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中班消防安全教育教案
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的中班消防安全教育教案,希望能够帮助到大家。
中班消防安全教育教案1
活动目标:
1.知道森林防火的重要性,爱护森林。
2.让孩子知道火灾的几种原因,知道如何预防。
3.掌握几种自救逃生的方法和技巧,提高自我保护能力。
准备工作:
课件,图片,玩具,毛巾,电话,还有几个消防安全标志。
教育过程:
一、认识各种消防安全标志
1.展示各种logo设计。这是什么?。
师:火符号是一种指示符号,由具有一定象征意义和一定颜色的图形符号组成。
二、了解各类消防安全标志的含义。
1.展示一个有分类标记的小黑板。
1)火灾报警和手动控制标志、火灾报警电话等。
2)紧急疏散路线和标志;紧急出口、疏散路线方向等。
3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。
4)有火灾危险的场所或材料的.标志:禁止着火、禁止灭火等。
5)其他类型:禁止带火种,谨防触电等。
2.警报信号。告诉我你知道什么星座?这个logo图片是什么意思?(声音报警、火灾报警、紧急出口、谨防爆炸、谨防有毒、安全通道、停止吸烟、燃放烟花爆竹和易燃物品)
3.消防栓简介。
三、观看森林防火课件:表演结束后大家认真观察讨论。
1.发生了什么事?他们是怎么处理的?万一发生火灾,我应该如何与消防队取得联系?
拨打火警电话119并说明事故现场、详细地址和火灾情况。
2.总结:我们介绍了哪些知识,还有哪些情况可能引起火灾?万一发生火灾怎么办?怎么
防火样品?什么叫求助?
四、小组讨论设计森林防火措施。
1.设计消防安全标志的意义。
2.总结归纳:消防安全标志的共同特点(线条简洁,图案清晰,可以是一目了然的图案,也可以是图形与方向标志一起使用,突出表示文字的含义)。
3.发挥你的想象力,创造性地设计一个火象星座。
4.交换意见。
五、巩固总结
1.匪警、火警和急救中心的电话号码是多少?
遇坏人打110,遇火警打119,遇急救中心打120。
2.一旦发生火灾或危险,保持冷静并迅速采取有效措施。
中班消防安全教育教案2
目标:
1.认识各种消防安全标志,了解各种消防安全标志的意义和作用。
2.知道防火的重要性,爱护生命和林木。
3.试了解一系列森林防火措施。
准备:
课前体验准备:初步了解消防短片的各种标记图案(与消防相关的标记)和活动;
过程:
一、认识各种消防安全标志
1.展示各种标志和设计。问题:宝贝,你知道这是什么吗?
2.老师总结:火星座是指示性的星座。它由具有一定象征意义的图形、符号和活的人物组成,并配以一定的色彩。
二、了解各类消防安全标志的含义。
1.展示图片:标志的分类
1)火灾报警和手动控制装置的标志:火灾手动启动器、火灾报警电话等。
2)紧急疏散路线标志:紧急出口、疏散路线方向等。
3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。
4)有火灾危险的场所或材料的标志:禁止着火、禁止灭火等。
5)其他类型:禁止带火种,谨防触电等。
2.投影标志。告诉我你知道什么星座?这个标志的图形是什么,它意味着什么?(消防手动启动器;声音报警;火警电话;紧急出口;地面消火栓;谨防爆炸和中毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、鞭炮、易燃物品)
3.解释一下幼儿园的`消防栓。
三、看灭火视频:
让我们仔细观察并讨论:
1.宝贝,刚才电影里发生了什么?他们是怎么处理的?万一发生火灾,我应该如何与消防队取得联系?
拨打火警电话119,说明事故现场的详细地址和火灾情况。
2.总结:电影给我们介绍了哪些知识?火灾还有什么可能?
万一发生火灾怎么办?怎么防火?什么叫求助?
四、分组讨论如何预防森林火灾。
1.小组讨论:森林里可以生火吗?为什么不呢?。
2.概述森林火灾的危害性。
五、巩固总结
1.匪警、火警和急救中心的电话号码是多少?
遇坏人打110,遇火警打119,遇急救中心打120。
2.一旦发生火灾或危险,保持冷静并迅速采取有效措施。
中班消防安全教育教案3
活动目标:
1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备:
课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点难点:
让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。
重点:防火
难点:自救
活动过程:
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。
3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识"防火"标志。
①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识"严禁烟火"的标志。
4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?
6、游戏:"安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸:
认识标志,设计标志。让幼儿为不同的.场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。
可怕的火
活动目标
1、让幼儿正确的认识和了解火,以及火灾的危害。
2、让幼儿学会基本的逃生本领,记住火警119。
3、让幼儿能积极主动的参与到集体活动中来。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
教学重点、难点
学会正确的逃生方法
活动准备
1、准备蜡烛和打火机
2、为幼儿准备湿毛巾
3、有关火灾的录像
活动过程
1、拿出蜡烛,引起幼儿的兴趣。
点燃蜡烛让幼儿想办法熄灭。
2、小朋友在家玩火吗?例如爸爸的打火机?
请小朋友观看影片,影片里的小朋友怎么样就引起火灾了呢?
3、小朋友都不能玩火,发生火灾后果太可怕了,房屋都被烧毁了,还有那么多的人受伤。火灾发生了,我们怎么去救火呢?影片里的小朋友怎么样救火的呢,他们做的对不对呢?
小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。
4、怎样避免火灾?
请幼儿自主的讨论,不玩火,在家听家长的话。
本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情——着火为主题,对幼儿进行灭火、防火教育,带有普遍性与典型性。
活动延伸:我们现在知道了不能玩火,我们也要出去宣传,让所有的人都知道不能玩火,知道火灾的害处。
中班消防安全教育教案4
一、本次主题班会的目的:
让学生树立消防安全意识,知道如何预防火灾,如何报警,如何在火灾中自救互救,提高学生的自护自救能力。
二、活动准备:
1.让学生收集关于火灾事故的新闻。
2.了解一些消防安全知识。
三、本次班会的主要内容
班长:亲爱的同学们,火是人类的朋友。它带给我们光明,推动人类社会走向文明。但是,一旦火势失控,就会造成灾难。古往今来,无情火无数。为了增强学生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,我们准备了这次以消防安全为主题的班会。
(1)通过多媒体展示学生收集的有关火灾事故的新闻和图片。
(2)学生讨论并发表意见。
(3)了解一些消防安全知识。
1.如果发生火灾,我该怎么办?
万一发生火灾,学生们必须保持镇静。火灾初期,通常是一个很小的点,燃烧面积很小,产生的热量很少。这时候只要用沙子、干土、浸湿的毛巾、被子、麻袋等盖住就可以了。,可以扑灭初期火灾。如果火势很猛,正在蔓延或可能蔓延,不要试图灭火。你应该立即逃离火场,拨打119并通知消防队灭火。
2.怎么报火警?
(1)记住火警号码119。在没有电话和消防队的地方,如农村和偏远山区,可以敲锣打铃,吹哨子,打电话报警,动员四邻灭火。
(2)报警时,要说明起火单位、所在区(县)、街、巷、门牌号或农村住址。
(3)说明什么着火了,火是怎样的。
(4)说明报警人的`姓名、电话和地址。
(5)报警后,应安排人员在路口等候消防车,将消防车引至起火路段。
(6)如遇火灾,不要观看。一些学生出于好奇喜欢观看消防车,这不仅妨碍了消防员的工作,也不利于学生的安全。
注意:不能随意拨打火警电话。误报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如果发现有人谎报火警,要制止。
3.使用灶具需要注意什么?
(1)在安装灶具时,同学们要提醒爸爸妈妈,灶具的安装要与床、纸质天花板、木质窗框等可燃物保持距离。农村使用的砖炉、土炉要远离柴火。
(2)不要在炉边放废纸、刨花等易燃物。
(3)烘烤衣物应有专人看管。
(4)待熔渣完全熄灭后,取出熔渣倒在安全的地方。特别注意不要用红火浇渣。
4.点蚊香需要注意什么?
夏天晚上蚊子经常让人难以入眠,人们经常用蚊香驱蚊。蚊香虽然小,但是使用不当很容易引起火灾,所以睡觉前一定要检查一下。
(1)蚊香要放在支架上。不要将支架放在纸箱桌面或木地板上。如果放在金属盘、瓷盘、水泥地面或砖地面上,就安全多了。
(2)不要在窗台等容易被风吹起的地方点蚊香。
(3)使用电蚊香时,应放在远离纸、木桌等易燃物品的地面上。不使用时,应拔掉插头,不要用汽油、煤油、柴油燃烧,以防剧烈燃烧而引起火灾。
(5)学生不得玩火和携带火种;
1.不要带火柴、打火机等火种;
2.不要随意点火,禁止在易燃易爆物品内用火;
3.不在公共场所燃放鞭炮,不乱扔点燃的鞭炮。
4.不要在野外玩火,不要烧山脊,不要烧荒坡。
5.不要吸烟。
四、煤气中毒的预防
天气冷了,又到了采暖期。供暖期间,一定要注意防止煤气中毒。天气好的时候,经常开窗通风,保证室内空空气流通;没人在家的时候一定要关掉煤气!
五、这次班会的效果
通过本次班会的学习,学生可以更多地了解消防知识,增强消防意识,提高自我保护能力,将消防安全牢记于心,为建设平安校园奠定基础。
中班消防安全教育教案5
一、教学目标
1.认识到森林的重要作用。
2.了解森林火灾的危害。
3.了解一些基本的防火知识。
4.了解火警电话号码和报告火警的方法。
二、教学过程:
(1)引入新课。
给我看一张漂亮的森林地图。
老师:同学们,这些图片好看吗?你知道它们是什么吗?是的,它们是森林,是我们人类赖以生存的朋友。你知道森林是做什么的吗?
1.森林的重要作用。(学生畅所欲言,老师点拨总结)
a、森林是空气体的净化。
b、森林具有天然的防疫功能。
C、森林是天然的氧气工厂。
d、森林是天然的消声器。
E、森林可以调节气候。
f、森林改变低空气流,可以防风固沙,减少洪水,涵养水土。
g、森林具有除尘和过滤污水的功能。
h、森林是多种动物的栖息地,也是多种植物的生长地,是地球生物繁衍最活跃的区域。
但是现在,由于火灾、砍伐、砍伐森林和开垦土地,特别是火灾,森林的面积正在逐渐减少,一些植物濒临灭绝。我们的朋友会逐渐离开我们。那么火灾的危害有哪些?
2.森林火灾的危害。
a、森林火灾不仅能烧毁许多树木,降低林分密度,破坏森林结构;同时,树种的演替将被低值树种、灌木和杂草所取代,降低森林利用价值。
b、由于火烧森林,林地裸露,森林涵养水源、保持水土的功能丧失,会造成涝、旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害。
(2)展示各种火灾现场图片。
老师:看完这些图片你想说什么?你还在哪里见过如此恐怖的场景?你感觉如何?(命名后群发。)
讨论:让学生在教师的'引导下提出值得讨论的问题,并通过点名、小组合作或同桌交流等方式进行反馈。比如:
(1)为什么会发生森林火灾?
(2)图中有多少种动物?他们有哪些不同的表达方式?
(3)这个男孩是如何帮助动物逃跑的?
3.总结:可以!天有不测风云,人有旦夕祸福!生活如此美好,却又如此脆弱。要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,掌握一些自救逃生方法。
三、竞赛活动,精彩游戏。
1.抢答案。
(1)生活中哪些因素会引起火灾?
(2)如果发生火灾,我应该迅速拨打什么电话号码?
(3)打架时,先救人还是先救人?先断电还是先灭火?
(4)报警时需要注意哪些信息?
(5)列举几种逃生方法。如:关门求生、跳窗逃生、安全出口逃生等。
2.是非题。
(1)禁止学生携带烟花、鞭炮、砸枪、火柴等易燃易爆物品。
(2)一天,一所小学五年级的学生去山林野餐。
(3)报警时,可以省略报警人的姓名和电话。
(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门。用湿毛巾、衣服等衣物捂住头脑,尤其是口鼻。
(5)家用电器着火时,应立即关闭电源开关,切勿向电器上泼水。
3.学习关于小学生森林防火知识的童谣。
孩子,不要玩火,不要让父母吃亏。
不乱用火用电,自我保护是关键。
火警119,万一发生火灾,不要去任何地方。
不要慌,不要乱,按顺序慢慢撤离。
湿毛巾,捂住口鼻,在身体前低头。
记住如何从火中逃生。老师和家长放心。
4.引导学生调查校园内的逃生路线。
四、总结。
中班消防安全教育教案6
教学目标
1.愿意看、听、保视频,了解故事内容,增强防火意识。
2、能结合生活经验,谈谈对火的理解和玩火可能带来的后果。
重点和难点
增强防火意识,谈谈对火的认识和玩火可能带来的后果。
教学准备
1.图片《火娃》、儿童安全视频《难忘的火》、音乐《杨》等。
2.笑脸和哭脸标志,安全和不安全用火,玩火的图片。
教学过程
1.我身边的火宝贝
老师:这是什么?(展示“火娃”的图片),你身边有火娃吗?火娃能帮我们做什么?
老师:是的,火娃娃的.技术很棒。他们可以帮助我们做饭,给我们带来温暖。我们不能没有火娃娃。但是,你知道如果人们不正确用火或者孩子玩火会发生什么吗?
2.无情的大火
老师:是的,烈火无情。让我们看一看,听听《无情的火》这个故事吧
老师:谁来告诉我们故事里发生了什么?
老师:是的,如果人们用火不正确,孩子玩火,火娃就会发脾气!
3.安全进入,对与错
老师逐一展示安全用火、不安全用火、玩火的图片。要求孩子区分行为的对错,同时表现出笑脸和哭脸的迹象。如果他们认为是正确的,他们会站在笑脸面前,如果他们认为是错误的,他们会站在哭脸面前。
4.游戏:我是一个小消防员。
老师:如果真的发生火灾,我们会打“119”来请消防员。来玩个“小消防员”的游戏吧!听着-消防员已经集合了!
教师播放音乐,要求幼儿感受声音和强有力的音乐风格,并带领幼儿听音乐,做消防员的模仿动作(戴上消防头盔,穿上消防服和胶靴,集合,开消防车,用水枪灭火,救援,等等)。)
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