生日教案

时间:2022-02-07 08:00:33 教案 我要投稿

【必备】生日教案3篇

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的生日教案3篇,欢迎阅读与收藏。

【必备】生日教案3篇

生日教案 篇1

  一、活动目标:

  1.学念儿歌,感受欢乐、融洽的家庭氛围。

  2.愿意为家人做一些力所能及的事。

  二、活动准备:

  1.挂图3号,《生日快乐》音乐磁带。

  2.生日蛋糕的模型或蛋糕盒,凉拌黄瓜一盘。

  3.材料包:纸盘子上画上红烧大虾,另画一碗热气腾腾的烫。

  三、活动过程:

  (一)谁过生日

  1.出示漂亮的“大蛋糕”,播放《生日快乐》歌,齐唱“祝你生日快乐”。

  2.猜一猜,今天是谁过生日?

  3.今天妈妈过生日,小朋友和爸爸忙着下厨房给妈妈做好吃的。

  (二)给妈妈过生日

  1.妈妈喜欢吃什么呢?先来意盘虾,再烧一碗汤。

  2.学念诗歌前两句:“妈妈过生日,我和爸爸忙,先来一盘虾,再烧一碗汤。”

  3.引导幼儿观看挂图。两个菜还不够,怎么办?再加个菜吧!爸爸在干什么?我能干什么?给妈妈尝一口黄瓜,妈妈会说什么?

  4.教师扮演妈妈,幼儿扮演孩子,把“拌黄瓜”送到“妈妈”嘴里,妈妈一边点头一边说:唔,这个拌黄瓜,味道特别香。

  5.与幼儿互换角色,幼儿扮演妈妈学说:“唔,这个拌黄瓜,味道特别香”。

  6.为什么妈妈觉得菜的.味道特别香?

  (三)学念儿歌

  1.老师把给妈妈过生日的事情编成了一首儿歌,题目就叫《妈妈过生日》。

  2.教师朗诵儿歌《妈妈过生日》,幼儿集体跟念。

  (四)仿编儿歌

  1.请幼儿说说妈妈喜欢吃的菜。

  2.用幼儿提出的菜名替换儿歌中“先来一盘虾,再烧一碗汤”这两句,如“先来炒鱼片,再烧青菜汤”,“先来红烧肉,在来炒鸡蛋”,等等。

生日教案 篇2

  【活动目标】

  1、欣赏儿歌,理解儿歌中的角色特点和情节发展线索。

  2、初步尝试有节奏、有感情的朗诵儿歌,体验和感受儿歌独特的情趣美和韵律美。

  3、体验友爱、宽容、谅解的积极情感。

  【活动准备】

  1、音乐《生日歌》。

  2、根据儿歌内容准备相应的图示。

  3、双响桶若干。

  【活动过程】

  一、创设情景,谈话导入:

  播放《生日歌》

  师:这是什么歌呀?什么时候会唱这首歌?你们喜欢过生日吗?你过生日的时候有谁来参加?

  二、按儿歌顺序逐段欣赏,帮助幼儿理解儿歌。

  师:今天小老虎也要过生日,(出示小老虎和蛋糕图片)大家看有没有朋友来参加?

  师:过生日没有人来参加会感觉怎么样呀?

  师:没有朋友来参加,冷冷清清不热闹,那怎么办呢?(引导幼儿猜测)

  师:我们小朋友想出的办法真多,那我们听一听小老虎是怎么做的?(听录音)

  师:小老虎想到了什么办法呀?(出示电话机)他把电话打给谁了?(出示小白兔)它会和小白兔怎么说?

  我们来听听小老虎是怎么说的?(听录音),我们帮小老虎一起请小白兔好吗?(带领幼儿集体说)

  师:小白兔会不会去呢?

  师:是啊,朋友邀请了是应该去的,可它想不想去呢,我们来听听它是怎么接电话的?(听录音),小白兔愿意去吗?是什么原因连过生日都不去?(画出相应图示)

  小兔受了欺负心里怎样?

  师:我们一起来学学小兔生气时说的话,(集体说)谁愿意一个人来学学小兔说的话?

  集体进行打电话游戏,巩固角色对话。

  教师做小老虎,幼儿做小白兔,打电话一次。

  交换角色再次打电话一次。

  唉!小白兔不愿意来,小老虎还会请谁呢?(出示小狗熊图片)小老虎会和小狗熊怎么说?我们来学一学?

  那小狗熊会不会去?我们来听听它是怎么接电话的?(听录音)

  师:小狗熊想不想去,是什么原因呢?(画出相应图示)小狗熊接电话时心里怎么样?

  我们来学学小狗熊生气的时候说的话(第二遍示范)。

  教师与幼儿扮演角色进行打电话游戏。

  师:小白兔、小狗熊都不理小老虎,这时小老虎心里会怎么样?(出示哭泣的老虎)

  师:是呀!大家不理小老虎,小老虎呀真伤心,吧嗒吧嗒眼泪掉,听,丁冬丁冬门铃响,(出示门铃)是谁在按小老虎家的门铃呀?

  师:小老虎赶快开门瞧一瞧。是谁呀?(出示拎着礼物的'小白兔、小狗熊)他们手里拎着什么呀?

  师:小白兔、小狗熊不是不来么?怎么又来了呢?(引导幼儿猜测)那到底是为什么呢?我们来听一听。(教师念小白兔、小狗熊的话语)现在知道它们为什么要来了吧?

  师:昨天小老虎还欺负小白兔和小狗熊,可他们原谅了小老虎,又来参加生日会了,小老虎又会说些什么呢?那我们来听一听。接下来它们会做什么了?(出示过生日场面画)

  教师小结:小朋友,小白兔、小狗熊原谅了小老虎,小老虎也承认了错误,他们又成为了好朋友,我们小朋友在平时的生活中也要团结友爱,不打架,不吵闹,做个好朋友,好吗?

  三、欣赏儿歌,学习有表情地朗诵小动物的对话。

  1、师:小老虎今天的生日好热闹啊,老师把这件事情编成了一首儿歌,名字叫《小老虎过生日》,你们想听吗?好,请你们帮我拍手打节奏,会说的小朋友可以和老师一起来说,好吗?

  2、师:小老虎今天过生日,我也想要去参加,你们想去吗?那小白兔、小狗熊都带了礼物去,我们就准备一个节目送给小老虎吧!轻轻的请出我们的乐器——双响桶,我们一起来练一练。

  3、带领幼儿利用双响桶边打节奏边朗诵儿歌。

  师:你们练得真不错!等会我们去参加小老虎的生日会。

  【活动延伸】

  活动区提供木偶、录音、圆舞板等引导幼儿表演。

生日教案 篇3

  教学内容:设计制作生日卡片

  教学目标:

  1、教给学生制作小礼物的方法,培养学生的实践操作能力和审美情趣。

  2.引发学生的爱心,学习关心人,乐于与他人分享幸福与快乐。

  3.培养学生情感,激发学生对父母、朋友的爱。

  教学时数:1课时

  教学重点:贺卡的制作方法

  教学难点:贺卡的设计。

  教学用具:

  1.卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集精美的图案。

  2.课件。

  3.课前了解自己家人 的生日,摘抄记录一些有关“生日祝福”的语句。

  教学过程:

  一.激情导入。

  (1)讨论交流课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句。

  (2)说说父母的生日。

  同学们,在这个世界上,最爱我们的人就是我们的父母。所以

  我们应该用自己的灵巧的双手和一颗诚心,自己动手制作礼物送给我们的父母、朋友。我提议我们今天每人做一份礼物或一张贺卡,来作为生日礼物送给自己的父母或朋友,大家说好吗?(学生:好!板书:制作小礼物)

  二.欣赏贺卡,学做小礼物、贺卡。

  (1)生日礼物的制作过程:

  A:把旧报纸或挂历纸、粘贴纸等,撕或剪成块状,粘贴在盒子外边。

  B、用皱纹纸学打十字交叉结。

  C、装饰完成漂亮的礼品盒。

  (2)介绍贺卡样式的制作方法。

  ①讨论:

  贺卡包括哪些内容? (师生小结:包括“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容”三部分)

  ②指导:

  要想做张式样好的贺卡,就得多花心思,仔细揣摩。可以把卡纸对折,也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。

  ③学生试制贺卡。

  请同学们按照老师介绍的方法,自己试着做一张贺卡。

  ④设计贺卡封面。

  贺卡的样式做好了,下面我们应该给这张贺卡配上精美的封面和图案了,请大家拿出自己收集的一些图案,可以把它们画上去或剪贴上去,也可以自己想象图案,来制作贺卡的封面。

  ⑤学写贺词。

  把自己所写的在学习小组里相互改一改。力求写的通顺,优美! 写一写。贺词都拟订好了,也改好了,同学们把自己的贺词誊写到贺卡上,记住!字可要写的漂亮哦!

  三、教师小结:

  同学们,今天你们亲手制作了一件小礼物,送给你们的父母或朋友。我想当他们收到你们的'小礼物时,一定会感到非常的高兴和欣慰。

  四、收拾整理

  提醒学生清理好桌面,保持环境卫生的整洁。

  五、教学反思:

  通过学习制作贺卡,学生更深地理解了父母对孩子的爱,以及学会了如何在日常生活中适时地来表达对父母的爱。让孩子从小就懂得感恩。在本课教学中,学生对制作贺卡表现出浓厚的兴趣,不但准备了我课前布置的材料,有的同学还带了自己家里的小装饰物,并进行了大胆地设计,制作出了形状各异,色彩缤纷的生日或节日贺卡。我想,每一张贺卡里都饱含了孩子对父母的浓浓深情。

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