音乐磁带。
活动过程:
一、快乐热身活动
1.律动导入,激趣。
师:伸出小手跟我做,小手拍拍,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手拍起来。(反复练习2-3遍,节奏由慢到快,随幼儿的掌握情况逐渐加快节奏增加难度,增强趣味性。
二、快乐体验,集体练习
1.谈话导入,示范讲解
师:热闹的建筑工地上,小推车正在忙忙碌碌地运送货物。
---教师扮演推车人,请一名幼儿扮演小推车,示范合作“推车”的过程。
---师边示范动作边详细讲解动作要领:一名幼儿身体伏地,双手撑地,两条腿用力蹬直,扮演小推车,另一名幼儿站在其后,抬起前一位幼儿的双脚,两人配合着向前行走。注意一定要抬起靠近脚踝的部位,这样会更省力。
2.快乐尝试
幼儿两两合作,在场地上分散自由练习,尝试玩手推车游戏。在此过程中,教师时刻关注每个幼儿,有些动作发展较好的孩子能够独立完成,教师更多的是需要关注那些需要帮助的幼儿身上,帮助他们把握身体协调能力,鼓励他们不断尝试。此外,教师还应不断重申动作要领,强调互相配合的重要,鼓励幼儿互换角色尝试练习。
三、快乐比赛,难度练习
1.游戏:推小车比赛
在两次尝试练习的基础之后,将幼儿分成四小组,两两结伴游戏,其中一名幼儿扮演小推车,另一名幼儿来推,将“小车”从开始点推到终点,比比那组小车推得又快又稳。比赛过程中,教师可适当对幼儿进行表扬与鼓励,以激发幼儿的积极性和成功感。
2.游戏:运送“砖块”
全体幼儿组成四个“小车队”,为工人叔叔运送“砖块”(沙包),将“砖块”放在扮演小推车的幼儿背上运送到指定地点,比比哪个小车队运送的`“砖块”最多。
四、快乐放松,结束活动
1.师谈话小结本次活动:“孩子们,你们今天表现的真棒!我们的任务完成啦!请小朋友们排好队准备回家咯!”
2.(放音乐磁带)教师带领幼儿在音乐的伴奏下,进行有趣的整理放松活动,结束游戏。
中班健康教案:快乐的小推车2
目标
1.会两两结伴扮演小推车,增强手部力量,提高平衡、协作的能力。
2.体验体育活动和角色扮演带来的快乐。
准备
1.小沙包30只以上。
2.一段优美的音乐。
过程
1.做准备活动。
——引导幼儿进行队列变化练习:大圆走——六个小圆走——大圆走。
——带领幼儿模仿矮人走(半蹲行走)——巨人走(踮着脚尖走,同时双手上举)——解放军走(敬礼行走)——解放军列队打旗语(平举、上举、绕臂)等动作。
2.快乐的小推车。
——这是热闹的`建筑工地,小推车忙忙碌碌。
——教师扮演推车人,另一名幼儿扮演小推车,合作示范小推车的“拾建”过程。
——怎样才能把小车推得又快又稳?师幼共同讨论动作要领:一名幼儿身体伏地,双手撑起做小推车,另一名幼儿站在其后,拎起前一位幼儿的双脚做推车人。注意做小车的幼儿要双手撑地,后面的推车人不能推得太快。
——幼儿两人合作,分散练习,其间可以互换角色,体验用身体模仿小推车的快乐。
3.用小推车运砖。
——在“推车”(幼儿背)上放一只小沙包,代表砖块。全体幼儿分成四队,两两结伴,运的砖块最多的队为优胜队。
——在优美的音乐中,带领幼儿做手部、脚部放松动作。
建议
1.本活动应尽量在泥地上进行,以保证幼儿的安全。
2.通过扮演,幼儿可体会到建筑工人的忙碌与快乐。
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