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大班科学教案寻找根的秘密

时间：2022-06-09 10:59:32 教案我要投稿

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大班科学教案寻找根的秘密

　　作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的大班科学教案寻找根的秘密，希望对大家有所帮助。

大班科学教案寻找根的秘密

　　活动目标

　　1、观察比较根的不同形态，知道植物的根生长在土里。

　　2、在活动中能大胆表述，体验探索不同植物根的乐趣。

　　活动准备

　　1、树根、黑板、篮筐。

　　2、园内种植园

　　3、幼儿问卷《列举三种根的样子》(用图文结合的方式)

　　活动过程

　　一、导入

　　1、出示树根，让幼儿摸一摸、感受根的外部特征。

　　2、你们还知道什么植物有根?

　　3、教师小结：原来，大部分植物都有根。

　　二、第一次探索

　　1、幼儿动手找青菜的根

　　(1)今天，我们来到了种植园，那你们知道我们的种植园都有哪些蔬菜呢?

　　(2)你们真棒，那我要考考你们：请你们找一找青菜在哪里，它的根又在哪里?

　　请你动手拔一拔，看谁的动作最快。

　　2、集合，提问：请你说一说青菜的根在哪里?你从哪里找到青菜的根?

　　小结：原来根喜欢住在泥土里。

　　三、第二次探索

　　1、请你说一说青菜的根长得什么样子。

　　2、小结：青菜的根是直直的，旁边有许多小毛毛。

　　3、我们的种植园里有那么多植物，是不是每种植物的根都和青菜的根长的一样呢?想不想一起去探索发现根的秘密呢?

　　4、接下来给你们一个任务：请你去找一找、拔一拔、看一看菜园里其他植物的根。

　　要求：

　　(1)自由组合，三人为一组，每组选出一个小组长，选好组长到老师这里拿筐。

　　(2)每种植物只能拔一颗，并且拔的时候把它记录下来(出示记录纸)

　　(3)听到铃鼓声请你们以小组为单位，三人坐在一起。

　　5、集合：幼儿分组介绍自己的记录(从幼儿记录的方法、形式上进行点评)

　　6、幼儿观察自己拔的蔬菜的根。

　　提问：你们找到了哪些植物的根?他们的根分别是怎样的?

　　(每组一个代表发言回答，其他组员补充)

　　7、根据幼儿观察到了不同根的特征进行分类。

　　小结：我们今天都发现了根的秘密，想菠菜、青菜这样直直的根，他有一个好听的名字，叫直根系。像韭菜、大蒜的根，像老爷爷的胡须，叫须根系。像萝卜这样的根粗粗大大的，叫变态跟。

　　四、结束

　　刚才我们发现了根的秘密，那你们知道根有什么用途吗?回家查查资料，我们下次再讨论。

　　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。

　　让幼儿在进行种植活动的同时，感受到科学探索活动带来的快乐。

　　同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，

　　以培养他们对科学活动的兴趣。

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