三尺讲台演讲稿

时间:2024-08-29 02:10:10 聚优网 我要投稿

三尺讲台演讲稿(范例8篇)

  演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在现在的社会生活中,演讲稿与我们的生活息息相关,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是小编整理的三尺讲台演讲稿,欢迎大家分享。

三尺讲台演讲稿(范例8篇)

三尺讲台演讲稿 篇1

尊敬的校领导、亲爱的同事们、学生们:

  大家好!今天,我站在这里,面对着这“三尺讲台”,心中充满了无比的敬畏与激动。这不仅仅是一块简单的木板,它是知识的桥梁,是梦想的起点,更是无数心灵相遇、碰撞与成长的圣地。

  首先,我想谈谈“三尺讲台”之于教师的意义。对于我们教师而言,这方小小的天地,是我们耕耘的田野,是我们播撒智慧与希望的种子之地。每一次站上讲台,都是一次全新的挑战,也是一次心灵的洗礼。我们在这里,用汗水浇灌知识的花朵,用爱心温暖每一个年轻的心灵,用耐心和智慧引领学生们探索未知的世界。三尺讲台,虽小却能承载大梦,虽短却能连接未来。

  接下来,我想对台下的学生们说几句话。同学们,你们是这个时代最宝贵的财富,是国家的未来,民族的`希望。在你们面前展开的,是无限广阔的天空和充满可能性的未来。而这三尺讲台,正是你们梦想启航的地方。在这里,你们将学会如何思考,如何创新,如何面对挑战,如何珍惜机遇。请珍惜每一次坐在教室里的时光,因为它将是你人生中最宝贵的财富之一。同时,也请勇敢地站上属于自己的“讲台”,无论是课堂发言、社团活动还是未来的职场,都要敢于表达自己的观点,展示自己的才华,勇敢地追求自己的梦想。

  此外,我还想谈谈“三尺讲台”背后的责任与使命。作为教师,我们深知自己肩负的不仅仅是传授知识的重任,更是塑造灵魂、培养品格的使命。我们的一言一行,都可能对学生产生深远的影响。因此,我们必须不断学习,提升自己的专业素养和道德情操,以高尚的师德、精湛的教艺和无私的爱心,去感染每一个学生,去点亮他们心中的明灯。

  最后,我想说,三尺讲台虽小,但它连接着过去与未来,承载着希望与梦想。让我们携手共进,在这方神圣的天地里,共同书写属于我们自己的精彩篇章!谢谢大家!

三尺讲台演讲稿 篇2

尊敬的评委,各位老师各位同学:

  大家晚上好。今天我演讲的题目是《三尺讲台,无悔的选择》。

  印度大诗人泰戈尔曾这样写道:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求,带着对教师的向往,带着对教育事业的憧憬与热爱,我高中毕业选择职业时,义无反顾地选择了师范。

  20xx年大学毕业,我有幸进入五中。从踏上三尺讲台的第一天起,我便有一个执着的信念:全身心地投入到教育,努力工作,不断进取,尽我所能,让每一个学生能成人,让每一个家长都放心。

  于是乎,每一个太阳初升的黎明,我早早到教室等候学生的到来;每一个烈日炎炎的中午,我都赶去教室维持午休纪律;每一节晚自修,我都去教室巡视一番;每一个教案都细心准备,每一堂课都全情投入;当忙完了一天拖着疲惫的身体回寝室的时候,我却有一种充实的幸福感。

  23岁的年龄天然地带着23岁的梦想。我深知青春是可贵的,很多人在青春年华里就谱写出了壮丽的篇章。宋朝的辛弃疾21岁时就领兵抗金,“金戈铁马,气吞万里如虎”;鲁迅先生21岁东渡日本,立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言;他们是华夏的铁骨精魂,是永远不落的星辰;他们是挺立潮头的英雄,是无数人心中的楷模!然而作为教师的我,一天轮回于教室——办公室——寝室和食堂之间,每天钟摆一样的作息规律,单调的生活中夹杂着一丝平淡的无聊。我困惑,这样近乎于机械化的生活,真的是我所追求的吗?教师真的是我这一辈子所热爱的事业吗?

  在心绪不定的日子里,迎来了高一的第一次家长会。快结束的.时候一位家长热情的握着我的手说:“谢谢你了,”饱含感激地给我一封长达20xx多字的感谢信。信中这样写道,原来她的女儿中考发挥失常只能以择校生的分数考入五中,无形的自卑感给她造成了极大的压力。是我通过一次次长谈,唤回了她的自尊,鼓起了她的勇气,点燃了她心中的火焰……这是一份沉甸甸的感谢信。看了这封感谢信,我思绪良久。是的,教师的工作是平凡的。“吃也清淡,穿也素雅,心怀淡泊,起始于辛劳,收结于平淡。但是平凡之中孕育着伟大,她是一项系民族未来与希望的事业!教师的一举一动有可能影响一个人一生的发展,有可能改变一个人一生的命运,这就是教师的价值,这就是教师的追求。

  各位老师,“十年树木,百年树人”,我们既然选择了讲台,就选择了默默奉献。其实,奉献本身并不是一定要创造什么惊天伟业。如果不能成为参天大树,不妨做一颗小草为春天献上一丝新绿;如果不能成为高山险峻,不妨成为一块路碑为行人指点迷津;如果不能成为辽阔的海洋,不妨化做一条小溪润物无声。

  作为教师,我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把,是无怨无悔的燃烧,是至死不渝的真情;我们的奉献像一泓清泉,是长年的流淌,是不计名利的付出;我们的奉献,更像一首经久不息的颂歌,永远回荡在广袤的神州大地上。

  “一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾”,我无悔我的选择。如果人生再给我100次选择,我仍然选择这三尺讲台!

  谢谢大家。

三尺讲台演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!今天,我站在这里,心中充满了无比的敬意与激动,因为我脚下的这片“三尺讲台”,不仅是我职业生涯的起点,更是无数梦想与希望启航的地方。在这个平凡而又神圣的空间里,每一分每一秒都见证着知识的传递、心灵的碰撞与成长的足迹。

  “三尺讲台”,虽短却宽,它承载了教师的责任与使命,也见证了无数学子的蜕变与飞跃。在这里,我们不仅仅是知识的传授者,更是学生心灵的引路人。我们用心血浇灌着每一颗求知若渴的心灵,用智慧启迪着每一个探索未知的眼睛。每一次的讲解,都是一次心灵的对话;每一次的鼓励,都是对学生潜力的无限信任。

  回望过去,无数优秀的教师前辈们,用他们的青春和汗水,在这三尺讲台上书写了辉煌的篇章。他们以身作则,用高尚的师德、精湛的技艺,影响了一代又一代的学子。今天,我们接过这份沉甸甸的接力棒,继续在这片热土上耕耘、播种、收获。

  站在这里,我深知自己肩负的责任重大。作为教师,我们要不断学习,与时俱进,用最新的教育理念和方法,武装自己,以更好地适应时代发展的`需要,满足学生多样化的学习需求。我们要做学生的良师益友,不仅要在学业上给予他们指导,更要在生活上给予他们关心,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

  同时,我也想对在座的同学们说:请珍惜在学校的每一天,珍惜这来之不易的学习机会。在“三尺讲台”上,有老师的辛勤付出和殷切期望;在教室里,有同学的相互帮助和共同进步。让我们一起努力,用勤奋和汗水,去书写属于自己的青春华章。

  最后,我想说,这“三尺讲台”,不仅是我们教师的舞台,更是我们共同成长的摇篮。让我们携手并进,在知识的海洋中遨游,在梦想的道路上奔跑,共同创造更加美好的未来!

  谢谢大家!

三尺讲台演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家下午好!

  今天我演讲的题目是《甘守三尺讲台,争做“四有”好教师》。

  我常在心中自问,“什么样的教师称得上好教师”。 要谈论什么是“好教师”,首先要明白“教师”该做什么。

  韩愈说:“师者,所以传道受业解惑也。” 可见,教师必须教人道理,解人疑惑。《礼记》曰:“师者也,教之以事而喻诸德也”, 教育家陶行知说,“先生不应该专教书,他的责任是教人做人”,乃知,教师不光要授人以知识,还必须教人以做人。总而言之,教师就该既身怀传承文明的使命,传授学生知识与技能;又能肩负起社会责任,教学生做人的道理。而现在时代又赋予老师新的使命。

  在现在的小学英语教学中,我一直致力于构建我理想的课堂。可这过程是艰难的,因为在这样一所农村小学,学生对这门课程完全陌生,他们羞于读英语,更别说用英语交流。即使面对这样一个现状,我仍然坚定一个信念:只要耐心去教,他们总会读会说的。所以每次上课时,我总会用各种方式鼓励学生讲英语。经过这段时间的努力,让我最满意的是三年级的学生,他们上课表现活跃,积极,勇敢,能够背诵一些对话和进行简单的英语交流。我相信,只要我一直坚定这个信念,英语是一定难不倒孩子们的!所以,我可以说,我是有理想信念的老师。我是有理想信念的老师!

  教育是一门“仁而爱人”的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。好老师应该是仁师,高尔基曾说过,谁爱孩子,孩子才爱谁,只有爱孩子的人才可以教育孩子。我们作为老师必须有一颗爱孩子的心。记得有一次,我们班一孩子头疼,我一走进教室,其他孩子都大声说她生病了,头疼。我走过去,摸了摸她的额头,和蔼地说:“能坚持吗?如果不能,老师就带你去校外看医生。”她坚定地点了点头。在这之后的一次日记里,我看到学生用她那稚嫩的语言表达着对我的感恩之情。我发现老师一次鼓励的微笑,一声关切的问候,一次温暖的抚摸对孩子们来说都是引以为傲的,都是意义重大的!是啊,对于老师来说这是多么简单的一个动作,可对孩子们来说却意义非凡。这一份简单平凡的'爱却让学生将感恩之情倾注笔端,让我收获着满满的感动与幸福。

  关于我是否有扎实的知识,我们或许可以用考试来作为一个衡量的标准,我自信自己的知识还是相当扎实的。可是高尚的道德情操,怎么评判?有什么具体的标准?一下子我还真的不好信口雌黄,但是学生的心里有杆秤,家长的心里也有杆秤,领导、同事的眼中同样有杆秤,我无法左右他们的评判,我只能撑一支竹篙,向青草更青处漫溯!孟子说人生有三乐,其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教师自觉选择了为他人、为社会做有益的事情,为国家发展、民族复兴培养更多更好的人才,并以此为人生大乐,那么他的人生就有了永恒价值,他所从事的这一职业就获得了伟大意义。我既是筑梦人,也是追梦人、圆梦人,我要为实现中国梦培养更多更好的人才!这算是高尚的道德情操吗?

  在这里,我呼吁我们所有老师以“四有”好教师的标准要求自己,这也是我自己在今后工作中的努力方向。让我们团结一心,携手并进,凝聚你我的真心,用这颗饱含理想、道德、学识得仁爱之心去迎接学生的信心、勇气和力量吧!

三尺讲台演讲稿 篇5

尊敬的各位老师:

  大家好!

  “教师是人类灵魂的工程师”。这是我在童年时代听到得最多的一句话,是对教师的职业最初的认识。在我学生年代,听到了人们对老师一系列的,有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去歌颂的是老师献身。步入工作岗位后,我却亲眼目睹了老师们爱岗、敬业、奉献等作为,亲耳聆听了不畏艰苦,孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹,亲身感受了那为了祖国和人民,为了孩子和未来,真诚奉献的博大情怀。

  由学生到教师是我人生的一大转折点,想想去年的这段日子,我正在人生的十字路口上徘徊着,矛盾着,斗争着,而今天我来到了这里,在这里,我的收获很大,我不但很快适应了新的环境,而且还结识了新的朋友,更重要的是我接受了一个全新的教育。

  身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师,应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是高尚的师德。

  教师良好的品行是教师最伟大人格力量的体现。在当今社会发展和人性本身物欲的膨胀,给我们带来心里和的空虚,而物质和的落差又使我们对”师德“的概念有些模糊。在“5.12“大地震中涌现出很多优秀教师,如张开双臂护着四名学生的谭千秋老师、学生生命的救护神吴忠洪老师、救出学生却永远失去女儿的刘宁老师,他们在特大自然灾害面前,舍生忘死、挺身而出,用自己的血肉之躯拼死保护学生生命的崇高师德风范,他们用鲜血和生命诠释了”师德“。从他们身上,使我增强了热爱教育事业的`信念,甘于清贫、乐于奉献,真正理解了师德的意义。

  师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德,不是简单的说教,而是一种体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!

  谢谢大家!

三尺讲台演讲稿 篇6

尊敬的校领导、亲爱的同事们、以及朝气蓬勃的同学们:

  大家好!今天,我站在这三尺讲台上,心中充满了无比的荣幸与激动。这不仅仅是一块传授知识的圣地,更是梦想启航的港湾,每一寸都承载着希望与未来。在此,我想与大家分享几点关于学习、成长与梦想的思考。

  一、学习:点亮智慧的灯塔

  同学们,学习是我们人生旅途中最宝贵的财富。在这知识的海洋里,我们都是探索者,每一本书、每一堂课、每一次讨论,都是引领我们前行的灯塔。不要害怕困难与挑战,因为正是这些,让我们的'思维更加敏锐,视野更加开阔。记住,学习不仅仅是为了分数,更是为了培养我们解决问题的能力,塑造我们独立思考的品格。让我们珍惜每一次学习的机会,用勤奋的汗水浇灌智慧的花朵。

  二、成长:在磨砺中绽放

  成长,是一场没有终点的旅行。在这条路上,我们会遇到挫折与失败,但正是这些经历,让我们学会了坚韧与勇敢。不要害怕失败,因为失败是成功的垫脚石。每一次跌倒后重新站起,都会让我们变得更加坚强。同时,我们也要学会感恩,感谢那些在我们成长道路上给予帮助与支持的人,是他们让我们的旅程不再孤单。在成长的路上,让我们携手并进,共同绽放属于自己的光彩。

  三、梦想:指引前行的方向

  梦想,是我们心灵的灯塔,它照亮了我们前行的道路,给予了我们无限的动力。无论你的梦想是成为科学家、医生、教师,还是艺术家、运动员,都值得我们去追求和奋斗。梦想没有大小之分,只要我们心中有梦,脚下就有路。在实现梦想的过程中,我们要有恒心、有毅力,更要勇于尝试和创新。因为只有这样,我们才能不断突破自我,最终达到梦想的彼岸。

  我想对在座的每一位同学说:请珍惜你们现在拥有的学习时光,勇敢地追求自己的梦想。无论未来你们走到哪里,从事何种职业,都请不要忘记这三尺讲台给予你们的启迪与力量。愿你们都能成为社会的栋梁之才,用自己的智慧和汗水书写属于你们的精彩人生!

  谢谢大家!

三尺讲台演讲稿 篇7

尊敬的各位同事:

  大家好!

  莲,花中君子,接天映日,清芬悠远,馨香四溢,宁神沁脾。古人云:德高为师,身正为范。教师颇似静立于喧器人海中的朵朵清莲,栉风沐雨,矢志不渝,传道授业,诲人不倦。

  步入杏坛已近二十载,一直践行着“以爱动其心,以严导其行”的誓言,虽曾有过苦恼与迷惘,但从未动摇,从未退却,因为我坚信,只要经过自己不懈的努力,就一定能为孩子们的天空抹上一簇簇缤纷与绚丽,一定会托起冉冉东升的旭日。

  岁月静好,心素如简,师心如莲,清纯故我,心境旷远而清静。

  “爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”这句话深深地震憾了我。是的,没有爱就没有教育,没有爱心就不可能叩开学生的心扉。“桃李不言,下自成蹊。”爱是教育活动的情感基石,有了爱,才会使教育“润物细无声”,学生才会“亲其师,信其道”,师爱才是师魂。

  有人把师爱比作春雨,滋润了学生们的心田;也有人把师爱喻为阳光,温暖了孩子们的心房;我把师爱当作莲花那一缕缕发自灵魂的芬芳,香远益清,沁人心脾,让孩子们都体验到一种深入骨髓的甜蜜。当我们用心去爱学生,收获的不仅仅是耳畔那一声声清脆的“老师,您好!”讲台上那一束束靓丽的鲜花,孩子们脸蛋上那一丝丝灿烂的笑容……更多的会是一种耕耘于“三尺讲台”的幸福与自豪,是“待到山花烂漫时,她在丛中笑”的欣慰与满足。

  师心如莲,师爱无价。师爱是莘莘学子“会当凌绝顶”的阶梯,是映衬“万紫千红总是春”的绿叶,是求知者“直挂云帆济沧海”的航船,更是历经艰苦的跋涉者途中小憩时啜饮的醴泉。师爱能清除悲伤的瓦砾,能推倒绝望的残垣,亦能点亮前进路上的灯塔。因为师爱是教师的人格魅力,是教育的全部生命。

  陶行知先生曾对教师说过这样一句名言:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”是啊!教育是植根于爱的事业,教师有了爱才会把青春与智慧无怨无悔地献给孩子们,才会用伯乐的眼光去发现学生们的闪光点,才能与学生产生心灵的碰撞,才能把爱的火炬传递给学生,并教会他们去爱身边的每个人,爱身边的一草一木。让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔。

  师心如莲,树一身正气,守一方净土,呈一片丹心。

  教师的爱是每天早晨唤醒校园里睡眼惺忪的一草一木的足音,是每天深夜伴着学子们酣然入梦的脉脉抚慰和谆谆教导,是汶川大地震中用生命作支撑、舍身护生的`伟大举动,是“学而不厌,诲人不倦”的崇高修养,是“忠贞为教,严谨治学”的优秀品质,是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献,更是“捧着一颗心来,不带半根草去”的坚定信仰……

  师爱无价,教师的职业幸福常积淀于孩子们的一言一行中。当我们面对学生们那一颗颗需要呵护的心灵,那一双双渴求知识的明眸的时候,我们定会觉得仿佛置身于灿烂的星空之中,在这闪烁的星光里,也定会找到清澈如泉的真、善、美。

  师心如莲,大爱无言。我愿万千朵莲花在杏坛嫣然盛开,我愿万千种希翼在未来悄然绽放……

三尺讲台演讲稿 篇8

亲爱的老师们:

  有一首诗最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是老师;有一种风景最为亮丽,那就是师魂;有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔;有一种平台最为神圣,那就是讲台。

  孩提时代,我就梦想有一天踏上三尺讲台,成为一名光荣的人民教师。面对一双双求知的眼睛海阔天空地谈,牵着一只只小手自由自在地飞。于是,在人生的第一个十字路口,我毅然选择了教师这一职业。

  当我第一次以教师的身份踏进学校时,我的心情是多么激动,多么自豪。然而,俗话说得好:醉后方知酒味浓,为师方知为师难。为了上好一节课,我常常日思夜想,认真阅读各种有关的参考资料,积极向有经验的教师请教,认真备好每一节课。有时已是夜深人静,劳累了一天后,躺在床上,但满脑子仍是问题、答案,灵感一来便忘记了疲劳,一骨碌爬起来写,直至满意为止。这一切都是为了孩子,因为我是一名教师。

  14年的工作经历,使我深深懂得,教育是爱的事业,教师的爱不同于一般的爱,她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗?母爱容易出现溺爱,友爱需要回报,情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合,是理智的科学的爱,是积极主动的爱。这种爱是教育的桥梁,是教育的推动力,是后进生转变的催化剂;这种爱是一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。一位哲人说过教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来,教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。

  在我的工作生涯中,最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨,因他们的退步而急躁,因他们的违纪而失态,虽然有时也感到很累,很烦,但心中总会涌起一种强烈的责任感:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是假如我是孩子假如是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。俗话说:教师的工作是个良心活儿,家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养,这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信,皮格马利翁能用真情使石头变成少女,我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝,这个上帝不是别人,就是我面对的全体学生。

  起始于辛劳,收结于平淡。这是我们教育工作者的人生写照。但是,我既然选择了这个职业,就会无怨无悔,我不是没有想过三尺之外的世界。然而,当清晨走进校园,面对一张张稚嫩的脸庞,听着一声声清脆的老师早;当走进圣洁的课堂,看到一双双渴求知识的双眸,一颗颗童稚无邪的心灵;当课间跟孩子们泡在一起,看到一个个生龙活虎的身影,一张张天真烂漫的笑脸;当夜深人静,欣赏孩子们那一篇篇优秀习作和敞开心扉、饱含激情的'日记,我又是那么激动,那么满足,终而丢不下九月的承诺,离不开那笑靥的花朵。

  三尺讲台,我永远无悔的选择。印度大诗人泰戈尔说过:花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的!的确,我也是一片平凡的绿叶,虽平凡但无悔,虽淡泊但无私。虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。让我们守候着这方三尺土地,用三寸长的白铧犁耕耘岁月,让我们的青春在爱的奉献中闪光。三尺讲台在传承着我们努力创新继往开来的斗志,我们不畏严寒,我们傲视风霜,拼搏吧,亲爱的战友们!为了我们的梦想与希望。奋斗吧,老师们,我们的选择无尚光荣!

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