当前位置：聚优网>实用文>教案>大班体育教案：蚂蚁运粮

大班体育教案：蚂蚁运粮

时间：2021-12-18 15:59:11 教案我要投稿

相关推荐

大班体育教案：蚂蚁运粮（精选6篇）

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的大班体育教案：蚂蚁运粮（精选6篇），希望对大家有所帮助。

大班体育教案：蚂蚁运粮（精选6篇）

　　大班体育教案：蚂蚁运粮篇1

　　活动目标

　　1.通过游戏发展幼儿单臂匍匐及平衡动作的协调性和灵活性。

　　2.培养幼儿的合作意识，发展幼儿协作配合的能力。

　　3.培养幼儿热爱劳动，不怕困难的情感。

　　重点难点

　　1、重点：1.通过游戏发展幼儿单臂匍匐及平衡动作的协调性和灵活性。

　　2、难点：能大胆尝试、克服游戏中遇到的困难。

　　活动准备

　　1、经验准备：幼儿已有跳跃的能力

　　2、物质准备：小蚂蚁头饰，沙包若干；塑料筐若干；拱门四个；地垫、音乐

　　活动过程

　　一、热身运动

　　二、创设情境，激发兴趣。

　　一天，天气晴朗。小蚂蚁出去找食吃。突然，小蚂蚁发现，在蚂蚁洞不远处，有一大堆面包粉，小蚂蚁高兴坏了，急忙跑过去看。它数了数，1、2、3、4...太多了，我要回去找小朋友帮忙。教师：宝贝们，你们愿意帮助蚂蚁吗？（愿意）教师：宝贝们，要帮小蚂蚁运粮食是一件很不容易的事哦，他们会遇到很多障碍的，你们能战胜困难吗？引导幼儿说出：我不怕困难教师：好吧，小朋友要想帮助小蚂蚁运粮食就要练好本领。下面我们来练习手膝着地爬。

　　二、学习手膝着地爬

　　教师示范爬的动作：蚂蚁妈妈手膝着地，抬头，眼睛看着前方，慢慢的'爬，幼儿跟着学。幼儿自由爬：幼儿自由爬五分钟，老师注意观察幼儿爬得方法，及时指导纠正不正确的爬姿，讲解一些爬的动作要领。（有的孩子用手脚着地的方法爬行；有的孩子用“匍匐前进”的方法爬行；有的孩子用手膝着地的方法爬行）

　　三、游戏“蚂蚁运粮”

　　小朋友练好本领了，我们一起去帮小蚂蚁搬粮食。教师：“这里又有很多粮食，我们把粮食运回家吧！”1、小朋友们头戴小蚂蚁头饰，分成两队，一队小朋友手膝着地学小蚂蚁爬，另一对小朋友负责把沙包放在他背上，并用手扶着，以防沙包掉下来。2、两个小朋友行进速度一致，两个人互相配合，团结协作，把“粮食”运回家。教师：宝贝们，刚才你们在帮小蚂蚁运粮食的过程中遇到了哪些困难？引导宝贝们说出：有山洞要钻过去。教师：宝贝们真厉害，遇到困难了也不后退缩，帮助蚂蚁运了很多粮食呢！

　　四、整理活动

　　蚂蚁宝宝们真聪明，真能干，而且还特别团结，老师真为你们感到骄傲。好了，小蚂蚁干了一天的活也累了，让我们也放松放松、休息休息吧！

　　活动总结

　　《幼儿园教育指导纲要》在健康领域明确强调培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。在这节活动中，全体幼儿都能参与进来并激发了幼儿对体育游戏的兴趣。本节活动的动作训练内容主要是单臂匍匐及平衡锻炼幼儿的肌肉力量、四肢配合的协调性和关节的灵活性。大多数幼儿完成较好，在活动中我采用提问法可以鼓励幼儿自己去探索思考，此外我还采用了自主探索法、示范法、重复练习法等对活动加以整合，使幼儿在尝试练习的过程中获得愉悦的经验。整节活动，大班幼儿的活动量达到了，出汗量达到了，孩子们也特别兴奋。相信孩子们在本节活动锻炼了身体，萌发孩子们对体育活动的兴趣。

　　大班体育教案：蚂蚁运粮篇2

　　【活动目标】：

　　1.在“运粮”的游戏情景中，练习用脚控制“粮食”（沙包）连续往前跳一段距离（重点双腿夹“粮食”即沙包连续往前跳），锻炼腿、脚部力量。

　　2.探索多种用脚“运粮”的方法，增强脚、腿动作的协调性。

　　3.体会玩沙包的乐趣及成功的快乐。

　　【活动重难点】：

　　重点：学习用脚控制沙包。

　　难点：用双腿夹着沙包（即“粮食”）连续往前跳一段距离。

　　【教学准备】：

　　足够量的沙包；四只小筐；四辆小推车:音乐(3首)。

　　【教学过程】：

　　一、教师与幼儿随着音乐做腰部、脚部的热身及跳跃动作。重点进行脚部、腿部训练。

　　二.练习用脚控制沙包连续往前跳一段距离。

　　1.自主探索用脚“运粮”的多种方法。

　　（1）分散探索。

　　出示沙包。师：这是小蚂蚁的“粮食”。小蚂蚁要把“粮食”储藏起来，我们来帮忙运一运。但这次我们不用手，而是用脚来运。

　　（2）集中交流，分享不同的方法。

　　师：你是怎么用脚运粮的？运给大家看看？

　　个别幼儿示范：（根据幼儿交流、示范的顺序进行）重点引出：

　　a.单脚运跳：把沙包放在离地的一脚的脚背上，用另一只脚连续往前跳。

　　b.单脚夹跳：用离地的一条腿膝盖弯曲夹住沙包，用另一只脚连续往前跳。

　　c.双脚夹着连续往前跳：把沙包放在两脚中间，夹住沙包连续往前跳。

　　d.双腿夹着连续往前跳：把沙包放在两腿中间，夹住沙包连续往前跳。

　　（3）分散练习上述四种运粮的动作，找找能用脚把“粮食”运得比较远的方法。

　　师：这些方法都很好，那把“粮食”放到哪个位置会运得比较远呢？大家都去试一试。

　　幼儿练习时，教师鼓励幼儿每种方法都去尝试，并提醒幼儿注意安全。

　　（4）交流分享（根据幼儿交流的顺序进行），教师规范动作。

　　你把“粮食”放到哪个位置后运得比较远呢？

　　a.单脚运跳时，要非常小心，否则，跳几下沙包就要从离地脚的脚背上掉下来。

　　b.单脚夹跳时，沙包要夹紧，夹得离膝盖越近越好，就会运得比较远。

　　c.双脚夹着连续往前跳的时候，要把沙包放到两脚中间的脚窝。

　　d.双腿夹着连续往前跳的.时候，把沙包夹在两膝盖中间，不太会掉下来。

　　2.练习双腿夹着“粮食”连续往前跳。

　　（1）通过对比，发现比较快而安全的“运粮”方法--双腿夹着“粮食”连续往前跳。

　　分散探索。师：你自己或找朋友去试一试这四种方法中哪种方法比较快，也比较安全。

　　幼儿练习中，教师注意提醒幼儿四种方法都试试，鼓励幼儿与朋友比一比。

　　交流分享。你们觉得哪种方法比较快也比较安全？重点：双腿夹“粮食”连续往前跳。

　　师小结：双脚并并拢，用膝盖弯曲夹住“粮食”，一二一二往前不停顿地跳，跳得越远本领越大。

　　（2）为小蚂蚁运粮，重点练习双腿夹着连续往前跳（场地可根据实际情况设置）。

　　全体幼儿分散练习，教师适时提醒动作要领。鼓励幼儿用较规范的动作跳跃，对比较胆小的幼儿帮助他们树立信心，勇于挑战。

　　3、游戏《运粮忙》，体会用脚“运粮”的乐趣及成功的快乐。（放有沙包的筐；与小推车相距5—6米）

　　（1）师：谁先来运一运，从筐的地方开始，运到对面的小车里，每人一次运一小袋。

　　（2）分四组进行比赛。

　　师：帮小蚂蚁运粮的时候，要一个接一个，运好了排在队伍的后面，每人运了一次没有运完的话，还要运第二次哦。看哪一队先把筐里的粮食全部运到小车上，哪队就获胜了。

　　（3）进行表扬、小结。

　　三、播放音乐，随音乐做放松动作。

　　最后，四位幼儿推着小车，其他幼儿跟在后面。师：我们一起把粮食送到小蚂蚁的家里去。

　　大班体育教案：蚂蚁运粮篇3

　　教学目标：

　　1.通过游戏发展手膝着地爬，尤其是单臂匍匐向前的动作灵敏性，协调性。

　　2.巩固发展平衡等基本动作，具有协作配合的能力，发扬团结互助品德。

　　活动重点：

　　发展手膝着地爬，尤其是单臂匍匐向前的动作灵敏性，协调性。

　　活动难点：

　　具备协作配合的能力。

　　活动准备：

　　"粮食"背袋若干，音乐磁带一盒，场地布置

　　活动环节：

　　一、开始部分

　　幼儿听音乐《加油歌》做热身运动。

　　二、基本部分：

　　(一)情境导入师：蚂蚁宝贝们，你们是第一次跟妈妈出来郊游，今天，妈妈要教你们找食物的本领!

　　(二)学习基本动作教师分别示范过障碍方法，并引导幼儿练习，掌握动作要领。

　　师：在找食物的路上，我们会遇到许多困难，你们害怕吗?(幼：不害怕)

　　1.钻山洞:弯腰、蹲下钻过去。

　　师：呦!不害怕啊，这么勇敢!那如果我们遇到山洞，要怎么过去呢?(幼：弯腰、蹲下钻过去)钻山洞时还要注意不要碰到小脑袋，现在，妈妈用手做了一个山洞，孩子们一起来试一下吧!(幼儿排成一竖排依次练习钻山洞)

　　2.过草地：单臂爬行，胳膊用力撑，左腿使劲蹬。

　　师：那如果遇到草地呢?(爬过去)这个办法不错，爬草地妈妈可是有要求的，诺，要像妈妈这样，用单臂爬行，胳膊用力撑，左腿使劲蹬，就像解放军叔叔练兵一样，你们想当解放军吗?(想)那现在我们就是蚂蚁兵团，你们都是小小蚂蚁兵，小小蚂蚁兵可是要服从命令听指挥的，你们能做到吗?(能)喊出我们蚂蚁兵团的口号：不怕困难，勇往直前!。好，排成一队，我们来练习一下，听口令，预备，开始……嗯，你们真的非常很厉害。

　　3.过独木桥：水平打开胳膊，不拥不挤，一个接一个的.走过去。

　　师：但是如果遇上独木桥我们该怎么办呢?(幼儿尝试说说自己的办法)说得好，要一个接一个过，不能推也不能挤。怎样才能过得最稳呢?(把手打开)哎呀，我们的想法是一样的，打开胳膊，才能走得稳，现在，跟妈妈一起走直线，看哪个蚂蚁宝宝走的最稳。

　　(三)游戏--蚂蚁运粮教师准备三个粮仓，一号粮仓最小;二号粮仓不大不小;三号粮仓最大。(用纸箱代替粮仓)

　　1.单人运粮第一次出发找粮食：钻过山洞、爬过草地、走过独木桥，在草丛里找到小袋粮食，每名幼儿取一袋粮食运回家。根据粮食的大小引导幼儿放进一号仓库。(游戏中提醒幼儿要一个接一个过障碍，不推不挤)

　　2.双人合作运粮第二次出发找粮食：通过障碍后发现粮袋有点大，一只小蚂蚁搬运太吃力，引导幼儿想办法，双人合作运粮，用安全的办法通过障碍返回原点。引导幼儿将不大不小的粮食袋放进二号仓库。

　　3.三人合作运粮第三次出发找粮食：这次找到的粮袋特别大，两只小蚂蚁根本搬不动，幼儿练习三人合作运粮，安全的返回原点。引导幼儿将最大的粮食袋放进三号仓库。

　　教师小结：

　　蚂蚁宝贝们不怕困难，齐心协力，把仓库都装满了，咱们一起来庆祝一下吧!

　　三、结束部分听音乐做放松运动。

　　活动延伸：

　　小朋友要学蚂蚁爱劳动，爱团结和中教师一起将垫子、平衡木、钻栏、背袋运回教室去吧。

　　活动反思：

　　本次活动依据中班幼儿的年龄特点,设置游戏情景激发幼儿的参与活动的兴趣。让幼儿在运粮游戏中通过钻山洞、过草地、走独木桥,学习和掌握单臂匍匐的动作要领及平衡动作的协调性和灵活性。幼儿在活动中积极愉快地参与游戏活动,培养了幼儿的合作意识,发展了幼儿协作配合的能力。活动中注重渗透了情感教育,培养了幼儿热爱劳动,不怕困难的情感。

　　大班体育教案：蚂蚁运粮篇4

　　活动目标

　　1、在游戏中，发展宝宝走路的平稳性。

　　2、通过活动，让宝宝体验游戏带来的快乐。

　　活动准备

　　1、音乐-蚂蚁去旅行

　　2、粮食（沙包），粮仓（拱形门或替代物）

　　活动过程

　　一、准备活动

　　教师：孩子们我们到场地上去看看我们晒的粮食吧！

　　蚂蚁宝宝们，跟着妈妈一起来到场地上。

　　“一二一，一二一”

　　教师：呀！草地上可真美啊，来，我们一起来跳个舞吧。

　　（师幼共同做健身操）

　　二、基本游戏

　　1.播放-雷声

　　教师：哟！天要下雨了，我们不能玩了，快去收粮食了。

　　组织幼儿排队走到晒粮食的场地上。

　　2.搬运粮食

　　教师：哟！这么多粮食呢，我们一袋一袋的'搬运吧！

　　提醒幼儿一次拿一个沙包，快步走送到粮仓。

　　3.把粮食送到加工厂

　　教师：我们的粮食可真多呀，我们送到加工厂去制作好吃的点心好不好？

　　教师：宝宝们要先走过一条小路，然后经过一片小池塘就到了。

　　跟在妈妈的后面，我们去送粮食啦！

　　组织幼儿把粮食送到指定的地点。

　　三、活动结束

　　教师：孩子们可真能干，现在我们要回家了，记住，回去的时候还是要走原来的路。

　　（教师带幼儿离开活动场地）

　　大班体育教案：蚂蚁运粮篇5

　　活动目标：

　　1、会钻过障碍物手膝着地的向前爬行。

　　2、能遵守游戏规则。

　　3、通过游戏教育幼儿不怕困难，坚持做完一件事。

　　4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

　　5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　皮筋、垫子、头饰

　　活动过程：

　　一、游戏前准备活动

　　听音乐做早操、动物模仿动作

　　二、新授

　　1、谈话导入小朋友有一位小动物可勤劳了，它帮助妈妈运粮食，你们看它是谁?

　　2、出示蚂蚁头饰你们想变成这个勤劳的小蚂蚁吗?(戴头饰)

　　3、带领幼儿练习钻、爬小朋友蚂蚁怎样走路?我们一起爬一爬吧

　　4、请个别幼儿示范钻爬

　　5、教师讲解示范钻爬的动作要领

　　6、教师介绍游戏名称和玩法

　　7、教师讲解示范游戏的玩法

　　8、组织幼儿练习

　　9、组织游戏，教师巡视指导幼儿钻时不要碰到皮筋，从两边跑回并拍下位小朋友的手再出发

　　三、听音乐拿沙袋做放松动作结束

　　活动反思：

　　关注幼儿的'年龄特点。小班幼儿在练习“手膝着地向前爬、往后爬”这一动作时枯燥且无趣味，那么如何根据小班幼儿体育活动的特点，采取正确的方法，培养幼儿参与体育活动的兴趣，有效地开展体育教学呢?为了解决这一问题，我们设计了“拟人化”的“小蚂蚁运粮”教学情境，构思了有趣的游戏情节，蚂蚁宝宝跟着蚂蚁妈妈出门玩、在草丛里发现了粮食，以及把粮食运回家的路上遇到的种种困难，如：遇到打雷下雨的天气、遇到大甲虫等一系列紧张有趣情节的故事设计。将动作练习融入到情境教学中，在趣味的情境中，“蚂蚁宝宝”时而兴奋、时而紧张、时而又欢呼雀跃，积极愉快地完成了一系列的运动锻炼要求。“蚂蚁宝宝”们无论是跟妈妈学本领，还是自己练习，再到“实战”热情都很高，始终都在愉悦的氛围里进行身体锻炼，获得了爬行能力的发展。不仅如此，孩子们针对老师运粮食过程中可能遇到的难题进行自我探索和尝试，找出过小桥下坡时不让粮食掉下来的方法，充分表现出孩子的主体性。本活动中很好地遵循了主体性原则。