小学迎接期末考试班会教案模板（通用10篇）
作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的小学迎接期末考试班会教案模板，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学迎接期末考试班会教案 1
活动目的：
1、让学生重视期末复习。
2、能获得一些好的`复习方法和策略。
3、对自己的复习有一个总体规划。
活动过程：
一、班主任老师引导学生认识复习的重要性
本学期的期末考试已经临近，全校都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，特谈几点看法，提几点要求供大家参考：
首先，复习工作是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基(即基本知识，基本技能)，由此及彼、由表及里加大复习的力度，要重在知识的.应用，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，举一反三，进入更高的学习境界。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点，在复习中切忌囫囵吞枣，不但要听懂，更要会做，防止水过地皮湿吃夹生饭，更要防止一问三不知。
其次在考前应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，奋力一博。
第三，要充分认识学年末本次考试重要性。
第四，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度，特别是卫生工作，常规纪律是搞好学习的前提和保证，更是我们学校肓人的明确尺度——“德智双全”所希望的。
在这紧张时刻，需要提醒同学们的是：学习是以时间做保证的，但是学习成绩和学习时间的长短不是成正比例的，这个道理不必细说，因此，学校历来不主张随意延长学习时间打疲劳战，我们提倡劳逸结合，注重提高复习效率是期末复习应该注意遵循的原则。
二、学生互动谈感受。
1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。
当我们还沉浸在期中考试的氛围中，不知不觉也迎来了最为重要的期末考试。很多同学在之前的考试中留下了很多遗憾，其实事后想想，有些遗憾是完全可以避免的。接下来请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时的心得。
2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时是如何做的。
3、请语文学习和作文写得好的同学谈谈相关方法;请数学学习好的同学介绍学习经验。
4、刚才同学们都谈了自己的心得，那还有一部分同学存在些许困惑，接下来的时间留给他们，让我们耐心聆听，并给出自己的解决方法。
5、各位同学谈谈自己学习中的困惑，请其他同学给出一些建议。
6、其实我们课后也做了一些搜集，找到了这样一篇文章《如何做好复习工作》，里面讲的非常详细，我们一起去听一听吧。
主持人朗读文章《如何做好复习工作》，让同学们明确。
7、四人一小组讨论交流每门功课的复习方法和经验。
8、小组代表分别发言，分别说说语文、数学的复习方法。
9、制定期末目标，针对目标，你如何进行期末复习。
三、班主任小结。教学方法
同学们，一次的失败并不是终结，但是从中收获的遗憾我们却可以好好利用，成为自己学习上有用的技能。相信这段时间我们都能较好的制定目标，更好的完成。希望同学们认真对待复习，向学校、向家长、向自已交一份真实的、令人满意的答卷。
小学迎接期末考试班会教案 2
一、活动目的：
使学生从本周开始，正式面对期末复习的到来
二、活动准备：
相关材料
三、活动过程：
1、班级情况小结:你们知道吗？期末考试已经在向我们招手了。我们该做些什么准备呢？出示小黑板，小组讨论。请学生按小黑板上的要求，给大家说说你是怎样想的？你了解关于成功的考试应有什么的心理吗？结合本班实际，评出最佳小组，奖励红花
2、本周班会
活动过程
(一)谈话引入：期末考试是我们向父母报恩的最好机会，是我们每个人都想做到最棒的一份试题。那么我们今天就来一起讨论下考试前我们的心里是怎样想的？好不好？小朋友，时间过的真快，期末考试的脚步离我们越来越近了，媒体出示：愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间
(二)听一听：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的.价值时，是这样教育我们的——出示：教育家说时间就是知识。医学家说时间就是生命。工人说时间就是财富。农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
(三)议一议：
1、认识考试
(1)考试是学习的一个重要过程，是知识梳理归纳的阶段。
(2)好成绩是考出来的，学得怎样通过考试来展示。
(3)考试是一门学问，要学会考试。出示：紧张而不慌张忙碌而有序
2、养成良好的考试习惯考试成绩与考试习惯有着密切的联，所以我们要养成良好的考试习惯。考前——信心精神饱满进考场，轻轻松松看试卷，认认真真做题目
(1)制定好复习计划。
(2)调整心理状态。
(3)保证充分的睡眠。
(4)准备好考试用品考中——细心审视题目不紧张，看清要求不急噪，仔细检查不粗心
3、分小组先交流各自的复习计划。指名交流复习计划5、说说自己的期望目标，寻找竞争对手。
三、班主任寄语你是否知道？你的进步，是家长和老师最大的骄傲。你拼搏的身后，是我们默默关注的目光。让我们握紧拳头，放在胸前，共同吟诵：出示：相信自己行，才会我能行，别人说我行，努力才能行，你在那边行，我在这边行，今天若不行，明天还能行，能正视不行，也是我能行，不但自己行，帮助别人行，争取全面行，创造才最行。
小学迎接期末考试班会教案 3
活动目的
1、通过本次班会，让学生重视期末考试的考前复习，引导学生制定复习计划和目标。并通过与同学交流，让学生获得一些好的学习方法和复习方法。
2、让学生了解考试的规章制度，争取考个好成绩，为班集体争光，借此机会培养学生的集体荣誉感。
活动过程
导入：
1、全体起立：唱班会歌或班歌——《地球你好吗？》
2、期末考试就要到了，这既是一个检验我们学习成果的机会，也是我们展现自己实力的机会。再过几天就是期中考试了，这节班会课我们来谈谈应该怎么面对期中考试，考试中应该注意些什么。大家也可以说说自己的复习方法，让我们一起努力，为班集体奉献出力量。
一、认真做好期末复习
考试的真正目的是帮助同学们通过考试的检查，使每一位同学发现自己学习的目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题，为自己下一阶段的有针对性地改进学习提供重要的依据。当然，想要考出好成绩，最重要的是平时学习中及时掌握每天所学的知识，在作业和单元练习中发现缺漏及时补上，并自觉作好阶段性的整理和归类工作，把知识系统化。这样，到大型的综合考试到来的时候就能够从容应对。
二、关于复习备考的建议
1、确定目标
首先，我们必须确定一个学习目标，并且为这个目标而努力。我们可以看看自己以往的学习成绩，想想自己还有多少的进步空间，然后根据这个定下我们的期中考试目标。当然，定了一个目标，我们就得付出自己的努力，用行动来争取
目标的实现。想一想目标实现之后的快乐，静下心来好好为期末考试复习。
2、动手要早
谁动手早，谁就会拥有学习的主动权；谁拥有的时间多，谁就会拥有考试的成功；机遇总青睐于有准备的头脑，“不打无准备之仗”，先下手为强，面对考试，要周密安排，及早动手；千万不能贻误最好的复习备考时间。动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。学习不是一件很轻松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必须付出艰苦的`劳动。
3、落实要准
期中考试为总结性考试，主要考察同学们基础知识掌握和知识运用情况，所以在复习时，①分析要准，要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什么，影响自己成绩进步的因素有因素有哪些？②复习时要牢抓基础：从课本上的例题入手，习题入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，特别的做错的题目，更要注意。
4、坚持不懈
人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到终点的人才有可能成为真正的胜利者。著名航海家哥伦布在他的航海日记上最后总是写着这样一句话“我们继续前进”。这话看似平凡，实则包含着他无比的信心和毅力。就是凭着这样一种大无畏的精神，他们向着茫茫不可知的前方挺进，横跨惊涛骇浪，历经蛮荒野地，克服了无数的艰难险阻，终于发现了新大陆，完成了历史上惊人的壮举。
三、重申考试纪律
同学们，诚信考试，诚实做人，亮出真实的成绩，亮出真实的你吧！相信：一分汗水、一分收获，我真诚祝愿大家在本次期终考试开始的时候，带着成功的信心走进考场，以自己扎实的学识和诚实的态度，考出好成绩！
四、小组交流
优秀学生分享自己的学习方法和复习经验，小组内进行讨论交流。
五、总结
小学迎接期末考试班会教案 4
一、班会目的：
①通过学生确立明确的期末考试目标和期末奋斗宣言，增强学生的拼搏精神和竞争意识，让学生明白在生活和学习中，只要付出，就会有收获的道理；
②以名人名言等具体事例，激发学生克服自暴自弃的思想，努力向前，为期末迎考做好动员和准备。
二、班会准备：
①让学生围绕班会主题结合自身的认识写成演讲稿；
②约定有拼搏精神、竞争意识的学生作典型发言；
③让操行分落后的同学回答主持人的提问回答正确加分回答不出来可以找人帮忙；
④提供名人名言和典型事例
1、在一个美国的教堂，快过圣诞节了，人们都很想得到圣诞礼物。的确，礼物很多。不过，牧师的礼物更加诱人。他说，如果能够把《圣经》的一章（比较长）背诵下来，而且一字不差的话，就会得到去离此地很远的地方的大教堂去观光。很多人跃跃欲试，但是，也有不少人背诵了几段就放弃了。最后，是一个谁也没有想到的9岁的小男孩一字不差地背诵下来。当牧师问他是怎么样做的，他说，"我是竭尽所能了"。
这个小男孩就是小时候的比尔·盖茨。
2、居里夫人，法国著名的物理学家、化学家。居里夫人在家中最小，父母给她起了个名字叫玛丽·斯可罗夫斯卡。波兰人喜欢用爱称，所以，小时候，全家都亲热的喊她“玛妮雅”。小玛妮雅的童年是很不幸的，但她学习非常刻苦，小学时，每门功课都考第一。1883年6月，她才15岁，便以获得金质奖章的优异成绩中学毕业。毕业以后，她对学习有着特殊的爱好和强烈的兴趣，从不放过一切学习机会。她利用空余时间读了许多书，处处表象出一种顽强的进取精神。她大学毕业后，仍勤奋学习；结婚后确定了研究方向，用坚韧的意志，从事科学研究。她有一句名言：“我的最高原则时，不论对任何困难都绝不屈服。”她正是靠着这种顽强精神，克服了种、种困难，终于提炼出放射性元素――镭，成为著名的科学家。
3、有一本书叫做《奇特的一生》。书中讲述了苏联昆虫学家柳比谢夫珍惜时间、毕生献身科学的事迹。他在科研活动中，几乎把一切可以利用的时间都利用起来了。散步时，他捕捉昆虫；在冗长的会议上，他演算习题；出门旅游时，他读小部头的书、学习外语，他的英语就是利用时间的“下脚料”学会的；在实地考察俄国欧洲部分各种害虫的“空闲”时间里，他搜集了35箱13000只共计300种地蚤标本，比动物研究所的标本还要多出5倍。由于善于利用时间，他一生中发表了70部学术著作，写了12500张打字稿的论文和专著。这些著述内容除昆虫学外，还涉及遗传学、进化学、植物保护、农业、科学史、哲学等众多的科学门类。
4、美国作家杰克·伦敦在家里的衣架上、橱框上、床头上乃至窗帘上、镜子上、墙壁上，到处贴着各种小纸条。他在这些纸条上写满了美妙的词语、形象地比喻，以及各种各样的`资料。他这样做，为的是能在睡觉前、起床后、刮脸时、室内踱步休息时，他也必定把它们装进自己的衣袋，目的是随时都可以掏出来看一看想一想。这样，他就有效的利用了分分秒秒的时间，从而为世界文学宝库创造了大量的财富。
5、金字塔，只有两种动物可以去到它的顶端，一是老鹰，一是蜗牛。如果你不是天才的老鹰，那么请你做一个勤奋的蜗牛。因为所有的事情必须从基础开始抓起。在没有长出翅膀以前，必须像蜗牛一样辛劳的在基层积累知识，慢慢的向上爬。
6、礼拜六上午，一位牧师正在苦思明天的布道辞，妻子出去购物，淘气的儿子在旁边搅得他心烦意乱。他实在不知该如何让儿子安静下来，忽然看见身旁的一本杂志，灵机一动，扯下了封面，这是一张背面是人像的世界地图。他把它撕成了很多块，然后交给淘气的儿子，让他到一边把已成碎片的世界重新拼接好，允诺如果拼好了就给他一美元。
父亲以为这件事足够儿子忙乎一阵子了，可是才不过十分钟，就响起了敲门声。儿子站在书房门口，手里拿着的正是他从碎片中拼起来的世界地图！
父亲惊异于孩子的速度，问他是如何在这么短的时间内完成的。儿子很是得意：“我先按人像来拼碎片；然后翻过来就是地图了。只要‘人’好了，‘世界’也就好了。”
父亲心中一动，把一美元给了孩子，说：“儿子，感谢你的提醒，你使我想好了明天的布道辞：只要人好了，世界也就好了。”
不要抱怨世界怎样，关键在于人本身。一个人，无论何时何地，只要保持一种乐观的心态，就会发现这个世界其实很美丽、很可爱，一个自尊、自爱、自强的人应该是每时每刻都积极进取、朝气蓬勃的。
小学迎接期末考试班会教案 5
一、班会主题
“认真复习，迎接期末考试”
二、班会目的
1、让学生明白期末考试的重要性，激发学生的学习动力。
2、引导学生制定合理的复习计划，掌握有效的复习方法。
3、培养学生的自信心，鼓励他们积极面对考试，争取取得好成绩。
三、班会时间
xxx
四、班会地点
教室
五、参会人员
全班同学
六、班会流程
引入主题
（1）班主任讲话，强调期末考试的重要性。
（2）提问学生对期末考试的感受和想法。
分享经验
（1）请几位成绩优秀的.学生分享他们的复习方法和经验。
（2）同学们自由交流，互相学习。
制定计划
（1）分组讨论，制定个人的复习计划。
（2）每组推选一名代表，分享小组的复习计划。
心理辅导
（1）讲解考试焦虑的表现和应对方法。
（2）鼓励学生保持积极的心态，相信自己的能力。
总结鼓励
（1）班主任总结本次班会，强调认真复习的重要性。
（2）鼓励学生努力复习，争取在期末考试中取得好成绩。
七、班会延伸
1、设立学习互助小组，互相监督复习计划的执行。
2、定期检查学生的复习进度，给予指导和鼓励。
小学迎接期末考试班会教案 6
一、班会主题
“冲刺期末，我能行！”
二、班会目的
1、帮助学生明确期末考试的目标。
2、增强学生的时间管理意识，提高复习效率。
3、培养学生的'团队合作精神，共同进步。
三、班会时间
xxx
四、班会地点
教室
五、参会人员
全班同学
六、班会流程
开场
（1）播放一段激励人心的音乐，营造积极的氛围。
（2）班主任致辞，点明班会主题。
明确目标
（1）让学生写下自己的期末考试目标，包括总分和各科成绩。
（2）邀请几位同学分享自己的目标，并说明为实现目标将采取的行动。
时间管理
（1）介绍时间管理的方法，如制定时间表、设置优先级等。
（2）组织学生制定本周的复习时间表。
团队合作
（1）分组进行知识竞赛，巩固复习重点。
（2）小组讨论难题，共同解决。
鼓励与承诺
（1）班主任鼓励学生保持积极心态，坚持努力。
（2）全体同学共同承诺，认真复习，冲刺期末。
七、班会延伸
1、教室后面设立“冲刺期末”专栏，展示学生的目标和复习计划。
2、每周进行一次小组复习成果展示和交流。
小学迎接期末考试班会教案 7
一、班会主题
“备战期末，共创佳绩”
二、班会目的
1、激发学生的学习热情，积极投入到期末复习中。
2、帮助学生掌握科学的复习方法，提高学习效果。
3、培养学生的诚信意识，倡导诚信考试。
三、班会时间
xxx
四、班会地点
教室
五、参会人员
全班同学
六、班会流程
激发斗志
（1）播放一段关于努力奋斗取得成功的视频。
（2）请同学们谈谈观看后的感受，激发学习热情。
复习方法
（1）邀请各学科老师介绍本学科的复习重点和方法。
（2）学生分享自己认为有效的'复习方法。
诚信教育
（1）讲述诚信考试的重要性和不诚信考试的后果。
（2）全体同学签署诚信考试承诺书。
互动环节
（1）组织学生进行“知识接龙”游戏，巩固所学知识。
（2）开展“复习金点子”征集活动，集思广益。
总结与展望
（1）班主任总结班会内容，鼓励同学们积极复习。
（2）同学们一起喊出班级口号，为期末考试加油。
七、班会延伸
1、设立“复习之星”评选活动，表彰复习认真、方法得当的同学。
2、成立班级学习辅导小组，帮助学习困难的同学。
小学迎接期末考试班会教案 8
一、班会主题
“轻松迎考，快乐学习”
二、班会目的
1、减轻学生对期末考试的压力和恐惧。
2、引导学生以轻松、积极的心态应对考试。
3、培养学生良好的学习习惯和考试习惯。
三、班会时间
xxx
四、班会地点
教室
五、参会人员
全班同学
六、班会流程
压力测试
（1）通过简单的心理测试，了解学生当前的考试压力状况。
（2）让学生分享自己感到压力的原因。
心态调整
（1）讲述一些轻松应对考试的故事和案例。
（2）引导学生进行深呼吸和放松练习，缓解紧张情绪。
学习习惯
（1）讨论良好的学习习惯对考试的帮助。
（2）制定班级“学习习惯公约”。
考试技巧
（1）介绍一些考试中的答题技巧和注意事项。
（2）进行模拟考试场景的'演练。
祝福与鼓励
（1）同学们互相写下鼓励的话语和祝福。
（2）班主任总结，为同学们加油打气。
七、班会延伸
1、在教室设立“心灵驿站”，学生可以随时倾诉自己的烦恼。
2、每天上课前进行一分钟的“快乐分享”，营造轻松氛围。
小学迎接期末考试班会教案 9
一、班会主题
“期末加油，为成长助力”
二、班会目的
1、让学生认识到期末考试是对自己学习的一次总结和检验。
2、鼓励学生在复习阶段互帮互助，共同进步。
3、引导学生正确看待考试成绩，注重自身的成长和发展。
三、班会时间
xxx
四、班会地点
教室
五、参会人员
全班同学
六、班会流程
回顾与展望
（1）展示本学期的'学习照片和活动视频，回顾一起走过的时光。
（2）请同学们谈谈自己在本学期的收获和不足。
小组讨论
（1）分组讨论如何在剩下的时间里高效复习。
（2）每组制定一份“期末复习互助计划”。
成长与成绩
（1）讲述名人成长过程中面对挫折和困难的故事。
（2）讨论考试成绩与个人成长的关系，引导学生树立正确的成绩观。
感恩与激励
（1）让学生写下对老师和同学的感谢话语。
（2）播放励志歌曲，鼓励学生为期末努力拼搏。
总结发言
（1）班主任对班会进行总结，强调团结互助和积极进取的重要性。
（2）全班同学一起喊出“期末加油”的口号。
七、班会延伸
1、制作“期末心愿墙”，让学生贴上自己的期末心愿。
2、开展“每日进步之星”评选活动，激励学生不断进步。
小学迎接期末考试班会教案 10
一、班会主题
“积极备考，诚信应考”
二、班会目的
1、引导学生正确认识期末考试，激发学生的学习动力和紧迫感。
2、帮助学生掌握有效的复习方法，提高复习效率。
3、强调考试纪律，培养学生的诚信意识，营造良好的考试氛围。
三、班会时间
xxx
四、班会地点
教室
五、参会人员
全班同学
六、班会流程
（一）引入主题
1、班主任开场发言，强调期末考试的重要性和临近性。
2、提问学生对于期末考试的感受和想法，引发学生的思考和讨论。
（二）认识期末考试
1、讲解期末考试的意义，不仅仅是对知识的检验，也是对学习态度和方法的检验，更是对自己一学期努力的总结。
2、分析考试成绩对学生自身、家长和老师的影响，让学生明白认真对待考试的重要性。
（三）复习方法分享
1、请几位成绩优秀的学生分享他们的复习方法和心得，如制定复习计划、合理安排时间、多做练习题、制作思维导图等。
2、组织学生进行小组讨论，交流各自的复习方法，互相学习和借鉴。
（四）调整心态
1、讨论考试前可能出现的紧张、焦虑等情绪，分享应对这些情绪的方法，如深呼吸、积极的自我暗示、适当的运动等。
2、讲述一些关于心态决定成败的.小故事，引导学生保持平和、积极的心态面对考试。
（五）诚信考试教育
1、讲解考试作弊的危害，包括对个人声誉、学业成绩和未来发展的影响。
2、强调学校的考试纪律和处罚规定，让学生明确诚信考试的重要性和必要性。
3、组织学生签署诚信考试承诺书，增强学生的自律意识。
（六）目标设定与鼓励
1、让学生设定自己的考试目标，并写下来贴在课桌上，时刻激励自己。
2、班主任进行总结发言，鼓励学生积极备考，相信自己的能力，争取在期末考试中取得优异的成绩。
七、班会延伸
1、设立“考试加油站”，学生可以将自己在复习过程中的困惑和问题写下来，老师和同学一起帮助解决。
2、开展“复习小能手”评选活动，对在复习阶段表现出色的学生进行表彰和奖励。
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