实验中学初中生物实验教学计划

时间:2022-11-23 08:29:08 教学计划 我要投稿
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实验中学初中生物实验教学计划

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候抽出时间写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编整理的实验中学初中生物实验教学计划,欢迎阅读与收藏。

实验中学初中生物实验教学计划

实验中学初中生物实验教学计划1

  一、分组实验与探究:实验记载

  1、饲养和观察蚯蚓

  2、动物的绕道取食(课外探究)

  3、蚂蚁的通讯(课外探究)

  4、检测不同环境中的细菌和真菌

  5、制作孢子印

  二、演示实验:

  1、鱼鳍在游泳中的.作用(模型)

  2、鱼解剖(标本、活体)

  3、鱼口和鳃盖后缘是否同时张开、闭合(活体)

  4、家兔解剖(标本)

  5、鸽解剖(标本)

  6、观察蝗虫模型

  7、人体解剖模型(示骨骼)

  8、人体解剖模型(示肌肉)

  9、发酵实验

  三、调查:

  动物在人们生活中的作用

实验中学初中生物实验教学计划2

  实验教学是整个教学活动的重要环节,是提高学生学科素质,培养学生动手操作能力和协作精神,落实素质教育必不可少的。因此,做好实验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下:

  一、指导思想

  通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质,从而认识和揭示自然科学规律,培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识,切实让素质教育落实到实处。

  二、教学要求

  1.演示实验必须按大纲要求开足,教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象,使学生能够获得感性的认识和验证,以加深对理论知识的理解。若有条件可改成分组实验。

  2.学生分组实验,也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验,若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行,教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。

  三、实验课的教学方法

  实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素,采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考,锻炼自己能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时,最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识,这样做重在培养学生的科学素质,培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识的迁移,有利于充分发挥其科学思维和想象力。

  四、实验教学的准备工作

  1.仪器设备购置,落实上年仪器设备购置计划,完成实验室的更新提高,加强实验室的.仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置,坚持结合实际,适当超前,防止低水平重复和积压浪费发生。

  2.制定出本学期实验教学进度计划,并写明实验目录,写明实验的日期、班级、节次、名称,教学中按计划安排实验。

  3.任课教师须将实验通知单提前送交实验室,实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好,做到有备无患。

  五、将德育工作渗透于教学中

  1.让学生在实验过程中明确相互协助的重要性,培养学生在实验过程中团结合作的精神。

  2.要教育学生遵守实验规则,爱护财务,节约用水、电、药品,从而养成勤俭节约的美德。

  3.要求学生严格认真的按照实验要求来操作,细心观察、发现问题、提出问题、解决问题,培养他们严谨的科学态度。

  4.培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后,把仪器放回原处,整理好实验台。

  六、实验效果检查和成绩评定

  1.学期教学结束后,对学生的实验效果进行检查,了解学生的实验技能。

  2.检查内容:学生对实验的原理、装置、药品、注意事项等方面的熟练程度。

  3.实验结束后要填写好实验报告册,教师当场检查学生的实验结果。

  七、做好实验室工作文件建立管理工作

  为实验室的评估合格,做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。

  注:加黑体的六个实验要对学生进行重点的训练,加强学生对实验的原理、装置、药品、注意事项等方面的熟练程度。各班的实验课的情况参照实验课按排表。

  八、实验教学管理

  1、课前认真预习有关实验内容,写出预习报告,上课前由组长收齐并于上课时上交,没有预习报告的同学不准参加本次实验;

  2、实验课过程中,注意用电安全,严格按规定程序操作设备,并填写实验记录表,记录所用设备的型号及运行状况。设备出现故障,应及时跟老师联系,不能擅自处理;

  3、实验结束,应先报告老师,检查实验结果无误后,清点整理设备完毕,方可离开;

  4、课后,根据实验记录,认真书写实验报告。

实验中学初中生物实验教学计划3

  一、分组实验与探究:实验记载

  1、馒头在口腔中的变化

  2、为家长设计一份午餐食谱

  3、测量胸围差

  4、测量血压

  5、采集和测算空气中的`尘埃粒子

  6、用显微镜观察人血的永久涂片7、膝跳反射

  8、测定反应速度

  9、酸雨对生物的影响

  二、演示实验:

  1、测量食物中的能量

  2、人体解剖模型(示内脏)

  3、模拟膈肌运动

  4、人体的呼吸运动

  5、呼吸前后气体的变化

  6、二氧化碳能使石灰水变浑浊

  7、心脏解剖

  8、心搏与血液循环

  9、尿的形成动态

  10、眼解剖

  11、耳解剖

  12、条件反射的形成

  13、脊髓模型

实验中学初中生物实验教学计划4

  一、分组实验与探究:实验记载

  1、光对鼠妇生活的影响

  2、练习使用显微镜

  3、观察植物细胞(洋葱表皮)

  4、观察人体口腔上皮细胞

  5、观察人体基本组织

  6、观察种子结构

  7、探究种子萌发的环境条件

  8、测定种子发芽率

  9、观察叶片结构

  10、植物的光合作用

  二、演示实验:

  1、分子的'运动

  2、烘烤种子

  3、观察草履虫(多媒体)

  4、叶子正反面气孔个数比较

  5、种子在萌发过程中的能量变化

  6、种子在萌发过程中放出二氧化碳

  7、种子在萌发过程中消耗氧气

  三、调查:

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