小学五年级期末复习教学计划

时间:2022-11-12 17:22:17 教学计划 我要投稿
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小学五年级期末复习教学计划

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,让我们一起来学习写计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编帮大家整理的小学五年级期末复习教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学五年级期末复习教学计划

小学五年级期末复习教学计划1

  一、激发兴趣,主动阅读

  古代大教育家孔子曾经说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学生有了阅读兴趣,才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此,教师要努力激发学生课外阅读的兴趣,让他们愉悦地进行课外阅读。

  1、故事引路——树立读书榜样。有计划有目的地搜集一些学生喜欢的故事书。如:《格林童话》、《安徒生童话》、《爱的教育》;激起学生对对书的渴望,形成与书本交朋友的强烈愿望。

  2、欲说又止——引发阅读动力。教师要经常有目的、有计划地向学生介绍一些书中人物、内容梗概或精彩片断。时常和同学们一起欣赏一篇篇美文,告诉他们,这些美文来自《学语文》、《新作文》,来自《小学生阅读》等,激发学生“欲知详情,请看原文”的欲望。这样学生就会被兴趣推动,纷纷要求走进故事,认真阅读,在读中去感受名著的魅力。

  二、推荐读物,优化阅读

  在激发学生的阅读兴趣之后,先让学生读一些武打、卡通漫画书籍,通过读这些书籍,逐渐向学生推荐优秀读物,优化阅读内容。

  1、推荐与教学内容相关的书籍。学过《落花生》,我向学生推荐许地山的作品。课堂学完后,提出一些相关的问题,激发他们课外阅读,去课外书本上找相关的答案。推荐与年龄特点相适宜的书籍。根据中高年级学生的年龄特点,可适当选择些篇幅不长的文学名著。许多文学名著结构严谨、语句优美、立意深刻、层次清楚,学生细读之后,一定能从中吸取益处。如本学期,我除了向学生推荐了四本精读书籍《乌丢丢奇遇记》、《80天环游地球》、《三国演义》《苹果树上的外婆》,还向学生推荐了自由阅读书目:《森林报》、《世界恐龙大百科》《我不是坏小孩》电脑帝国》《世界之谜少年科幻小说系列》、《中国兔子德国草》、《当世界年纪还小的时候》、《时代广场的蟋蟀》等。

  2、推荐与习作相关的优秀书籍报刊。每个单元大纲都有提出相关要求的习作,选择相关要求的习作范文,从中去找一找,学一学别人如何组织文字,如何选材,也不失为是一种好的学习方法。我曾先后给同学们推荐了《新作文》《小学生阅读与写作》《作文周刊》《百家作文指导》等。

  三、培养习惯,高效阅读

  1、为了提高阅读效率,我要求学生读书要做到“三定”:

  一是定书。要阅读的书一旦选定,就一定要读完,千万不可半途而废。

  二是定时。保证每天20分钟的午读时间,并针对自己的学习生活情况,规定好课外读书的时间,一周至少要安排四次,不能想读就读,不想读就好几天不读。

  三是要定量。根据自己的阅读能力,要制定一个读书计划。一本书准备多长时间读完,然后,按计划执行。这些习惯在阅读实践中逐渐形成,老师和家长要经常提醒、督促检查。

  2、为了让学生读有所得,我要求学生养成“不动笔墨不读书”的习惯。

  (1)读读,圈圈。要求学生阅读时,圈出文中的生字新词,利用工具书查阅,弄懂了再读。

  (2)划划,想想。一是划出不理解的地方,联系上下文想一想是什么意思;二是划出文章的重点句或优美词句、精彩片断,想想作者为什么这样写?好在哪里?

  (3)抄抄,写写。人手一册读书笔记本,摘抄好词佳句,熟读成诵,这是积累材料的重要途径。读过一篇文章或一本课外书,还可以练练笔,写下心得体会,或者模仿文章的精彩片断进行句子仿写,语段仿写。

  四、不断反馈,深化阅读

  通过检查反馈,不断地改进阅读中存在的问题,学生的阅读水平才能不断提高,学生获取的知识才能不断增长。

  1、加强学生家长与老师的互动督促。因为学生的课外阅读一般都在家中进行,所以,老师要争取与家长配合,督促其子女的阅读,做到“有书可读”“有时间可读书”。对于读书量大,读书习惯好的学生及时以“校信通”的方式进行表扬,或者在家长会上大力赞扬。举行班级“读书会”。学生们在阅读中,增长了知识,开阔了眼界,掌握了许多的.精妙词句,他们非常希望自己的努力得到别人的肯定。因此,一本书读完以后,教师可以围绕这本书举行“读书会”,交流读书心得,还可适当安排故事比赛、朗诵比赛、手抄报比赛等,给他们提供尽量多的机会让他们展示“才华”,形式不限,但主要来源于课外读物,以此激发学生课外阅读的热情。

  3、定期检查读书笔记。每周一是我们班统一检查读书笔记的时间,教师检查学生的读书笔记,不仅统计篇数更要查看质量,总结笔记中的亮点和不足,然后给予评价指正。通过检查读书笔记,让学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。使学生读有所得,从而不断深化学生的读书效果。

  总之,课外阅读在语文教学中起到举足轻重的地位,极大地开拓了学生的视野,丰富了学生的学识。作为一名小学语文老师,我们要积极拓展学生阅读的渠道,为学生的课外阅读开辟绿色通道。让学生沉醉书海,在书海中吸取精华,浸润书香,陶冶情操,不断造就人才。

小学五年级期末复习教学计划2

  期末考试快要到了,我们还有三周的时间。为了让同学们在考试中取得更好的成绩,课上,老师边讲新课,边领我们复习以前学习的知识,突出重点讲解,使我们记得更扎实。还有两单元的新课没有讲,去掉学习新课的时间,我们还剩下一周的时间复习了,时间真的'所剩无几了!为了合理的安排时间,提高学习效率,有计划的进行复习,为此我制定了一下复习计划:

  1、课上认真听讲,紧跟老师思路,不东张西望,不和同学说话。

  2、利用课余时间,对课上学的知识进行巩固,带几张卷子,做一些习题。

  3、多读一些课外阅读,提高自己的写作水平。

  4、回家后,写完作业和妈妈一起学习英语,特别提高一下听力。

  5、让爸爸每天听写一课课后字词,讲解一些不会的数学题。

  6、做题时要认真仔细,不能马虎,养成不会的题多读几遍的好习惯。

  7、早睡早起,不看电视、电脑。

  今后,我要按照这次制定的计划好好学习,争取在期末考试中取得好成绩。

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