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拍香烟壳教案
作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编收集整理的拍香烟壳教案,希望能够帮助到大家。
拍香烟壳教案1
游戏目的:
1.学习游戏规则,发展幼儿手臂的肌肉与力量。
2.感受胜利之时的喜悦。
3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
4.培养幼儿的尝试精神。
游戏准备:
香烟壳
游戏玩法:
1.两人或多人游戏,以黑白配或石头、剪子、布决定先后;
2.用香烟壳制成长条,网中间留挤痕,放在平面上用手将其拍翻个身为赢。
3.赢者可将输者的香烟壳拿走。
活动反思:
活动以新颖的表现形式,能够让孩子大胆创作。整个活动因人而异,不同的孩子给予不同的评价。我们面对的是一群活生生的孩子,也就注定评价没有一个统一的模式,所以在活动的`过程中,我对待不同的幼儿也给予了不一样的评价。对绘画基础比较弱的幼儿,评价应重在鼓励其参与,帮助其提高。对冲动型的幼儿,评价重在帮助他们养成良好的思维习惯,因为冲动型的幼儿,往往缺乏认真思考就开始画,结果可想而知。对这样的幼儿不能给予鼓励的评价,教师要劝他认真听、仔细想后再大胆画,帮助他们养成良好的思维习惯。对基础好的幼儿评价应重在激励他们创新。
拍香烟壳教案2
设计意图:
炎热的夏天,孩子们最感兴趣的就是玩水了,每天放学之前的洗手洗脸都是孩子们最开心的时间,还总有孩子趁老师不注意时在洗手间偷偷玩水。也难怪,我们的童年难道不是充满玩水的回忆。于是针对孩子们喜欢玩水这个特点,特设计了这节教学活动。在孩子们自由玩水基础上,增加了几个难点,连通管和喷泉,让孩子在开心玩水的同时,发现大气压力与水的关系。最后,设计自制小水枪,和孩子们一起打水仗,以及做“运水宝宝回家”游戏,充分让孩子享受玩水乐趣!
活动目标:
1、通过各种材料的操作和游戏,让幼儿发现水的特性。
2、体验玩水游戏活动带来的快乐。
3、通过游戏活动,培养幼儿动手动脑解决问题能力和合作活动的品质。
4、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。
5、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。
活动准备:
一、水盆四个,自制小水车八个,杯子、漏斗、小船、水球、石块、钉子、筐子、瓶身扎有小孔灌满水的瓶子。
二、辅助材料:钉子、石块、水桶。
三、音乐
(一)热身运动音乐《gogogo》
(二)游戏音乐《花仙子》
(三)喷泉音乐《铃儿响叮当》
四、运水游戏场地如图:幼儿平衡木大水桶
活动过程:
一、听音乐,热身,引出游戏活动内容。
二、幼儿分组观察水的特性:体验到水是透明流动的,然后洗手洗脸。
三、和水宝宝做游戏。出示辅助材料:水车、漏斗、杯子、小船、水球等,自由活动。
四、教师提出问题:“如何让盆子里的水,通过连通管流出来?”
请大家想出各种办法,启发幼儿动手操作,让水宝宝流出来,看看外面的世界。可以用嘴巴吸,也可以用注射器抽或推,或把管子放水盆里灌满水等。
五、制作音乐大喷泉
(一)引导幼儿观察瓶下部带孔并灌满水的瓶子,请幼儿想各种办法使瓶子里的'水通过小孔流出来。
(二)集体做大喷泉。幼儿都把瓶子灌满水,把盖子拧紧,然后挂在架子上,一起说“彩色音乐大喷泉”,一起打开盖子,欣赏自制的音乐大喷泉。
六、请幼儿自制水枪。
(一)自由玩,浇花、地上写字、画画、比赛喷远、喷高等。
(二)教师和幼儿一起打水仗。
七、送水宝宝回家。分红绿队,看哪一队在规定的时间内运水最多。
八、收拾场地,结束。
活动反思:
活动以新颖的表现形式,能够让孩子大胆创作。整个活动因人而异,不同的孩子给予不同的评价。我们面对的是一群活生生的孩子,也就注定评价没有一个统一的模式,所以在活动的过程中,我对待不同的幼儿也给予了不一样的评价。对绘画基础比较弱的幼儿,评价应重在鼓励其参与,帮助其提高。对冲动型的幼儿,评价重在帮助他们养成良好的思维习惯,因为冲动型的幼儿,往往缺乏认真思考就开始画,结果可想而知。对这样的幼儿不能给予鼓励的评价,教师要劝他认真听、仔细想后再大胆画,帮助他们养成良好的思维习惯。对基础好的幼儿评价应重在激励他们创新。
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