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初中语文教学研究小组教学计划
日子如同白驹过隙，不经意间，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！立即行动起来写一份计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编整理的初中语文教学研究小组教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、指导思想
以中国课程标准为指导，以进一步提高教育教学质量和效率为中心，以区教育局、教学研究办公室和学校教学研究工作计划为指导，以促进教师专业成长，提高学生中国综合素质为立足点，进一步完善日常管理，深化课堂教学改革，使中国教育教学质量稳步提高，把握新时代中国教学的新趋势，加强学科教学研究，加强备课组功能，提高全组教师专业水平，集思广益，博取长处；充分利用语文教学规律，加强学生思想道德教育和审美情趣教育。
二、工作目标
1.扎实认真落实学校教育教学管理规章制度，努力营造语文组良好的工作氛围，保持和优化语文组在全校教研组中的地位。
2、以新课程标准为指导，不断提高教学质量，加强备课组集体备课，加强教研组听课，促进教师严格自律，不断进步。
3.结合课内课外活动，及时组织全校有影响力的语文课外活动。
4.开展扎实有效的兴趣小组活动，开阔学生视野。
三、工作重点
(一)七年级语文教学重点:
1.加强语文基础训练，培养写作能力、阅读能力和记忆能力。
2.培养学生阅读和分析叙事、散文和古典文学的能力。
3.加强作文指导和训练，注重片断练习和叙事写作训练。
4.加强语文学法指导。
(二)八年级语文教学重点:
1过语文教学，培养学生的自学能力和创新学习能力。
2.培养学生阅读和分析说明文、议论文和古典文学的能力。
3.加强作文指导和训练，以说明文为主，一案一议。
4.加强语文学法指导。
(三)九年级语文教学重点:
1.加强学生综合学习能力和中考适应能力的培养。
2.培养学生阅读和分析各种文体和古典文学的能力。
3、加强作文指导和训练，培养学生的叙述、讨论和解释中和写作能力，加强主题作文的写作指导。
4.有目的地指导学生课外阅读。
四、工作措施
进一步完善阅读学习制度，营造良好的学习氛围。
为了进一步提高语文教师的教育理念，本学期语文组将进一步完善阅读学习体系，营造良好的学习氛围。将语文教研组建设成学习型教研组，形成学习互动联动。继续丰富语文组图书角的数量和质量，继续向教师推荐一些与语文教学密切相关的网站，继续不定期发放相关学习资料，集中组织学习，将校本培训与平时学习相结合，要求每位语文教师每周阅读一篇关于新课程的教学论文，每月至少阅读一本教育杂志，每学期至少阅读一份教育理论专业，并做好阅读笔记。让先进的教育思想牢牢扎根于每一位教师的心中，从而更有针对性地指导自己的教学实践。
注重培养学生的学习习惯和方法，促进语文学习的健康发展。
在通常的学习过程中，学生必须有规律地写单词，清楚地说，练习应该坚定地做，作文应该认真完成。学生必须有书法练习书、每周记录书、中文摘录书（材料积累）和作文书。不定期举行学习方法和经验交流会议。
3.继续做好集体备课，发挥集体效率。
集体备课是我们语文组去年的薄弱环节，基本上流于形式。本学期要进一步落实集体备课制度。首先，备课组长要注意思想，措施到位。其他教师要密切配合，注重求实务实，讨论各类课型，采取分块备课、集体评价、个人修改、注重反思的总体思路。让教师遵循备课、评价、修改、反思的螺旋渐进过程，解决问题，促进教师之间的互动交流和教师与新课程的共同成长，实现相互学习、共同改进的目的。
4.重视课堂视导，让课堂焕发生机。
提高教育质量的关键在于课堂。本学期，我们将继续开展听、说、评、讲等教研形式，继续开展同课异构教研活动，探讨初中语文精读、略读、写作、口语交导读、综合实践活动、专题学习等教学方法、学习方法和评价标准。
5.进一步深化课题研究活动，丰富和发展校本教研。
为了丰富和发展校本教学和研究，我们的教学和研究小组将进一步深化研究活动，丰富和发展校本教学和研究。配合学校跟踪和监督校县项目，定期提交各种材料，并报告阶段结果。防止死项目的发生。
6.开展各种形式的语文学习活动，挖掘课外语文学习资源
本学期，我们继续根据学生的特点和学校的实际情况开展丰富多彩的课外活动，拓宽学生的学习空间，注重情感、态度、价值观的正确定位，正确处理基本素质与创新能力的关系，挖掘课外汉语学习资源，增强学生在各种场合学习汉语，使用汉语意识，提高学生的汉语能力。
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