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小班户外三轮车教案范文（精选5篇）
作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的小班户外三轮车教案范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
小班户外三轮车教案范文（精选5篇）1
活动目标：
1、发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力。
2、通过游戏，让幼儿主动探索每种车的不同玩法，体验玩车的快乐。
3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的'品质。
活动玩法：
1、 扭扭车：
a、能用不同的方法让车子往前，例如：坐在车上，双手握住车把手扭动；双膝跪在车上，双手握住车把手扭动；单膝跪在车上，一只脚蹬地使车子往前等。
b、鼓励幼儿扭动车子滑上小桥，能掌握车速，不让车子滑到桥边。
c、设置障碍，让幼儿在滑动车时钻过一定高度的橡皮筋。
2、 三轮车：
a、设置快慢车道以满足不同能力的幼儿，让幼儿知道“交通规则”。
b、设置障碍，让幼儿在障碍中呈s形往前行驶。
c、鼓励幼儿和同伴一起玩，一人骑车，一人站在车后，在规定的路线上行驶。
3、 独轮车：
a、乐意推动独轮车，掌握平衡。
b、在一定的路线中行驶，车上可放置物品，增加游戏的乐趣，例如：运西瓜，送礼物等。
小班户外三轮车教案范文（精选5篇）2
活动目标
1.手口一致点数车轮的数量，并说出总数，且一一对应。
2.在帮助小动物停车的过程中，体验成功的快乐。
3.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备
经验准备：认识独轮车、自行车、三轮车、小汽车。
课件准备：小动物骑车、开车相关图片、小动物停车相关图片。
纸面教具：独轮车、自行车、三轮车、小汽车、停车场每位幼儿各一份。
活动过程
一、出示小动物骑车、开车图片，引出主题。
——动物朋友们一起去公园玩。看看来了哪些小动物?他们是怎么来的?
二、出示图片，引导幼儿感知轮子的数量。
1.引导幼儿看图数一数轮子的数量。
——小动物们有的骑着车来公园，有的开着车来公园。
——小兔子骑的是什么车呀?数数小兔子的车有几个轮子?
——小兔子骑了一辆一个轮子的独轮车。
2.引导幼儿数数其他动物的`车轮。
——熊猫奇奇骑的是两个轮子的自行车，小老鼠骑着三个轮子的三轮车，熊猫妙妙开了四个轮子的小汽车。
3.引导幼儿比比轮子的数量。
——谁的车子轮子最多，谁的车轮子最少?”
三、出示图片，引导幼儿帮助小动物们停车。
——老虎警长告诉我们不能乱停车，要我们把车子停停好。
——根据地上轮子的数量，我们来帮助小动物们有秩序的停车吧。
四、出示交互图片，引导幼儿独自操作，帮小动物们把车停好。
——小朋友们，试着来自己帮助小动物们停车吧。
——为什么这么停呢?小朋友们，你们觉得他停得对吗?
小班户外三轮车教案范文（精选5篇）3
活动目标：
1.练习双手持物走和跑。
2.发展躲闪的能力。
3.体验碰碰车互相碰撞的乐趣。
4.锻炼幼儿的团结协作能力。
5.体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
活动准备：
用纸箱制作的"碰碰车"(见资源包)若干，铃鼓1个。
活动过程：
导入创设情境，请幼儿做走、跑等动作活动身体。
教师：今天，老师要带小朋友到游乐场去玩，现在，我们就出发吧!
开"碰碰车"
1.出示箱子，让幼儿把箱子套在身上模仿开车，自由地在场地上四散跑。
教师：请每个小朋友选一辆车上车，一起来开碰碰车吧。
2.引导幼儿用箱子轻轻碰撞，并注意保持身体平衡，幼儿也可以及时躲闪。
教师：碰碰车不怕碰，我们都来碰一碰。
"碰碰车"大赛根据幼儿能力可以选择以下不同难度的游戏。
1.在指定范围内游戏：在场地上画一大圆圈，让幼儿在指定范围内躲闪。
2.听口令游戏：听教师的口令碰撞、躲闪、原地休息等。
3.追逐游戏：将幼儿分两组，听到铃鼓声后，一组幼儿要快速钻出箱子去追另一组幼儿。
结束活动：
幼儿"开车"离开场地。
教师：今天我们玩得真开心，天快黑了，我们回家吧。
活动建议：
活动《碰碰车》结合了幼儿已有的玩碰碰车的经验，来调动幼儿参与活动的积极性，幼儿在模仿碰碰车的时候，必须两只手拿着纸箱，通过玩"碰碰车"，来锻炼幼儿双手持物走和跑的技能。
活动前教师要根据资源包中介绍的碰碰车的制作方法，制作"碰碰车"，也可以充分的利用家长教育资源，将制作方法传授给家长，让家长给幼儿制作"碰碰车"。在制作"碰碰车"的时候，一定要在纸箱上端系上绳子，绳子的长短可视幼儿的身高来定，便于幼儿双手拿着箱子。在开"碰碰车"的游戏中，教师要提醒幼儿注意持物的方法，两只手要手尖朝下、手背朝上，握在身体两侧的纸箱面上，要握牢。同时教师要注意引导幼儿在走和跑的`时候，一定要握住纸箱，不要松手。幼儿在练习开"碰碰车"的时候，教师也要提醒幼儿轻轻碰撞，不要太用力，在撞别人的同时，自己也要及时躲闪。在最后的"碰碰车"游戏中，教师可根据本班幼儿的能力水平，选择相应难度的游戏，使幼儿得到适当的发展。
资源包小制作碰碰车将废旧纸箱装饰成汽车形状，大小以幼儿身体能钻进去为宜，在纸箱上端系上绳子，幼儿可以把绳子挂在脖子或双肩上。
活动反思：
基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
小班户外三轮车教案范文（精选5篇）4
课题：音乐游戏《三轮车》小班
授课教师：陈凤 单位：巴黎春天幼儿园
活动目标：
1、活动准备：课件 ppt展示、音乐、毯子若干。
活动过程：
一、以接火车做律动的形式进入教室坐好。
二：导入
（1）提问：小朋友们都喜欢出去旅游，我们都乘坐哪些交通工具呢？那你们见过三轮车吗？（展示ppt课件）
（2）介绍三轮车，并模仿三轮车的声音、蹬三轮车的.动作。（欣赏歌曲）
三、欣赏故事，初步欣赏歌曲。
（1）播放ppt课件，教师复述故事情节并进行提问。
师：三轮车上面坐着谁呀？
幼：老太太！
师：老太太下车后要给师傅钱，他收了吗？收了多少钱呢？
幼：收了
（2）引出歌曲，初步学唱《三轮车》，理解歌词含义。
四、根据音乐的节奏模仿蹬三轮车的动作。
五、模仿三轮车，幼儿排成队出去郊游。（结束）
小班户外三轮车教案范文（精选5篇）5
活动目标：
1.学会念唱歌曲。
2.学会用主唱和配唱的方式演唱歌曲。
3.感会歌曲的诙谐幽默。
活动准备：
歌曲《三轮车》的学唱视频。
活动过程:
一.导入
师：小朋友们，你们有没有看见过三轮车？有没有坐过三轮车？有没有谁骑过三轮车呢？
二.欣赏歌曲，初步学唱歌曲
1.欣赏《三轮车》的学唱视频，理解歌词的.内容。
播放视频。
师：有人为三轮车编了个曲子，让我们一起来听听。
提问歌词内容。
师：刚才这首歌里唱了谁？你听到了那几句？发生了什么事？
2.初步学唱歌曲。
念歌词。
师：现在小朋友们已经熟悉了歌词，现在让我们一块来念一念。
按节奏打拍子。
师：现在小朋友们跟着老师一块来打拍子，把这首歌变得更加好听。
三.学会伴唱
1.学伴唱
师：小朋友们，三轮车会发出什么声音呢？
幼：其噶其噶铃铃。
师：接下来让我们一块把这声音学会。
2.歌曲与伴唱结合
师：歌曲和三轮车发出的声音我们都学会了，小朋友们真厉害啊。接下来啊，我们试着把这两个声音配在一起，不知道会不会更动听呢？
把小朋友们分成两队，一半唱伴唱，一半唱歌曲，边打节奏。
学会后两队换角色唱。
歌词：
三轮车跑得快 上面坐个老太太 要五毛,给一块 你说奇怪不奇怪 小猴子,吱吱叫 肚子饿了不能跳 给香蕉,还不要 你说好笑不好笑
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