美术教学工作心得体会

时间:2024-06-21 07:11:16 教学心得 我要投稿

美术教学工作心得体会

  当我们积累了新的体会时,写心得体会是一个不错的选择,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。但是心得体会有什么要求呢?下面是小编收集整理的美术教学工作心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。

美术教学工作心得体会

  美术教学工作心得体会 篇1

  岁月如梭,转眼一个学期过去了。回想这学期所从事的九年级美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享遭到收获欢乐,也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结,以便择优汰劣,取长补短以待以后的教学水平更上一层楼。

  一、教学计划贯彻情形

  学期初,和教研组的老师一起,认真学习学校工作计划和教务处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合本美术组工作的现状和特点,依照《初中美术教学大纲》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲领求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素养教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。

  二、教学情形:

  1 .依照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,还通过上网以及制定一些美术书刊查找相干材料。2 .利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参加学校书画比赛,利用平时时间与爱好美术的学生做好绘画交换活动。在本学期中参加校组织的市级美术作品展中获得了较好的影响。参加的还是以八年级的学生为主,在这个进程中他们的水平进步的很大.

  3 .在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调剂,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时期精神,适应社会发展的.趋势。充分利用本地区的美术资源,查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意合适学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则,教学内容的挑选注意到联系学生生活的实际,按10--20%的课时比例补充乡土内容,以反应当地社会与经济发展的实际。通过美术教学,培养学生对美术的爱好与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美乐趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的视察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力。

  4 .在教学之余,我也重视自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,还积极到兄弟学校参加展开的一些公布课的听课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素养。在生活上注意形象,为人师表。作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动。

  三、体会和教训

  1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美乐趣,提高中生的审美能力。

  2.要贯彻启示式原则,采取多种教学情势,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。

  3.教师应加强示范,并充分利用展现图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。4.要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。

  5 .美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相干概念来说明。总之,本学期工作顺利美满完成,不足之处也是在所难免的,通过总结反思,我将在下一学期的工作中,戒骄戒躁,以饱满的热情,取长补短,以待来年教学水平更上一层楼。

  美术教学工作心得体会 篇2

  本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念,本人尽职尽责,力争完成学校交给我的每一项任务。

  作为一名教师,我积极参加各种形式的学习,处处以“师德”规范自己的言行,遵纪守法,为人师表,教书育人。

  作为一名美术教师,我利用业余时间,进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。阅读报刊杂志 ,学习教育理论,把握教育动态,了解教育信息、总结点滴经验。回顾这一阶段的工作,虽有酸甜苦辣,付出了许多许多,但值得欣慰的是,学生在思想和学习上取得了一定的进步。

  一、课堂教学方面:课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材,设计好教案,采用各种适合学生心理的教学方法开展教学活动,使学生的观察、思维、鉴赏能力有所提高。具体体现:

  1、以兴趣为主线,优化课堂教学。如:我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动,充分激发学生主动、持久的学习兴趣。

  2、以媒体为中介,强化课堂教学。紧跟时代步伐,我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用,至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃,教学质量有了提高。

  3、以评价为宗旨,深化课堂教学。采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他学科相联系的桥梁,丰富教学内容,以画、话、文为基点,激发学生审美情趣,调整学生绘画心态,开拓学生创造思维,使学生形成爱绘画的`内驱力。加强与学生的交流,促进学生发展。为了让新学生尽快适应新的环境,接受新的老师,尽快进入学习状态,加强与学生的交流、沟通,了解学生的内心想法,及时加以引导,是十分必要的。

  4、以反思为手段,促进个人成长。本学期我积极撰写论文、反思并在教学中促进了自身的成长。

  二、特长培养,坚持不懈。我除了认真上好一周12节的家常课外,还开展了美术兴趣课的教学工作。课外兴趣辅导,学生特长培养,投入的工作量是没有底的。有位教育家说得好,你没有给予学生什么,那就别想从学生那里提取什么。为了让学生的思维活跃,创作水平得到提高,我又时时刻刻地做着有心人,关心周围的事物,留意身边的书籍,让学生利用生活中随处可见的事物,进行创作或是写生。 除此外还积极完成校内的各项指令性工作,团结同事,尽自己所能帮助同事解决制作教具上的一些问题等。

  “不畏劳苦才能到达理想的顶峰”,今后我将以此为起点,努力工作,虚心好学,去迎接更加灿烂的明天。

  美术教学工作心得体会 篇3

  日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。

  一、加强学习,不断提高思想业务素质。

  “学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。本学期,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的.教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

  二、求实创新,认真开展教学、教研工作

  教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。

  我任教1、3、5、6年级的美术课,共计18节课。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。

  三、积极完成学校其他工作

  本学期我承担了小记者站的全部工作,对于学校布置下来的每一项任务和小记者站的每项工作,我都能以我最大的热情把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

  四、加强反思,及时总结教学得失。

  反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

  1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;

  2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;

  3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,本来想在美术选修课开设“沙画”兴趣小组,但由于种种原因也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创萝峰小学美术教学的新天地作出贡献。

  其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。

  美术教学工作心得体会 篇4

  在实习之前,我迷茫过,压抑过。要成为一个老师,除了知识渊博,说话必会需要一定的魅力。但一直以来,我始终有个没法克服的缺点,在众人眼前说话我常会紧张,或是声音颤抖,或是说话太快。因此越接近实习,我心里越紧张。到了实习动员大会上,我们院的指导老师的一句话,留给我很深的感受:实习,我们就是去失败的,去成功的。这句话让我开释了许多。

  来到实习学校,见到穿着统一白色服装的学生,特别是第一天就听到一句很真挚的老师好,我的心里已安稳了许多,很自然的,接受了另一个身份。也开始了这不同平常的八个星期的有着双重身份的学习生活。

  一.教学体会。

  我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学训练,在这里变得有点微不足道。

  1.基础技能课。

  第一堂课,我抱着敢死的心态,没有紧张。声音自我感觉也比较响亮,而且教的内容是基础技能课,这样的课堂好像有个形去抓,目的非常明确。我结合我的体会和初学者易犯的毛病,分步骤去教。同学们的专心的眼神不断地给我动力和勇气,这让我感觉很实在。

  但是,一个星期下来有五节的重复课,不同的班级,有不同的课堂反应,活跃或沉闷。这相当考核老师的应变能力根据课堂上的反应,我也做出相对的改变。一个星期下来我有了一个小总结:

  (1).音调表情(202X学会感恩,与爱同行感恩节活动方案及文案)是控制课堂气氛的方向盘。

  (2).别想着一节课你说完了就了事,那是完了你的事,别忽视了学生。

  (3).尽早摸索到学生的实际情形,如接受能力,学习美术爱好等。

  (4).别老在简单的问题上搞太多花样。

  (5)学生爱好实际例子的引导。

  于是,接下来的时间,我以这几点去要求自己,在课堂上多了几分自然,也渐渐加强了随便发挥的能力。而且在改了大量的学生作业之后,我才发觉,本来批改作业的作用是如此的大。它让我更清楚学生的实际情形。在面对学生的时候,让我有个底。在上课之前,评论分析同学们的作业,可以让课程分阶段性,更加系统性。同学们学习的积极性更高。

  2.作品鉴赏课。

  可以说鉴赏课是美术教育里面最难以掌控的课堂,像水中月,雾里花,你知道她的美,却难以展现在学生眼前。

  在备课阶段,我尽量想象优美的语句,或搜索大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛,我把课堂尽量设成我的想像中那样完善。

  而到了真正的课堂上,才发觉以上准备的这些,需要你的语言艺术,你的真正的.感受去感染学生。但我的感觉是,我像是把刚发觉的新闻报告给观众听一样。我放不开,不论是动作,表情或是腔调。每一节课,我的指导老师颜老师都全程跟踪。颜老师意见比较简短,她让我注意与学生互动,像这种课留多点时间让学生去说.还有音调没有控制好,整节课就平了。

  我抓住这两个意见,反思。的确,几节课,我都上得比较吃力,想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境域当中去。却没注意到学生的感受。就像前面总结的别忽视了学生。

  接下来,我尝试让学生去说大师的故事,或是怎么观赏大师的画。有一个男同学给我的印象很深入,他把达芬奇的画模糊地总结了一下,虽然听起来有点稚气,但着实让我产生了点小佩服,课堂气氛也比较好,那是从他们知道的世界动身,比较容易带动同学。课堂气氛也比较好。我也更加注意了什么时候用什么音调,适当停顿或留个空白,会让课堂更富有节奏感。

  几节课下来,我多了点体会和一些摸索。

  (1.)课堂就像匹野马,需要你的点点积存去渐渐驯服。

  (2.)要想去感染学生,你必须要有真实的感受。

  (3.)教好美术,需要一种情感,这种情感包括你对艺术不断的探索,还有对学生的一份爱心,守护学生的天性并加以引导。从事美术教学工作心得体会五篇到此终止!

  美术教学工作心得体会 篇5

  一、教学分析:

  本教材是根据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。教材内容充分完全能拓展学生的思维,使他们愉悦的学习美术课程。根据美术课程标准把教学分为四个教学领域,这四个学习领域分别是:“造型表现”、“设计运用”、“综合探索”、“观赏评述”。

  二、学生基本情形分析:

  初一年级学生对美术有浓厚爱好,但爱好和耐心不会太久,所以绘画对于他们有很大的帮助,让他们初步感受美的能力,作画时培养他们的视察能力、绘画能力,培养绘画想象能力,提高他们的美术能力。

  初二年级学生对美术已有了简单的认识,所以学起来很轻松,他们的爱好横浓厚,我一定会尽力把他们教好的。让他们会感受美、表现美,培养乐趣,提高审美能力、绘画能力、视察能力、想象能力、创作能力等

  由于课上时间有限,学习内容少,我在完成教学的情形下加入简笔画教学,这样学生既充实的自己,又学习到了更多的美术知识,同时又提高了对事物外形的掌控,完全了构图,又掌控了技能,提高了技能学习。

  三、教学目标:

  (1)了解各种绘画工具和特性,并且学会掌控使用这些工具。

  (2)能够了解色彩,认识各种色彩大胆运用,创作不同的作品。

  (3)根据美术的特点明确学习态度,从小培养他们良好的.学习习惯。

  (4)采取各种情势鼓励学生学习美术知识,加入各种那个游戏进行学习,让他们不断的创作作品,展现自己,发表创作意图。(5)挑选有乐趣的教学内容,采取生动活泼的游戏教学情势渗透教学,叫学生在不知不觉中学习,激发、培养学生学习美术的爱好。

  (6)充分发挥教师的直观性演示,演示要规范化让学生能学习正确的作画方法,激发学生学习的愿望。

  四、教学方法设计:

  美术教学比较吸引孩子,在教学中我们可以先激发孩子的学习爱好,那就要有好的教学方法,我们可以进行谈话法、启示式进行教学,让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣,引诱学生学习更多的美术知识。

  认识常用的色彩及形状,并能用绘画工具表示各种色彩,体验不同媒材工具,用各种方法表达想法,观赏感受作品。探究感知学习,自己会口头归纳感受。

  培养学生思维创新精神,重视个性发展。在学习中举一反三。

  五、教学评判方案:

  我将美术评判方案分为两大项内容:

  美术教学工作心得体会 篇6

  新的一学期又开始了,本学期我的教学任务是五年科学和二年美术。五年科学是我第一次接触的新学科,而二年美术是我已经教过一遍的旧学科。

  新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习;小学美术教育不同于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力,感知力,想象力,表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展。新教育培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,情感体验,注重学习的过程,注重跨学科学习,通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益。为了进一步提高教学质量,做好本职工作,本学期我拟定了如下计划:

  抓好常规教学。

  1,认真备课,做到重难点突出,简明条理,课后分析评价恰当。

  2,充实课堂容纳量,充分利用好教学时间。

  加强自身建设。

  从目前教育发展的要求出发,认真开展"两学"(学习业务和政治),进一步提高师表形象。具体做法是:

  1,坚持参加集体学习,并与自学相结合,以《中华人民共和国教育法》,《教师法》,《新课程改革指导》,及各类业务书籍为主,借鉴先进经验,树立创新意识。

  2,在学习中学会反思,改进自我。进一步规范教育言行,不迟到,不早退,维护集体利益,不做有损学校声誉的事.

  关注学优生,进行培优训练

  加强对尖子生的培养,发展学生的学科兴趣及个性特长.积极组织学生参加全国,省,市各种比赛活动,丰富学生的校园生活.总之我将严格要求自己,不断提高业务水平,做一名合格的'美术教师.

  在科学课方面为了能尽快熟练本学科的授课技巧,我也做了如下的计划:

  课前准备:备好课.

  认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.

  了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.

  考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动.

  课堂上的情况.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意.

  要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重.

  积极参与听课,评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平.

  走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量.

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