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小班雪天路滑安全教案（通用19篇）
作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的小班雪天路滑安全教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班雪天路滑安全教案 1
活动目的：
1、切实加强冬季，尤其是春节期间安全教育，增强学生安全防范意识。
2、向学生进行防冻、防火、防盗、防骗、防交通事故等安全防范教育，增强学生的自我保护和安全防范意识，防止学生遭受人身和财产损失。
活动准备：
1、学生经过各种渠道搜集有关冬季（寒假、春节期间）安全方面的资料。
2、黑板上用彩色粉笔书写“学期末安全教育暨寒假安全教育主题班会”等美术字样。
3、准备煤气罐爆炸、烟花爆竹炸伤（烧伤）交通事故等图片。
活动地点：
xx班教室
活动时间
20xx年xx月xx日午时16：05—16：55
活动对象：
xx班全体学生
活动过程：
一、导入活动，揭示主题：
1、播放悲伤的背景音乐，班主任用低沉的语调宣读：
公安部网站报道，20xx年春节期间，全国共发生交通事故3558起，造成1107人死亡、4624人受伤。
法制网报道，20xx年春节期间，全国共发生交通事故2202起，造成811人死亡、2747人受伤。
《北方新报》报道，20xx年春节期间，全国共发生道路交通事故1600多起，造成700多人死亡、2100多人受伤。
2、班主任：同学们，听了这些消息之后，你有何感想呢？
3、班主任：生活中，常见的安全事故有哪些？寒假当中，又有哪些事故经常发生？学生讨论交流：常见的给青少年带来伤害的事故有交通事故、食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、火灾火险、溺水、自杀等。
寒假当中，冰上运动、烟花爆竹、道路交通这三项伤害事故最容易发生。
4、班主任出示图片，介绍相关事故发生时的悲惨状况。
班主任：今日我们召开这个主题班会，目的就是期望大家懂得安全的。重要意义。学习一些安全知识，既能保护自我，又让家长放心，从而过一个安乐祥和的春节。
二、讨论交流，找出对策：
1、应对常见的冬季安全事故，应注意什么？该如何去做？
2、分小组交流，分析常见事故的应对办法。
学生讨论后小组汇报，教师总结，并播放相关课件，使学生掌握应对冬季常见事故的办法：
（1）冬季运动应注意：
a，注意保暖，防止冻伤。
应穿的暖一些，佩戴手套和帽子。如果感觉皮肤发痒、发热，说明已有轻度冻伤，要注意尽量不要抓挠，应用温水洗净后涂抹冻疮膏。也能够用鲜生姜揉擦患处，直至发热为止，一日一次，对初发的轻度冻伤较为有效。如果冻伤的部位出水泡，不要将水泡弄破，以防感染。如果水泡破皮，要用清洁的温水洗净，涂抹冻疮膏并包裹患处。
b，加强锻炼，远离危险。
天气寒冷，能够多进行一些全身性的体育活动，如跳绳、踢毽子、打羽毛球和兵乓球等，促进血液循环，提高身体素质。如果打雪仗，尽可能到较为开阔的地方，并做好防护。不要到河里滑冰，应当远离危险的场所，到一些规范的体育场所运动。
（2）冬季防火及烟花爆竹燃放注意事项：
20xx年春节期间，全国共发生火灾10360起，死亡59人，伤19人，直接财产损失2380.2万元。防火，是安全工作的重大的主题。
a，冬季干燥，不要在野外玩火。发现火情要立即报告，不要盲目扑火。
b，严防住宅火灾，尤其是厨房用火用电，要格外细心。离家外出时要关掉煤气，拉掉不必要的电源，对易燃物品要妥善处理。
c，燃放烟花爆竹时，请必须在规定时间、指定地点燃放，不要在人员密集场所、住宅、易燃易爆场所、输变电设施等地燃放，不能在室内、阳台等地燃放。燃放前，应仔细阅读说明书。儿童燃放时要有成人陪护。
（3）春节期间要切实注意交通安全：
a，天气恶劣如大风、雨雪、结冰时尽量减少户外活动，或者在院子里运动，不要到人流量大的地方去。
b，雪天出行，关键的就是要“慢、看、稳”。
“慢”：雪天不可预测的因素有很多，无论是行走还是开车，注意力集中，慢走，低速行驶。
“看”：随时注意周边车况及路况，随时应变。路上不要接打手机、聊天，两人以上出行时，要前后行走，不要并排。防寒保暖时帽子不要过低，遮挡前方视线。“稳”：雪天出行，穿防滑鞋。走路速度不要太快，脚底要踩实踩稳；鞋底不要太硬，穿上宽松、保暖、防滑的棉鞋，女士尤其不宜穿光底的高跟鞋或松糕鞋。在雪地行走，不要提重物，双手更不要揣在兜里。
c，雪天出行，自行车的轮胎不要充气太足，这样能够增加与地面摩擦，不易滑倒。
骑车时应与前面的'车辆、行人坚持较大的距离；不要急刹车，不要急拐弯，拐弯的角度也应尽量大些。尽量靠边行走，远离行驶车辆，防止被侧滑的车碰到或因着急躲车而滑倒。
d，学会自我保护。
如外出时路上积雪较多，如果不慎跌倒要正确防护。一旦感觉即将跌倒，要赶快下蹲，降低身体的重心，减少滑倒时的冲击力。一旦摔倒必须不要立刻爬起来，应当先缓慢活动四肢，确定伤势不重再慢慢爬起，严重摔伤者应当坚持不动，请身旁的人协助迅速拨打120等电话求助。
（4）防盗防骗小常识：
春节期间，是抢劫盗窃案件多发时期，一方面是过节时人们的防御心理松懈，另一方面是经常外出走亲访友，家中无人看管。所以准备外出的要做足安全措施，要关锁好门窗；有必要的话托自我熟悉、信任的人帮忙看管。
当您在家时，别忘记：遇有陌生人敲门，先问明对方身份，让其出示相关证件，在不能确定真假时，不要轻易开门。
此刻骗子的手段不断翻新，可谓五花八门，简直令人防不胜防。但只要大家记住一点，被骗的几率就会大大下降，那就是：天上不会掉馅饼！切莫贪图小便宜，换来大损失。
（5）烫伤紧急处理办法：
冬季天气寒冷，经常要使用热水甚至开水，如果不慎烫伤怎样办呢？——记住“冲、脱、泡、盖、送”五字诀。
冲：迅速将受伤部位浸泡于冷水中内，或以流动的自来水冲洗，以快速降低皮肤表面热度。
脱：充分泡湿后，再细心除去衣物，必要时能够用剪刀剪开衣服，或暂时保留沾粘部分。尽量避免将水泡弄破。
泡：进一步浸泡于冷水中，可减轻疼痛及稳定情绪。但若烫伤面积过大，伤者年龄较小，则不必浸泡过久，以免体温下降过低，或延误治疗时机。
盖：用清洁干净的床单或布条，纱布等覆盖受伤部位。不要在受伤部位涂抹米酒、酱油、牙膏、浆糊、草药等，这些东西不但无助于伤口的复元，并且容易引起伤口感染，及影响医护人员的确定和紧急处理。
送：除较小的烫伤能够自理外，送往邻近的医院做进一步的伤口处理。
三、总结活动，深情寄语：
1、布置作业：你觉得还有哪些冬季安全问题也应当引起注意？课后调查，讨论对策。
2、班主任总结活动，并深情寄语：
安全来自谨慎，事故出于麻痹。只要大家提高警惕，珍惜生命，树立安全意识，相信我们必须会远离伤害，健康成长。
春节是我国的传统节日，仅有保证人身和财产安全，才能过个安乐祥和的春节。寒假即将到来，春节在向我们招手，期望大家时时刻刻注意自身以及周围人群的安全，防止安全事故的发生。期望能经过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他，愿我们的生活每一天都充满阳光和鲜花，愿我们每个人都能拥有一个平安欢乐的寒假，愿平安和幸福永远着伴随我们大家！
小班雪天路滑安全教案 2
活动目标：
1、激发幼儿冬天不怕寒冷，坚持锻炼的态度。
2、认识冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。
3、理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。
重难点分析：
重点：认识冬季不同的保暖衣物。
难点：理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。
活动准备：
1、活动前布置“小熊服装店”
2、棉衣、厚毛衣、呢外套、羽绒服、棉鞋、手套、围巾、帽子及夏天的裙子、短裤、T恤等。
3、娃娃图片（小男孩、小女孩各一张）
活动过程：
一、导入
维尼开了一家服装店，里面的服装可多啦！有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看吗？不过啊，老师还得请你仔细逛，看一看，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的。好了，我们出发吧
二、展开
1、参观小熊服装店，引导幼儿感知冬夏季服装的不同
⑴服装店里的服装还真不少呢，快来看看，都有哪些衣服啊？（让幼儿大胆、自由说，老师给予指导）
摸一摸这件毛衣，什么感觉的；再摸摸这一件短上衣，又是什么感觉的啊，这两件衣服厚薄一样吗？哪件厚哪件薄呢？哦，这是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感觉的，暖和吗？再穿上这件薄风衣，你觉得暖和吗？（通过感知、对比后引导幼儿说出“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。）
服装店里除了衣服，还有什么啊？这些帽子围巾和鞋子是一个季节穿戴的吗？
小熊店里的衣服可真不少，让我们坐下来休息一下吧。
⑵教师小结：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很凉快很透气；冬天的衣服很厚，有毛线的、棉的还有羽绒的，穿上很暖和。
2、出示娃娃图片，请幼儿帮娃娃选衣服
快看，丁丁和依依也来逛商店了，可是，他们不知道选什么衣服好，谁愿意帮他们选一选？（引导幼儿根据冬天的`气候特征为丁丁和依依选衣服）
教师小结：冬天应该给娃娃选择暖和的、厚的衣服，比如帽子、围巾、手套、厚毛衣和羽绒服等，这样才能抵御寒冷，娃娃打扮的暖和又漂亮了。
3、游戏：《服装分类》
小熊服装店的衣服很多，可是刚才我们在参观的时候都把衣服弄乱了，下次可不能这样了，应该把衣服放回原处。这样吧，我们一起帮小熊把服装分类放好。我们把夏天的衣服放到红色的货架上，冬天的衣服放到黄色的货架上，请小朋友们上来帮小熊整理一下。（提醒幼儿注意按季节分类，不要拥挤）
4、渗透简单的冬季保健常识
冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到户外活动，只想呆在暖和的房间里，可是这样很容易生病哦。我们要做不怕寒冷的小宝贝，坚持户外锻炼，坚持每天来幼儿园，一起做健康宝宝，好不好？
三、结束
那我们就从实际行动开始！来，孩子们，穿上外套我们要出去户外活动了。
小班雪天路滑安全教案 3
活动目标
1、明白在下雪天要注意的安全常识。
2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。
活动准备
1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》；
2、收集人们在雪天活动的图片。
活动过程
一、谈话导入
师：小朋友们，你们明白此刻是什么季节？那，你们喜欢冬天吗？为什么？小恐龙也很喜欢冬天，尤其是喜欢下雪的天气，可是，下雪却给它的生活带来了很多的麻烦，让我们一起去看一看吧！
二、讲述故事《小恐龙的一天》，使幼儿了解在雪天活动时，可能出现的不安全事项。
提问：
1、森林里下雪了，小恐龙感觉十分十分冷，怎样让它暖和起来呢？
2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏，发生了什么事情？
3、恐龙又到冰面上玩，之后又发生了什么事情？
4、小恐龙做的对不对？那么你们在下雪天是怎样做的呢？引导幼儿结合自我，谈谈自我在下雪天会遇到的困难，以及解决的。方法。
三、出示“人们在雪天活动”的图片，让幼儿确定对错，并说出理由。
1、打雪仗时，往同伴的.头上、脸上扔。
2、独自到冰面上玩，追逐打闹。
3、下雪后，在马路上奔跑。
4、玩雪后，直接将手放进热水里泡。
5、下暴雪后，在大树下、广告牌下头玩耍。
6、不戴帽子、手套，外出玩耍。
教师小结：下雪天，能够堆雪人、打雪仗，可是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、围巾，以免冻伤。小朋友不能独自到冰面上玩，以免发生危险。打雪仗时，不要往别人的脸上、头上扔，以免打伤。玩玩雪后，必须要搓搓手，不能将手直接放进热水里。
四、教师示范讲解冻伤、摔伤后怎样办。
1、冬天，手冻伤了怎样办？
在寒冷的冬季外出活动，常常冻得手脚发僵。手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会构成冻疮甚至溃烂。那么，什么是正确的方法呢？
（1）回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升。
（2）如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来。
（3）最有效的方法是用手搓，经过摩擦增加温度，促进血液循环，恢复正常。
2、雪天滑倒，怎样办？
不细心滑倒，我们不要用手腕着地，用手掌着地，那样容易会把手腕扭伤。如果摔得严重时，要赶紧拨打急救电话，住院治疗。
3、师生制作“防滑”标志，在幼儿园的楼梯口、容易滑倒、摔伤的地方张贴。
五、学习儿歌：《雪天安全歌》
下雪天，要慢走，躲让汽车保平安。
湖面结冰要离远，路上打闹有危险。
人生命，大于天，时时刻刻重安全，这样人人才平安！
六、教师小结：
今日，我们了解了有关下雪天的安全常识，期望小朋友们在下雪天，都能加强自我防护意识，能够安安全全、快欢乐乐的度过整个冬天。
七、活动结束。
小班雪天路滑安全教案 4
活动目标：
1、能根据自己的生活经验讲述一些御寒和保暖的方法。
2、知道冬季是干燥、寒冷的季节，人们容易感冒。
3、有初步的冬季自我保护意识和能力。
重点难点：
让幼儿学会用多种方式方法来保护自己让自己取暖。
活动准备：
1、经验准备：幼儿于家长共同收集取暖的方法。
幼儿有自己全暖的方法画在纸上，可以是实物，如：热水袋、暖手炉、大衣、帽子等。
2、关注感冒和易患感冒的幼儿，积极治疗和预防感冒。
活动过程：
一、师幼谈话，交流"冬天的天气是怎么样的."，引导幼儿回忆冬天的气候对自己的影响。
1、提问：冬天的天气怎么样
2、提问：这样的天气对我们有什么影响
二、和幼儿一起讨论：天气冷了怎么办
1、幼儿分组交流。
鼓励幼儿结合自己搜集的资料和生活经验，轮流在组内介绍御寒保暖的好方法。
2、幼儿集体交流。
教师及时整理并用图标帮助幼儿，归纳各种御寒保暖的方法，如：锻炼，吃热的东西，多穿衣，利用身边的取暖用具等，并提醒幼儿正确使用取暖用具。
三、欣赏故事，有初步的自我保护意识。
1、教师讲故事，幼儿看图书。
2、讨论：达达为什么会感冒
感冒了会怎么样
后来，达达的感冒好了吗？
怎样才能让自己不感冒！
小班雪天路滑安全教案 5
活动目标
1、让学生亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。
2、通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的。特征。
3、通过亲身游戏活动，让学生知道冬天要多锻炼。鼓励学生不怕冷。
4、学习词汇：冷、暖和。
5、喜欢参与游戏，体验。
6、在活动中将学生可爱的一面展现出来。
活动准备
小皮球、羊角球若干个，每人一条皱纹纸。
活动过程
一、把学生带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行提问、谈话。
1、你站在这里感到怎么样?(很冷)
2、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样?(学生自由谈论)
3、请每个学生将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样(风会把皱纹纸吹得很高很高)
4、请学生仔细听一听：冬天的`风有什么声音?呼呼的声音象什么声音在叫?(老虎，听起来让人害怕)
5、小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。
二、让学生回到教室自由谈话。
1、冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办?
2、想什么办法，能使我们暖和起来?(要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动，多锻炼身体)
3、在学生园用哪种方法?(多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等)
三、热身运动(跳跃、搓手、弯弯腰等活动)
四、户外活动：发皮球、羊角球给学生在操场滚球、追球，跳球，并交代安全问题。
五、等每个学生的小手热呼呼时结束活动。问：现在身子感觉怎么样了?(很暖和)是不是还感到冷啊?
六、请学生与教师一起收拾好器材回教室。
活动反思：
通过这次活动，让学生园明白冬天时，要多多锻炼，不要因为害怕寒冷，不锻炼自己的身体！在学生的观念，他们对冬天的意识不了解，不懂什么叫抵御寒冷。通过故事，只能够让学生基本理解冬天，要穿棉袄，不能随便脱衣服等！针对冬天的体育锻炼前后身体感受不一样意识，我还不够体现出让学生明白，我认为应该在晨间活动中，多多锻炼小身体，懂得抵御寒冷！
小班雪天路滑安全教案 6
活动目标
1、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。
2、通过观察冬天的花草树木的变化，知道冬天的`天气特征和人们的衣着变化。
3、学习词汇：冷、暖和。
活动准备
1、趣味练习冬天的衣服
2、活动器械若干，每人一条皱纹纸。
活动过程
一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行谈话。
1、提问：你站在这里感到怎么样？（很冷）
2、教师：冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？
（幼儿自由谈论）
3、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样？
（风会把皱纹纸吹得很高很高）
4、让幼儿感觉一下，冬天的风吹在脸上有什么感觉？
5、教师小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。
二、让幼儿回到教室自由谈话。
1、教师：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办？
2、提问：想什么办法，能使我们暖和起来？
（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、考火、开空调等；还要多运动，多锻炼身体）
3、教师：在幼儿园最好用哪种方法？
（多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等）
三、热身运动（跳跃、搓手、弯弯腰等活动）
四、户外活动
1、幼儿自选活动器械进行活动。
教师提出活动安全要求。
2、结束活动
教师：现在身子感觉怎么样了？还感到冷吗？
3、请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。
小班雪天路滑安全教案 7
活动目标：
1、知道多种抗寒的方法，懂得冬天的自我保护。
2、关爱过冬的小鸟，为小鸟制作温暖的家。
3、体验助人为乐的愉悦和温暖。
活动准备：
1、多媒体课件。
2、各种废旧物品：树叶、棉花、报纸、旧挂历、碎布片、花生壳、开心果壳等。
3、剪刀、透明胶、糨糊、胶棒。
4、5个鸟窝模坯。
活动过程：
一、导入活动。
1、教师：“今天你们冷不冷？你是用什么方法让自己变暖和的？”幼儿讲述。
2、教师播点课件
教师：“刚才你们说了很多让自己变暖和的方法，有一只小兔也想来介绍它是怎样让自己变暖和的，现在我们一起来看看，它的方法是不是和你们一样。教师播放课件。
3、教师小结。
教师：“我们已经知道了许多让小兔子变暖和的方法，那你们也可以用这些方法让自己变暖和，现在还怕冷吗？”。”
二、出示信。
教师：“今天早晨一大早，我收到了一封信，我们一起来看看是谁写来的。”教师读信。
教师：“为了欢迎小鸟的到来，我们要用自己灵巧、能干的小手，还有这些废旧物品做一件礼物送给它，好吗？那我们送什么给它好呢？”幼儿讨论。
三、幼儿操作。
1、教师：“你们在家时爸爸妈妈给你们准备了温暖的家，在幼儿园有老师为你们准备了温暖的教室，还带领你们一起锻炼身体，小鸟有没有温暖的家呢？
教师：“小鸟要到我们南方来，天气这么冷，它没有一个温暖的家可不行，那今天我们先送给它一个温暖的家，好吗？”
2、教师提出要求，幼儿分组操作。
教师：“老师为你们准备了“家”的模型，还有许多废旧物品，我们就利用这些东西为小鸟做一个温暖的家，四个人为一组，先商量一下，用什么材料做，然后大家一起动手制作，你们让这个家既要温暖，还要装饰的漂亮。等你们做好了之后，请一位代表来说说你们是怎么做的，用过了的垃圾要放在空的小篓子里。”
3、展示作品。
教师：“谁来说说你们为小鸟准备的家，它用什么材料做的'？”
四、教师小结。
教师：“这次的礼物——温暖的家，小鸟肯定很喜欢，它住在里面一定很暖和，老师代替小鸟谢谢大家了。”
教师：“当你帮助了小鸟，小鸟很开心，你的心里怎么样？”
教师：“今天我们不仅知道了许多让自己变暖和的方法，让我们的身体能变暖和，还帮助了小鸟，心里也觉得很温暖。那么我们把些家挂到外面的树上去，小鸟来了就能住到温暖的家里去了。”
小班雪天路滑安全教案 8
活动目标：
1、知道冬季是干燥寒冷的季节。
2、能根据生活经验讲述、了解一些御寒、保暖的方法。
3、有一定的自我保护意识和能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、尝试用较完整的话来表达自己的意愿，并乐意大胆地进行交流。
活动准备：
教具准备：学生活动材料P29-30
活动过程：
一、讨论冬天里的`变化。
1、现在什么季节呀？（冬天）
2、这个季节来了，有什么变化呢？
（教师引导学生一起有秩序地讨论冬天的气象的变化，人们生活的变化）
二、看学生活动教材，讨论可以怎么保护自己。
1、看图一。
他们在干什么呢？（跑步，做早操）他们为什么要这样做呢？
教师小结：
冬天外出时，搓搓手、跑跑步，活动一些自己的身体，这样就能促进我们的血液循环，身体就会变的暖和，我们的手和脚也不会长冻疮。
2、看图二。
这个小男孩和小女孩在干什么呢？（热水袋，擦脸）他为什么要这样呢？
（用热水袋可以让我们的手和脚很舒服，洗脸洗手后，要擦脸，防止皮肤干裂）
3、看图三。
他们是要去那里啊？他们是都穿了什么啊？他们为什么要这样穿那么多呢？
（出门一定要多穿衣服，戴手套，帽子系围巾，穿棉鞋，这样才可以保暖，才不会感冒生病）
4、看图四。
这个小男孩在干什么呢？在家里的时候我们可以在家里放什么可以使我们的家里很温暖呢？
（可以使用取暖器和空调，这样可以使我们的房间更暖和了）
三、让学生想想还可以帮我们自己保暖呢？
我们除了这些可以使我们的身体很暖和呢？
（请学生出保暖的的方法）
四、结合生活中一些学生容易忽视的问题与学生人一起讨论。
我们班里的好多小朋友都不知道要怎么样保暖？我来说一说他们是怎么样保暖的哈？你们来说一说这样做好不好？那要怎么样做呢？
五、结束活动。
小班雪天路滑安全教案 9
活动目标：
1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法，通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。
2、对学生进行防寒防冻教育，提高学生的安全意识。让学生在学习生活中能采取一定的措施，保护自己。
活动过程：
一、冬天我不拍冷—（防寒）
1、讲述冬天的早上，谁早早起。家里谁起得早，你起的早吗？
2、讲讲自己在户外的`感觉。（很冷、风刮在脸上有点疼……）
3、教师小节，激发幼儿感受不怕冷的小朋友很勇敢。
启发谈话：天气这么冷，我们用些什么给自己保暖呀？（幼儿回答）
教师出示范例手套、围巾、热水袋、头盔、口罩、外套、耳罩等。
寒从脚下起，保暖最重要。严冬腊月，我们除了准备手套、围巾、口罩、帽子等，还要注意穿上保暖性好的鞋子，多穿深颜色衣服，全方位做好防寒准备。另外，冬季多吃一些富含钙和铁的食物，平时积极参加体育锻炼，都可以提高机体的御寒能力，增强身体的免疫能力。
4、除了一些保暖的东西，怎么样还可以让身体温暖呢？
5、我们一起来做运动让我们的身体暖和起来好吗？
（播放健康操，教师和幼儿一起做体操）
二、注意防滑防冻
1、教师出示一些滑到摔跤，冬天在马路上危险的图片。
2、他们这样做对不对？那应该怎么做才对？
3、教师小结：雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。幼儿园的各种楼梯和楼口处遇到雨水或积雪易结冰，幼儿在进出时容易滑倒摔伤，因此，应注意及时清扫楼道口的雨水或积雪，不让出口结冰。天气寒冷时，不在以上地方擦地，防止结冰，可在天气回暖时再擦。可以打雪仗，但一定不要拿雪球往同伴脸上、头上砸，以免伤到眼睛。不在楼道内打雪仗，防止将积雪带入，增加发生滑到的几率。
4、对学生提出“四个不”要求，即不在公路上玩耍，不在霜冻路面上骑小车，上下楼梯不追逐打闹等。
小班雪天路滑安全教案 10
一、活动目标
1、情感目标：
通过图片和实际经验，让幼儿体验正确应对下雪天的安全问题，珍爱生命的情感。
2、认知目标：
使幼儿了解下雪天在着装、行走、游戏中的一些安全小知识。
3、技能目标：
懂得排除下雪天安全隐患的方法和技巧，增强自我保护能力。
二、活动准备
雪天出行的图片
三、活动过程
（一）谈话引入：
“今年冬天很寒冷，这些天下了好几场大雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护自己不受到伤害呢？”
引导幼儿结合自己的生活经验说说下雪天的安全措施有哪些？
（二）教师小结
1、在雪天，我们要放低重心认真走好每一步，最好选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，一定要避免踩在较薄较平的雪片或冰面上，以防止打滑。
2、上、下学回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。由于车辆在冰雪路上制动距离大大延长，经常出现刹车侧滑、调头失控的情况，所以要离车行道远一些，要选择安全避让车辆的位置。横过道路时，要先站在路边上调整好雨帽、雨伞的角度，使其不遮挡视线，然后小心通过。千万不要抢行或猛跑，不要在两车之间穿越，也不要突然改变行走方向或后退。
3、雪天穿鞋有讲究，路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋或平底无花纹的鞋，最好穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。
4、户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸，以免伤到眼睛和头部。
5、上下台阶时要注意，要掌握好身体的`重心，保持身体平衡，避免摔伤。
6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤，一旦受伤了要及时请求大人的帮助。
小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己！
（三）结束部分
我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全？
四、活动结束
1、评价
2、总结
活动目标：
1、增加幼儿在雪天的自我保护能力。
2、了解一些安全小知识。
3、体验明显的季节特征。
4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动过程：
一、谈话引入。
“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护自己不受到伤害呢?”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。
二、教师小结
1、首先在雪天，要认真走好每一步，最好选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。
2、其次是上放学回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在马路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。
4、户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。
5、上下台阶时也要注意，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避免摔伤。
6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。
小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己!
三、结束部分
那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全?
活动反思：
寒冷的冬天来了，突如其来的大雪，给我们带来惊喜和欢乐的同时，同时也留下了安全隐患。为了让孩子们度过安全快乐的雪天，提高幼儿的自我保护意识，进行一次雪天安全教育是非常必要的。通过活动孩子们了解了有关雪天安全知识，增强了幼儿在雪天的自我保护能力。
小班雪天路滑安全教案 11
教学目标：
1. 知识目标：
让学生了解雪天路滑的特点，知道在雪天行走时要注意安全。
2. 技能目标：
通过游戏和实践，提高学生在雪天行走时的平衡感和协调性。
3. 情感目标：
培养学生的安全意识，让他们在日常生活中能够自觉遵守安全规则。
教学重点与难点：
重点：
让学生了解雪天路滑的特点，知道在雪天行走时要注意安全。
难点：
如何让年幼的'学生理解和接受雪天路滑的安全知识。
教学方法：
1. 讲授法：
向学生讲解雪天路滑的特点和安全注意事项。
2. 示范法：
教师通过示范，让学生了解如何在雪天保持平衡和防止滑倒。
3. 游戏法：
组织学生在模拟的雪地环境中进行行走和跑步的游戏，让他们亲身体验雪天路滑的感觉。
教学过程：
1. 导入新课：
教师通过讲故事或者播放视频，引出雪天路滑的主题。
2. 讲授新课：
教师向学生讲解雪天路滑的特点和安全注意事项。
3. 示范实践：
教师通过示范，让学生了解如何在雪天保持平衡和防止滑倒。
4. 游戏环节：
组织学生在模拟的雪地环境中进行行走和跑步的游戏，让他们亲身体验雪天路滑的感觉。
5. 总结反馈：
教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点，鼓励学生在日常生活中自觉遵守安全规则。
教学评价：
1. 评价标准：
评价学生在游戏中的表现，看他们是否能够遵守安全规则，以及在雪天行走时是否能够保持平衡。
2. 评价方式：
教师观察和点评，以及学生自评和互评相结合。
教学资源：
1. 教材：
《幼儿安全教育手册》
2. 教具：
模拟雪地环境（如铺满塑料泡沫的地板），防滑鞋等。
小班雪天路滑安全教案 12
一、教学目标：
1. 让幼儿了解雪天路滑的危险性，提高自我保护意识。
2. 学会在雪天行走时的一些安全措施，如穿着防滑鞋，慢慢走，不跑跳等。
3. 培养幼儿的观察力和判断力，能够根据实际情况选择安全的行走方式。
二、教学内容：
1. 讲述雪天路滑的故事，引导幼儿理解雪天路滑的危险性。
2. 演示并讲解在雪天行走的安全措施。
3. 组织幼儿进行实践活动，模拟雪天行走。
三、教学步骤：
1. 导入：
教师讲述一个关于雪天路滑的故事，引导幼儿理解雪天路滑的危险性。
2. 新课：
教师演示并讲解在雪天行走的安全措施，如穿着防滑鞋，慢慢走，不跑跳等。
3. 实践：
组织幼儿进行实践活动，模拟雪天行走，让幼儿实际操作，体验并掌握在雪天行走的安全措施。
4. 小结：
教师总结本节课的内容，强调雪天行走的安全重要性。
5. 作业：
让幼儿回家后与家长分享学到的.知识，提醒家长注意雪天行走的安全。
四、教学方法：
1. 故事导入法：
通过讲述故事，引发幼儿的兴趣，使其更好地理解雪天路滑的危险性。
2. 示范法：
教师通过实物或图片示范，让幼儿直观地了解在雪天行走的安全措施。
3. 实践法：
让幼儿通过实际操作，体验并掌握在雪天行走的安全措施。
五、教学评价：
通过观察幼儿的实践操作，评价幼儿是否能够正确理解和掌握在雪天行走的安全措施。
小班雪天路滑安全教案 13
一、教学目标
1. 知识目标：
让幼儿了解雪天路滑的危险性，知道如何在雪天注意安全。
2. 技能目标：
通过实践操作，让幼儿学会在雪天如何安全行走。
3. 情感目标：
培养幼儿的安全意识，让他们在日常生活中能够自觉遵守安全规则。
二、教学重点与难点
1. 教学重点：
让幼儿了解雪天路滑的危险性，学会在雪天如何安全行走。
2. 教学难点：
如何让幼儿理解雪天路滑的危险性，并能够在实践中遵守安全规则。
三、教学过程
1. 导入新课：
教师通过讲故事或者观看视频的方式，让幼儿了解雪天路滑可能带来的危险。
2. 讲解安全知识：
教师详细讲解雪天路滑的原因，以及如何在雪天注意安全的知识。
3. 实践操作：
教师在教室模拟雪天的环境，让幼儿在模拟环境中练习如何安全行走。
4. 小组讨论：
让幼儿分组讨论，分享自己在雪天遇到的.安全问题，以及如何解决这些问题。
5. 总结归纳：
教师总结本次课程的内容，强调雪天路滑的安全注意事项，让幼儿牢记在心。
四、教学评价
1. 评价标准：
幼儿是否能够理解雪天路滑的危险性，是否能够在实践中遵守安全规则。
2. 评价方法：
教师观察幼儿的表现，给予口头评价；幼儿之间互相评价，互相学习。
五、教学反思
1. 教学效果：
大部分幼儿都能够理解雪天路滑的危险性，并在实践中遵守安全规则。
2. 教学改进：
在今后的教学中，我将更加注重实践操作，让幼儿在实际环境中体验和学习安全知识。
小班雪天路滑安全教案 14
一、教学目标：
1. 让学生了解雪天路滑的危险性，提高学生的安全意识。
2. 学习在雪天行走时的安全知识和技巧，如穿着防滑鞋，走路时小步慢走，避免跑跳等。
3. 培养学生的自我保护能力，学会在遇到危险时如何求助。
二、教学内容：
1. 讲述雪天路滑的危险性，引导学生认识到安全的`重要性。
2. 讲解在雪天行走时的安全知识和技巧。
3. 通过角色扮演等方式，让学生模拟在雪天行走的情况，实践所学的安全知识和技巧。
4. 教授学生在遇到危险时的求助方法。
三、教学方法：
1. 讲述法：
教师讲述雪天路滑的危险性，以及在雪天行走时的安全知识和技巧。
2. 示范法：
教师通过实物或图片等展示防滑鞋等安全工具，让学生了解其使用方法。
3. 角色扮演法：
让学生模拟在雪天行走的情况，实践所学的安全知识和技巧。
4. 提问法：
通过提问，检查学生对所学知识的理解和掌握情况。
四、教学步骤：
1. 引入新课：
教师讲述自己或他人在雪天滑倒的经历，引导学生认识到雪天路滑的危险性。
2. 讲解新知：
教师讲解在雪天行走时的安全知识和技巧，如穿着防滑鞋，走路时小步慢走，避免跑跳等。
3. 示范操作：
教师通过实物或图片等展示防滑鞋等安全工具，让学生了解其使用方法。
4. 角色扮演：
让学生模拟在雪天行走的情况，实践所学的安全知识和技巧。
5. 提问检查：
通过提问，检查学生对所学知识的理解和掌握情况。
6. 总结反馈：
教师总结本节课的内容，强调安全的重要性，鼓励学生在日常生活中注意安全。
五、教学评价：
通过观察学生在角色扮演中的表现，以及对学生提问的回答情况，评价学生对所学知识的理解和掌握情况。
小班雪天路滑安全教案 15
一、教学目标
1. 知识与技能目标：
让幼儿了解雪天路滑的危险性，学会在雪天走路的正确方法。
2. 过程与方法目标：
通过游戏和活动，让幼儿亲身体验雪天路滑的情况，提高他们的安全意识。
3. 情感态度与价值观目标：
培养幼儿在雪天注意安全的习惯，增强他们的自我保护意识。
二、教学重点与难点
1. 教学重点：
让幼儿了解雪天路滑的危险性，学会在雪天走路的正确方法。
2. 教学难点：
如何让幼儿理解雪天路滑的危险性，提高他们的安全意识。
三、教学方法
1. 讲授法：
通过讲故事的方式，让幼儿了解雪天路滑的危险性。
2. 示范法：
教师亲自示范在雪天走路的正确方法，让幼儿模仿。
3. 游戏法：
通过游戏的方式，让幼儿亲身体验雪天路滑的情况，提高他们的安全意识。
四、教学过程
1. 导入新课：
教师通过讲故事的方式，让幼儿了解雪天路滑的危险性。
2. 教师示范：
教师亲自示范在雪天走路的正确方法，让幼儿模仿。
3. 幼儿练习：
幼儿在教师的引导下，进行模拟练习，学会在雪天走路的'正确方法。
4. 游戏环节：
教师组织幼儿进行“雪地探险”的游戏，让幼儿亲身体验雪天路滑的情况，提高他们的安全意识。
5. 总结反馈：
教师对幼儿的表现进行总结，强调雪天路滑的安全注意事项。
五、作业布置
1. 回家后向家长讲述今天学到的安全知识。
2. 在家长的陪伴下，进行雪天走路的练习。
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一、教学目标：
1. 让幼儿了解雪天路滑的危险性，提高自我保护意识。
2. 学习在雪天行走时的安全知识，如穿着防滑鞋，慢慢走，不跑跳等。
3. 培养幼儿观察和分析问题的能力，提高他们的安全防范能力。
二、教学内容：
1. 讲述雪天路滑的故事，引导幼儿理解雪天路滑的危险性。
2. 讲解在雪天行走时的.安全知识，如穿着防滑鞋，慢慢走，不跑跳等。
3. 通过游戏或角色扮演的方式，让幼儿实践在雪天行走的安全知识。
三、教学步骤：
1. 导入：
教师讲述一个关于雪天路滑的故事，引导幼儿理解雪天路滑的危险性。
2. 新课：
教师讲解在雪天行走时的安全知识，如穿着防滑鞋，慢慢走，不跑跳等。
3. 实践：
通过游戏或角色扮演的方式，让幼儿实践在雪天行走的安全知识。
4. 小结：
教师总结本节课的内容，强调雪天行走的安全知识。
5. 作业：
让幼儿在家中向父母讲述雪天行走的安全知识。
四、教学方法：
1. 故事讲解法：
通过讲述故事，引导幼儿理解雪天路滑的危险性。
2. 讲解法：
直接讲解在雪天行走时的安全知识。
3. 游戏法：
通过游戏或角色扮演的方式，让幼儿实践在雪天行走的安全知识。
五、教学评价：
1. 观察幼儿在游戏中是否能正确运用所学的安全知识。
2. 通过幼儿的讲述，了解他们是否理解并能记住雪天行走的安全知识。
3. 通过幼儿的行为，观察他们是否能在日常生活中注意安全，避免发生危险。
小班雪天路滑安全教案 17
一、教学目标
1. 知识与技能目标：
让幼儿了解雪天路滑的危险性，学习如何在雪天行走避免滑倒。
2. 过程与方法目标：
通过游戏和活动，让幼儿亲身体验雪天路滑的情况，提高他们的安全意识。
3. 情感态度与价值观目标：
培养幼儿的安全意识，让他们知道在雪天要注意安全，避免滑倒。
二、教学重点
1. 让幼儿了解雪天路滑的危险性。
2. 让幼儿学习如何在雪天行走避免滑倒。
三、教学难点
1. 让幼儿理解雪天路滑的危险性。
2. 让幼儿掌握如何在雪天行走避免滑倒的方法。
四、教学方法
1. 讲解法：
讲解雪天路滑的危险性，以及如何避免滑倒的方法。
2. 示范法：
教师示范如何在雪天行走避免滑倒，让幼儿观察和学习。
3. 游戏法：
组织幼儿进行雪天行走的游戏，让他们亲身体验雪天路滑的情况，提高他们的安全意识。
五、教学过程
1. 导入新课：
通过提问的方式，引导幼儿回忆他们见过的雪天，引出雪天路滑的'话题。
2. 讲解新课：
详细讲解雪天路滑的危险性，以及如何避免滑倒的方法。
3. 教师示范：
教师示范如何在雪天行走避免滑倒，让幼儿观察和学习。
4. 幼儿游戏：
组织幼儿进行雪天行走的游戏，让他们亲身体验雪天路滑的情况，提高他们的安全意识。
5. 课堂小结：
总结本节课的主要内容，强调重点和难点。
六、教学反思
1. 优点：
大部分幼儿能够理解并掌握雪天路滑的危险性，以及如何避免滑倒的方法，课堂气氛活跃，幼儿参与度高。
2. 不足：
部分幼儿在理解雪天路滑的危险性时存在困难，需要进一步辅导。
3. 改进措施：
在讲解雪天路滑的危险性时，可以结合更多的实际例子，帮助幼儿更好地理解。同时，可以在课后安排一些针对性的辅导，帮助有困难的学生解决问题。
小班雪天路滑安全教案 18
一、教学目标：
1. 让幼儿了解雪天路滑的危险性，提高自我保护意识。
2. 学习在雪天行走时的正确方法，掌握防滑技巧。
3. 培养幼儿观察、思考和解决问题的能力。
二、教学内容：
1. 讲述雪天路滑的故事，引导幼儿认识到雪天行走的危险性。
2. 教幼儿如何在雪天行走时保持身体平衡，避免摔倒。
3. 通过游戏和实践，让幼儿掌握防滑技巧。
三、教学过程：
1. 导入：
老师讲述一个关于雪天路滑的故事，引导幼儿认识到雪天行走的危险性。
2. 新课导入：
老师向幼儿介绍雪天路滑的原因，以及如何预防和应对。
（1）雪天路滑的原因：雪天路面湿滑，容易使行人摔倒。
（2）预防和应对方法：穿着防滑鞋，走路时小心翼翼，尽量走在有积雪的地方。
3. 情景剧表演：
老师组织幼儿进行情景剧表演，模拟雪天行走的场景，让幼儿学会在雪天行走时保持身体平衡，避免摔倒。
4. 游戏环节：
老师组织幼儿进行“防滑接力”游戏，让幼儿在游戏中掌握防滑技巧。
（1）游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组排成一列。比赛开始时，第一个幼儿手拿一块防滑垫，跑到指定地点后，将防滑垫放在地上，然后回到队伍后面。下一个幼儿按照同样的`方法进行，直到所有幼儿都完成比赛。哪个小组完成的最快，哪个小组获胜。
（2）游戏目的：让幼儿在游戏中学会使用防滑垫，掌握防滑技巧。
5. 总结：
老师带领幼儿总结本节课所学内容，强调雪天行走的注意事项。
四、教学评价：
1. 观察幼儿在情景剧表演中的表现，了解他们是否掌握了在雪天行走时保持身体平衡的技巧。
2. 通过游戏环节，观察幼儿是否能熟练运用防滑技巧。
3. 与幼儿进行交流，了解他们对雪天路滑的认识和防范意识。
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一、教学目标
1. 知识目标：
让学生了解雪天路滑的安全知识，如穿防滑鞋、避免在湿滑的地方玩耍等。
2. 能力目标：
培养学生的自我保护意识和能力，提高他们在雪天路滑环境中的安全行为能力。
3. 情感目标：
培养学生对安全的重视，激发他们自觉遵守安全规则的意识。
二、教学重点与难点
重点：
让学生了解和掌握雪天路滑的安全知识。
难点：
培养学生的自我保护意识和能力。
三、教学方法
1. 讲授法：
通过讲解，让学生了解雪天路滑的安全知识。
2. 示范法：
通过示范，让学生学习如何在雪天路滑的环境中保持安全的动作。
3. 游戏法：
通过游戏，让学生在实践中学会如何在雪天路滑的环境中保护自己。
四、教学过程
1. 导入新课：
通过提问的方式，引导学生回忆自己见过的雪天路滑的情况，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解新知：
详细讲授雪天路滑的安全知识，帮助学生建立知识体系。
3. 示范动作：
通过示范，让学生学习如何在雪天路滑的环境中保持安全的'动作。
4. 游戏活动：
组织学生进行雪天路滑的安全游戏，让他们在实践中学习如何保护自己。
5. 小结反馈：
总结本节课的学习内容，对学生进行当堂检测，了解他们的学习情况。
五、教学反思
在本节课的教学中，我发现学生对于雪天路滑的安全知识理解得比较快，但在实践操作中还存在一些问题。因此，我在今后的教学中，将更加注重培养学生的实践能力，让他们通过实际操作来加深对知识的理解。同时，我也会关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，以提高教学质量。
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