小班社会教案

时间:2022-04-30 14:22:42 教案 我要投稿

【热门】小班社会教案3篇

  在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家整理的小班社会教案3篇,欢迎大家分享。

【热门】小班社会教案3篇

小班社会教案 篇1

  活动目标:

  1、通过实践和讨论,使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的方法。

  2、初步培养幼儿独立思考和解决问题的能力。

  3、使幼儿感受愉快的活动情绪。

  4、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。

  5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  活动准备:小汽车,各种新奇的玩具、图书分成五组。

  活动过程:

  一、出现小汽车,设问:

  1、这是什么?你们想玩吗?(请两名要玩的幼儿上来)

  2、有两个小朋友要玩小骑车,可现在只有一辆车,怎么办呢?幼儿讨论,教师可适时地引导,大家得出:一个先玩,一个后玩,一个一个地玩,就是轮流玩,学习词:轮流。

  3、请两名幼儿轮流玩小骑车。知道互相谦让,让对方先玩。

  4、还有谁想玩请三名幼儿来玩,问:他们应该怎么玩呢?引导幼儿说出:一个一个地轮流玩,巩固幼儿对“轮流”的理解。

  二、小结:

  我们一起活动的时候,要团结友爱,玩具大家一起玩,有的玩具可以一个人玩,但人多的时候,就要轮流玩。还有的玩具一个人玩不起来,就要几个人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的?翘翘板、摇船,要两人友好地共同玩才能玩得好。爬网、大金鱼也可以几个人一起玩。玩时要注意不影响不妨碍别人。

  三、分组活动:

  1、老师给小朋友带来了许多好玩的玩具,有的可以大家一起来玩,有的是一个一个人玩的,看看小朋友会不会想办法,和别人商量,一起友好地玩。介绍各组内容:第一组:立体新图书(三本)第二组:玩具小汽车(三辆)第三组:望远镜、万花筒(各一)第四组:电动钓鱼(六人玩)第五组:小钢琴、小扬琴(各一人)

  2、幼儿自由选择活动内容,老师观察和引导幼儿学习与同伴商量玩的方法。

  3、活动结束后谈谈自己的活动情况。

  教学反思

  本次活动因为是从幼儿的兴趣出发,选择了幼儿们最喜爱的玩具为主要内容设计的,所以活动自始至终幼儿们都很感兴趣,都能积极、主动地参与到活动中去,玩得兴高采烈,注意力集中,课堂气氛活跃,达到了教学目标。

  这个社会活动意图非常好,想要让幼儿学习不独占玩具,愿意将自己喜欢的玩具和大家分享。在开展这个教学活动前,我把自己的玩具给大家玩,大家肯定会引起共鸣,也会模仿我的行为。可是在真正实施这个活动的时候,我发现,很多幼儿只愿意玩自己的玩具,不愿将自己的玩具给别人玩。我想,这个不仅仅只是一个模仿行为,更是幼儿的`情感所致。这个年龄段的幼儿有较强的独占意识,有时候不是他的东西,他喜欢的话,也会认为这是自己的。因此,我觉得这样的活动应该多开展,逐渐帮助幼儿学会分享!

  幼儿交换玩玩具时,要引导他们与人分享的快乐我想,培养幼儿学会分享、合作、互助不是一次活动能完成的,尤其对于小班幼儿,他们自我控制能力差,需要经常提醒,所以,只有在平时的教育中,注意正确的引导,把培养幼儿学会分享、合作的目标融入到一日生活中去,让幼儿在教师的引导下,在体验中逐渐地、潜移默化地养成良好行为习惯,这样才能使幼儿形成健全的人格、活泼开朗的性格

小班社会教案 篇2

  活动目标:

  1、使幼儿知道五星红旗是我国的国旗。

  2、让幼儿知道升旗是要立正不讲话,并想国旗行注目礼。

  活动准备:

  五星红旗一面、红、黄、绿彩旗、幼儿用书画面“我们来升旗”

  活动过程:

  一、让幼儿观察国旗,初步认识国旗。

  1、让幼儿认识国旗,知道五星红旗是我们中国的国旗,它是红颜色的,上面有五颗黄色的五角星。

  教师出示国旗:小朋友看,这是什么?它是什么颜色的?上面有什么?它叫什么名字?小朋友在什么方见过国旗?

  2、出示各色彩旗引导幼儿观察、比较,加深对国旗的`认识。

  教师:老师这里还有许多旗子,小朋友看看它们和国旗一样吗?什么地方不一样?它们叫什么名字?

  二、让幼儿知道,长国旗时不能讲话,要立正站好,并向国旗行注目礼,要尊敬国旗。

  1、引导幼儿观察大班哥哥姐姐升旗的情景。

  教师:老师这里有一幅大班哥哥姐姐升国旗的图片,现在请小朋友一起来看看,升旗手是怎样上场的,站在下面的小朋友又是怎样做的?他们为什么要这样做?

  2、请一起观察图片内容,并引导幼儿说一说。

  3、教师小结:升旗时小朋友要保持安静,不讲话,双手放在身体两侧,立正站好,眼睛看着国旗慢慢升起,要尊敬、热爱国旗。

  三、活动结束。

  《小班社会教案:升旗了》摘要:它们叫什么名字? 二、让幼儿知道,长国旗时不能讲话,要立正站好,并向国旗行注目礼,要尊敬国旗。 1、引导幼儿观察大班哥哥姐姐升旗的情景。 教师:老师这里有一幅大班哥哥姐姐升国旗的图片,现在请小朋友一起来看...

小班社会教案 篇3

  活动目标

  1通过交流讨论等方法,感受到自己长大后身体的变化。

  2愿意大胆地在集体面前发表自己的想法。

  3感受爸爸妈妈养育自己的辛苦。

  活动准备

  1 ppt课件。

  2 各类婴儿衣物、物品等,长颈鹿测量尺。

  活动过程

  一、出示照片,引发思考。

  1、出示小朋友们小时候的脚丫图片。

  2、你们知道这是小朋友多大时候的脚丫吗?那现在你们的脚丫有多大呢?

  两个脚丫比一比,你们发现了什么?

  二、操作比较:

  (1)小朋友都带来了小时侯穿的衣服,去试一试现在还穿得下吗? (幼儿试穿小时侯的衣物,感觉身体上的长大。)

  (2)幼儿说身体的变化。

  三、出示长颈鹿测量尺,感受身高的变化,

  1幼儿和长颈鹿比身高,利用图卡记录比较身高的`变化。

  老师这里有一头长颈鹿,它也想和小朋友比比身高,谁愿意和长劲鹿比一比呢?

  2、:我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了,说明我们真的长大了。

  四. 讨论自己怎样长高长大的,感受爸爸妈妈的辛苦。

  交流:每天,是谁在帮助我们一天天地长大?他们辛苦吗?都是为我们做什么呢?

  幼儿自由表达,我们应该给爸爸妈妈说什么呢?

  五、扮演爸爸妈妈,体验爸爸妈妈的辛苦。

  1模仿爸爸妈妈照顾宝宝。

  六、拓展延伸,出示幼儿由胎儿到上幼儿园的一组照片,回家让妈妈爸爸讲讲你长大的故事。

  七、:我们小时侯都要爸爸妈妈帮忙,现在长大了会自己做各种事情,希望小朋友们长大后学会更多的本领。

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