有哪些赞美老师的名言警句或者古诗

有哪些赞美老师的名言警句或者古诗

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？以下是小编为大家整理的有哪些赞美老师的名言警句或者古诗，欢迎大家分享。

　　1、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

　　2、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

　　3、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

　　4、为学莫重于尊师。——谭嗣同

　　5、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

　　6、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

　　7、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

　　8、举世不师，故道益离。——柳宗元

　　9、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

　　10、一日为师，终身为父。——关汉卿

　　11、经师易遇，人师难遇。——司马光

　　12、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

　　13、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

　　14、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　15、在过多地要求孩子的。同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　16、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

　　17、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　18、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

　　19、老老实实做人，认认真真教书。

　　20、爱就是教育，没有爱便没有教育。

　　21、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　22、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

　　23、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

　　24、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

　　25、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　26、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　27、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

　　28、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　29、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

　　30、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

　　31、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　32、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　　33、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　34、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　35、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　36、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　37、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　38、严父+慈母=教师。

　　39、心灵塑造的最佳工程师。

　　40、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　41、坚持启发式，避免注入式。

　　42、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

　　43、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　44、想让生命辉煌，就别浪费青春。

　　45、天荒地老，教师的童心不泯。

　　46、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

　　47、教师的人格是教育的基石。

　　48、教师要融于师生的相互理解中。

　　49、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　50、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　51、坚持启发式，避免注入式。

　　52、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

　　53、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

　　54、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

　　55、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，相见时难别亦难，东风无力百花残。

　　56、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　57、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

　　58、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

　　59、您的工作在今朝，却建设着祖国的。明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

　　60、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

　　61、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

　　62、教师的春风，日日沐我心。

　　63、一位好老师，胜过万卷书。

　　64、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

　　65、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

　　66、一日为师，终身为父。

　　67、片言之赐，皆我师也。

　　68、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

　　69、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

　　70、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

　　71、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

　　72、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

　　73、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

　　74、教师是人类灵魂的工程师 ——斯大林

　　75、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐

　　76、太阳底下最光辉的职业

　　77、人类灵魂的工程师

　　78、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

　　79、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

　　80、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

　　81、身为世范，为人师表

　　82、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

　　83、十年树木，百年树人

　　84、身为世范，为人师表。

　　85、教师是人类灵魂的工程师。

　　86、太阳下最光辉的职业–教师。

　　87、教师的人格是教育的基石。

　　88、教诲如春风，师恩似海深。

　　89、一位好老师，胜过万卷书。

　　90、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

　　91、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

　　92、循循善诱，诲人不倦的是老师。

　　93、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

　　94、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

　　95、正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

　　96、古之圣王，未有不尊师者也。

　　97、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　98、教师的春风，日日沐我心。

　　99、学者必求师，从师不可不谨也。

　　100、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　101、教师是学生的镜子。

　　102、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　103、古之学者必严其师，师严然后道尊。

　　104、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

　　105、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

　　106、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

　　107、知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。

　　108、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

　　109、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

　　110、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

　　111、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

　　112、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

　　113、心灵的沟通胜于知识传递。

　　114、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

　　115、教师的天职在勇于探索教育。

　　116、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

　　117、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　118、经师易遇，人师难遇。

　　119、古之圣王，未有不尊师者也。

　　120、师德是一面镜子。

　　121、爱校、爱生是我们职责。

　　122、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

　　123、以德感人，为人师表。

　　124、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。

　　125、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。

　　126、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

　　127、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。

　　128、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。

　　129、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。

　　130、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。

　　131、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。

　　132、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　133、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

　　134、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　135、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　136、把爱带给每位学生。

　　137、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；

　　138、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　139、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

　　140、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　141、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

　　142、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

　　143、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　144、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

　　145、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　146、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

　　147、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　148、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　149、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　150、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；

　　151、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

　　152、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

　　153、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

　　154、学贵得师，亦贵得友。

　　155、学高为师，身正为范。

　　156、爱，是师生间的桥梁。

　　157、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。

　　158、育人者成于坚忍，毁于急噪。

　　159、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。

　　160、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。

　　161、特殊的学生，需要特别的爱。

　　162、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜

　　163、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。

　　164、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　165、学生没有教师，就象生活没有阳光。

　　166、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

　　167、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

　　168、好笋出好竹，好师出好徒。

　　169、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　170、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　171、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

　　172、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

　　173、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　174、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

　　175、教师总是希望学生将来超过自己。

　　176、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

　　177、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

　　178、老老实实做人，认认真真教书。

　　179、爱生如爱己，教生如教子。

　　180、爱就是教育，没有爱便没有教育。

　　181、养不教，父之过；教不严，师之惰。

　　182、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

　　183、甘为学生进步的阶梯。

　　184、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

　　185、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

　　186、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

　　187、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

　　188、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　　189、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

　　190、每一个学生都是好学生。

　　191、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

　　192、捧着一颗心，不带半根草去。

　　193、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　194、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

　　195、习于智长，优与心成。

　　196、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

　　197、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

　　198、扬黄牛精神，做平凡工作。

　　199、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

　　200、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

　　201、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

　　202、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

　　203、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

　　204、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

　　205、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

　　206、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

　　207、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

　　208、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

　　209、把一切知识教给一切人。

　　210、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

　　211、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

　　212、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

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