实用的大班社会教案三篇
作为一名教职工,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的大班社会教案3篇,希望能够帮助到大家。
大班社会教案 篇1
活动目标:
1.培养幼儿的观察力、思维力及语言表达能力。
2.说出邮票的`基本特征。
3.认识邮票上的数字。
4.认读“邮票”。
活动准备:
?/FONT>1.搜索有关邮票的图书、图片、集邮册。
2.每人一个放大镜,一张邮票。
活动过程:
1.请幼儿讲述自己喜欢的一张邮票。
2.让幼儿用放大镜观察,看邮票上有什么?代表什么?
如:写有“中国邮政”“ china”是中国“100分”表示金额费用。
3.鼓励幼儿找出与别人不同的问题,发现邮票上的秘密。如T代表特种邮票;J代表纪念邮票;“1900”代表发行年代--------
4.认读“邮票”。
5.让幼儿互相欣赏邮票,能说出各种邮票的区别。
活动建议:
在观察邮票时,教师要根据幼儿的兴趣,引导其观察、思考,发现问题并合力解决问题,而不是教师强加给幼儿。
延伸活动
让幼儿自己设计邮票。
大班社会教案 篇2
活动目标:
1.了解少数民族人民的民居、服饰、工艺品、民族活动、风俗习惯、文化艺术等,培养幼儿热爱少数民族的情感。
2.知道我们的祖国是多民族国家,各族人民勤劳、智慧、能歌善舞。
3、增进家园合作,密切家园联系。
活动准备:
1. 选好参观景点、订好门票。
2. 请家长于10月28日上午9:00来幼儿园。
3. 食品和水(一人一份)。
4. 讲清楚活动要求、规则以及需要家长协助的工作。
活动过程:
1.家长带着孩子与教师同时出发,前往目的地。
2.9:30在民俗风情园门口集中,拍集体照。
3.参观民俗风情园。
4.观看鱼鹰表演捉鱼。
5.观看大型综艺民族表演活动。
6.参与风情园中的一些活动,如:背新娘、跳民族舞、走板鞋等。
7.活动结束,家长带孩子回家。
活动小结:
在参观民俗风情园一活动中,我们将主题溶入现实之中,让幼儿亲身感受少数民族的民居、服饰、工艺品、民族活动、风俗习惯、文化艺术等,丰富了幼儿关于少数民族的知识,培养了幼儿热爱少数民族的情感。
在活动中,孩子们热情高涨,家长们踊跃参与、配合。一到风情园,家长、孩子、教师就一起合影留念,接下来又参观民俗风情园,观看鱼鹰表演捉鱼,还兴致勃勃地观看了大型综艺民族表演活动。孩子们和家长、教师一起积极地参与了风情园中的'一些活动,如:背新娘、跳民族舞、走板鞋等。活动结束后,家长们还带着孩子购买了一些民族工艺品回家。
参观完民俗风情园后,由孩子们口述,家长帮忙用文字记录了孩子的开心时刻,并附上了精彩的照片于次周一带来幼儿园。
这次活动开展得非常成功!为下一步顺利开展“民族村”一主题活动打下了良好的基础。
大班社会教案 篇3
一路上,小朋友手拉手,排着整齐的队伍,井然有序地进入超市。先进行的是集体活动:参观超市。前面的一位老师边走边给孩子讲解,带领孩子认识一个又一个商品区,带给孩子不断的新奇。后面一位老师负责看好本班的孩子,不让一个孩子掉队。集体活动之后,我们还安排了孩子自己选择商品区,自主购买商品。
如果说集体活动让孩子增长了见识,拓宽了生活经验,那么分散购物活动则使孩子的自主性,社会性交往能力得到极大的锻炼。
我们预先规定了分散购物时间,因此一到时间,每个幼儿都能按照老师的要求,回到我们身边等候结帐。孩子们的收获是颇多的!看!一个个都喜上眉梢,那一张张兴奋的小脸,互相交流着各自所买的物品,有学习用品、生活用品、糖果、饮料、零食等。孩子们一个一个有序地结完帐,跟着我们老师愉快地回到了幼儿园。
我们组织大班的这次逛超市的实践活动,是为了让孩子从身边熟悉的事物着手,让孩子学着走进社会,学着接触体验社会。活动也证明:实践活动使孩子们获得了一些课堂上学不到的知识和经验,有助于培养孩子勇于创新和动手实践的能力。
活动目标
1、养成做事之前先规划的.良好习惯。
2、通过参观、购物等活动,引导幼儿了解超市的作用,从中感受超市给人们生活带来的方便。
3、可以了解超市购物的基本流程。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
教学重点、难点
活动重点:活动之前可以按照自己需要的物品列好清单
活动难点:引导孩子在活动中按照自己清单上的物品进行选购
活动准备
在活动室里将各种玩具摆上“货架”
列清单要用到的纸笔,活动过程中用到的钱币,袋子.超市购物篮,音乐光盘
活动过程
活动引入:小朋友们大家都去过超市吗?今天我们来上一节课,名字就叫逛超市。
活动开始:
1、大家一起讨论平时都是如何逛超市的?
2、教师引导小朋友选择纸笔列出购物清单(不会的字用拼音代替)
3、列好清单的小朋友到材料区拿钱币和袋子。大家一起去超市
4、购物结束,请小朋友说说自己是怎么购物的
教师小结:超市给我们的生活带来了方便,我们在购物时要根据自己的需要,按照自己列的清单进行购买,这样购物又快又不会落下自己要买的物品。
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