亲子游戏活动教案

时间:2023-01-24 17:00:15 亲子游戏 我要投稿

亲子游戏活动教案

  在教学工作者实际的教学活动中,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的亲子游戏活动教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

亲子游戏活动教案

亲子游戏活动教案1

  活动目标

  1、知道妈妈们照顾孩子很辛苦

  2、表达对妈妈的爱

  活动准备

  1、请幼儿的妈妈入园

  2、歌曲《我的好妈妈》

  3、彩纸、彩笔

  活动过程

  1、谈话

  尊敬的家长们,亲爱的'小朋友们,下午好!首先我对参加这次活动的母亲们表示衷心的感谢和最热烈的欢迎;母亲节是一个很伟大的节日,全世界的母亲们在这一天享受到儿女们衷心的祝福,妈妈们为小朋友们不辞辛苦,给了无私奉献的爱,我们小班的“感恩母亲节”现在开始。

  2、带幼儿集体朗诵感恩的话

  小朋友们,妈妈不但生了你们,还喂养你甜甜的乳汁,给你么做好吃的饭,买好看的衣服,但妈妈不怕累,小朋友们的妈妈太伟大了,我们一起说感谢妈妈的话吧”。带领幼儿朗诵:妈妈我爱你,妈妈您辛苦了!

  3、演唱歌曲《我的好妈妈》

  小朋友们,妈妈们最爱你们了,我们也应该爱妈妈,现在我们来给妈妈唱只歌吧!引导幼儿站在妈妈面前演唱《我的好妈妈》让家长为孩子拍手鼓掌。

  4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照

  (1)部分家长带自己的宝宝绘画《我的妈妈》、部分家长带幼儿到室外桌子上,帮助幼儿做项链,做好后把它送给妈妈们。

  (2)引导幼儿为妈妈捶背倒水“小朋友们,妈妈每天照顾你们太辛苦了,今天我们来回报妈妈好不好”?引导幼儿给妈妈一个拥抱,捶背,给妈妈倒一杯水,让妈妈们感受这份温暖。

  小朋友们,妈妈在百忙之中来到幼儿园参加活动,我们来一起感谢一下妈妈“谢谢妈妈,妈妈你真好|”最后祝所有的母亲节日快乐。

亲子游戏活动教案2

  一、 时间

  12月1日(星期五)早上9∶00

  二、 地点

  江心公园

  三、 活动准备

  1、一次性台布数个

  2、彩虹伞

  3、小礼物人手一份

  4、彩色皱纸人手一条

  5、欢快的音乐和录音机,电池

  6、长绳一条

  7、照相机

  四、 游戏安排:

  1、亲子游戏:

  (1)猪八戒背媳妇:家长背着幼儿跑到对面,让幼儿拿一个礼物(酸奶)。

  (2)玩报纸:a、走小路:家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面。

  b、玩纸球:把报纸揉成球,随意地踢、投掷。。。。

  (3)彩虹伞:a、炒豆豆:把纸球放在彩虹伞中间,全体幼儿一起拉起彩虹伞,抖动彩虹伞,炒豆豆。

  b、钻山洞:两位家长拉起彩虹伞的`对角,成一个山洞,幼儿排着队从山洞里钻过。

  c、捕鱼:拉着彩虹伞的对角当成鱼网,幼儿当成小鱼。

  (4)彩带舞:让幼儿随着音乐自由起舞。(准备:彩色皱纸每人一条,音乐,录音机。)

  (5)跳长绳:幼儿全体坐成一个大圆圈,家长们来跳长绳。

  2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。

  3、集体统一玩2个游乐项目

  4、大家三五成群,自由活动

  点点班七月亲子游戏

  活动人物:点点一班全体幼儿及家长

  活动地点:点点一班教室

  活动主题:《快乐的游戏》

  活动时间:20xx年7月30日(周五)3:20准时开始

  活动流程如下:

  活动一:《打招呼》

  (教师逐一向幼儿问好,并请其他家长和幼儿一起拍手说:++小朋友欢迎你!)

  目标:培养幼儿的言表达能力、能在众人面前介绍自己。

  活动二:亲子游戏:《拽尾巴》

  材料准备:一米长的绳子若干

  活动目标::培养家长与幼儿亲子之间的关系,让幼儿乐于参与游戏,体验游戏的快乐。

  活动三:游戏《运木头》

  材料准备:1、积木块若干

  2、筐子若干

  3、拱桥、小地垫若干

  活动目标:培养幼儿的协调能力以及竞争意识、增加亲子感情。

  结束活动:手指游戏《大象盖房子》

亲子游戏活动教案3

  一、活动目标:

  1、通过游戏,增进亲子间的感情。

  2、让幼儿在游戏中训练蹦跳、钻爬、滚及手臂小肌肉的平衡能力。

  3、培养幼儿和家长在游戏中的协调度。

  4、更进一步让家长了解幼儿园的教育理念。

  二、活动准备:

  1、每位家长自备浴巾一条。

  2、轻音乐碟片。

  三、活动过程

  (一)热身活动:家长和幼儿(脱鞋后)进入活动室,老师带领大家做熟悉的音乐律动。

  (二)老师讲解浴巾的玩法及本次活动的注意事项。

  1、过小河

  活动规则:先把家长分成两组,面对面站立,两手拉上浴巾的一头,形成长长的一条小河,让幼儿排成一队,从一边开始过河,可以是蹦跳、也可以是走、根据幼儿能力不同,小河的高度可以做适当调整。

  活动意图:训练幼儿的蹦跳能力还可以把浴巾当成山洞,让幼儿进行钻爬训练

  2、开汽车

  活动规则:家长把浴巾平整地铺在地上,让幼儿背对家长坐在浴巾的一头,手拉着浴巾的边缘,家长拉着浴巾的另一头,边走边唱:滴滴,开汽车喽!我的汽车开到超市喽!还要不断提醒幼儿手要抓紧浴巾,不能松手。

  活动意图:训练幼儿手臂小肌肉的.能力。

  3、卷春卷

  活动规则:家长把浴巾平铺在地上,让幼儿平躺在浴巾的一头,露出头和脚,将身体的其他部位包裹起来,然后要说:卷春卷,卷春卷,卷出一个宝宝(说出孩子的名字)来,最后,家长把浴巾的一头慢慢松开,让幼儿从浴巾里慢慢露出来。

  活动意图:训练幼儿的滚动能力。

  四、活动延伸:

  可将蒙氏活动在平时生活中多加练习。采用多种方式,训练幼儿体能。

亲子游戏活动教案4

  游戏背景:

  本学期我们拓宽思路,抓住了“布”的教育契机,用废布构建我们的园本课程,在布上做文章,并生成了“布”的主题活动。主题性游戏《好玩的布》既有对幼儿已有经验的提升,也是对生活的再现,更给幼儿提供了创造的自由空间,带给幼儿无限的.乐趣。

  游戏目标:

  1、幼儿在游戏中巩固对布的认识,体验布在生活中的运用。

  2、幼儿能利用布的多种作用,互相合作,创造性地进行游戏。

  3、尝试用布进行各种创作,充分体验游戏的快乐。

  材料准备:

  1、旧广告布、旧条幅。

  2、各式各样的零头布、布制玩具

  3、设置“布艺一条街”场景。

  4、对布有一定的认识。

  5、玩过跳绳,踢毽子,舞龙、袋鼠跳、溜溜布的游戏。

  6、时装表演用的音乐磁带。

  活动过程:

  一、我和布儿做游戏。

  1、出示各种各样的布(布制玩具),激发幼儿“玩”的欲望。

  师:小朋友们,这段时间我们收集到了各种各样的布,而且还做了很多很多的布玩具

  你们都知道有哪些?(幼儿交流)

  幼:溜溜布、布口袋。

  幼:跳绳、沙包、毽子。

  师:孩子们,和老师一起玩起来吧!

  (幼儿有的跳绳,有的踢毽子,有的玩舞龙,还有小朋友在玩袋鼠跳的游戏。在开放的状态下,幼儿重温着以往的游戏。)

  2、集体玩溜溜布游戏

  二、欣赏布艺

  布贴画:老师用零头布制作的布贴画。

  布条加工厂:老师和幼儿用布条共同制作的玩具、画等。

  印染坊:收集的以及教师印染的各种印染布。

  时装设计苑:老师和幼儿用平时收集到的旧衣服、旧广告布等设计的各种服装。

  民间布艺:家长和老师一起收集到的民间布艺如:花布鞋、老虎头鞋、手提

  包、装饰画等等。

  三、自选制作

  (1)师:刚才你们都看到了什么?

  (2)师:小朋友可以到各个“厂房”去试一试,做一做。(幼儿自主选择活动内容,尝试制作。教师重点关注活动难度较大的区域,并引导幼儿互相帮助、合作、交流等)

  四、展示交流成果

  (1)幼儿根据自己的意愿进行交流、展示。

亲子游戏活动教案5

  活动意图:

  亲子游戏种非常重要的形式。父母通过亲子游戏可以与孩子进行感情交流,增进父母与孩子的亲密度,同时也促进了孩子的健康发展。亲子游戏让孩受益匪浅。

  活动目标:

  1、让孩子真正走进大自然,阅读春天,扩展孩子的'知识,培养对大自然的喜爱之情。

  2、增进亲子之间的关系,促进家园交流与合作。

  3、亲子游戏中提高孩子社会交往能力。

  活动流程:

  游戏一:

  大脚小脚

  规则:

  分爸爸组、妈妈组、爷爷组、奶奶组进行游戏,每组8人。

  玩法:

  宝宝站在家长的脚上,家长和宝宝一起往前走,第一个到终点的为胜利者,颁发小奖品。

  游戏二:

  切西瓜

  玩法:

  等到儿歌念完后,把西瓜切开来,切开出的两个人石头剪刀布,胜者切西瓜,再次游戏。

  游戏三:

  揪尾巴

  准备:

  毛线辫子

  规则:

  一家三人必须紧紧拉着,不能松手,被揪到家庭自觉退出比赛。

  玩法:

  一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,

  孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地龋

  几家庭展开揪尾巴比。最后看哪个牛^揪到的尾巴多就获胜。

  活动反思:

  亲子活动对家园联系起到了推进作用,让家长了解到了幼儿在幼儿园的一日活动情况和活动安排,也使家长了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家长、教师之间有了更深的了解,和更进一步的沟通。

亲子游戏活动教案6

  主要目标:

  训练宝宝如何迈步,体会走路的动作感觉。

  指导要点:

  ①家长和宝宝面对面地站好,用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着,带动宝宝向前迈步。

  建 议:

  这个游戏适合学步儿,帮助他们体会走路的动作感觉。

  儿歌

  一二一,走呀走,

  妈妈宝宝手拉手,

  小脚踩在大脚上,

  迈开大步向前走。

  第二种活动:找妈妈

  主要目标:

  训练宝宝朝着一定的方向独立行走。

  指导要点:

  宝宝和妈妈分别站在场地两端,妈妈叫宝宝的名字,宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。

  注 意:

  宝宝和妈妈的距离不要太远,以免宝宝感到困难,失去信心。

  第三种活动:踩尾巴

  主要目标:

  ①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。

  活动材料:

  音乐磁带,自制拖地纸条当做尾巴。“ 。嘉导要点:①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”,注意按音乐节奏的快慢行走。

  建议:

  在晴天时,父母可带着孩子到户外,玩踩人影子游戏,看谁先踩到别人的影子,先踩到者为胜。

  第四种活动:捉蝴蝶

  主要目标:

  ①训练孩子视觉追逐能力。②练习孩子四散行走,转换蹲下、站起动作。

  活动材料:

  彩色纸蝴蝶、软电线。

  指导要点:

  ①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子,让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。

  ②家长逗引孩子追着蝴蝶走动,当蝴蝶落地时,让孩子蹲下捉住它。③为增加孩子游戏兴趣,家长可以让孩子拿着蝴蝶,家长反过来追逐孩子。

  家庭小游戏推荐:①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动,引逗孩子去追、抱气球。②追光游戏。晚上利用手电筒的光线,引逗孩子追光游戏。

  第五种活动;送小动物回家。

  主要目标:

  训练宝宝能独立稳步行走。

  活动材料:

  小推车,小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子,房子的'上面贴有以上小动物图片,作为每个小动物的家)。

  指导要点:

  ①宝宝围坐在一位教师的周围,另一名教师模仿哭声,这位教师拿起身边一样小动物,放在自己耳边,轻声问: “你为什么哭呀?”答:“我们没听妈妈的话,走远了,找不到自己的家了。”这位教师说: “宝宝们,我们一起帮助他们,把他们送回家吧。”②宝宝可任选一个小动物,把它放在小推车里,表示送小动物回家。③家长站在小动物房子后面,如果宝宝找对了家,家长可模仿小动物叫声以示鼓励,游戏可反复进行。

  建 议:

  两三岁的宝宝,可骑小三轮车送小动物回家。在小房子的设置上,可贴上小动物爱吃的食物,作为每个小动物的家。

  第六种活动:开汽车

  主要目标:

  ①学习绕障碍行走,发展宝宝平衡能力、平稳仃走的雕刀。⑵练习发出“嘀嘀”的声音。

  活动材料:

  玩具汽车一辆,塑料圈每人一个,拱形门2个,纸积木,塑胶小路2条,《小司机》音乐磁带。

  指导要点:

  ①开汽车。宝宝模仿教师发出“嘀!嘀!”的声音。②宝宝手拿塑料圈当做方向盘,听《小司机》的音乐和老师一起开汽车。③家长带领宝宝边开汽车边通过各种障碍物,如钻拱形门、绕过纸砖、走过小路等。

  第七种活动:走遣宫

  主要目标:

  练习向指定方向走。

  活动材料:

  纸条宽20厘米,长2米,上面有各种幼儿熟悉的图案。

  指导要点:

  教师沿着纸条走,宝宝跟着教师走。教师拿出一个发响玩具,边摇动,边念儿歌: “小宝宝,走走走,跟着老师,向前走。”教师在前面走,家长配合教师领着宝宝沿着纸条走,边走边引导宝宝认识纸条上的图案。

  建 议:

  幼儿游戏多次以后,可将纸条围拢成一个蛇形,中间加入钻桶等辅助材料。宝宝走时,家长注意在旁边保护。

  第八种活动:踩纸球

  主要目标:

  练习听指令行走,培养孩子感受音乐的能力。

  活动材料:

  录音机、乐曲磁带、报纸球。

  指导要点:

  家长将报纸揉成纸球,绳子一头系着纸球,一头由家长拉着走,孩子跟在纸球后面用脚踩,教师控制录音机,音量小表示拖着纸球慢慢走,音量大则快走。

  建 议:

  在孩子熟悉了听音乐节奏变化行走之后,还可以听音乐变换方自走。

亲子游戏活动教案7

  亲子游戏:找错误当裁判

  游戏目的:

  1、训练孩子的分析、判断能力。

  2、促进亲子之间的感情。

  游戏方法:

  1、家长对孩子说:“我说的每句话都有不对的地方,你来帮我听一听,把错的地方指出来。

  2、孩子指出一个错误,可以弹一下爸爸(妈妈)的脑门。反之,爸爸(妈妈)弹一下孩子的脑门”。

  3、当孩子指出错误时,再让他说出正确的词句。

  例:象的个子小,可是力气非常大。火车可以在公路上开。春天,知了在树上叫。水结了冰,就变成了石头。乌龟是六只脚,蚂蚁是四只脚。

  晚上下雨的时候,可以看到月亮。

  亲子游戏:听指示,反着做

  游戏目的:

  1、训练孩子的判断、反应能力

  2、学习相反词

  游戏玩法:

  1、由家长说出一个词,孩子做相反的动作。起初可以只用一对相反的词来测量,孩子较大时,就可以用两对,甚至三对相反的词重复测查了。比如:家长说“大圆圈、小圆圈”。孩子听到“大圆圈”用两只手比成小圆,听到“小圆圈”,用两只手比成大圆。家长随意排大、小顺序。

  大圆圈,小圆圈。长大了,变小了。“孩子听到“长大了”就蹲下,听到“变小了”,就举起双臂。由家长随意排列大、小顺序。

  “向前跑、向后跑、长长了、大圆圈、小圆圈、变矮了。“孩子听到“向前跑了”就倒退,听到“向后跑”就前进。由家长随意调整这些词的顺序。

  2、要求:孩子在正确理解反义词的基础上正确反应,正确率越高,说明听觉注意好。说明:以上的游戏,可由孩子来“发号施令”,家长严格按照规则来做,以增加游戏的趣味性,发展孩子的学习能力,要注意孩子在游戏中提出的问题。给孩子思考的空间。

  亲子游戏:大与小

  目的:比较数的大、小。

  玩法:

  1、出牌比大小。爸爸(妈妈)和孩子各有一半牌,每次双方各出一张牌,都反扣在桌上,然后数一、二、三,同时把出的牌翻过来。比较这两张牌的数目,若是一样大的,就各自收回牌,若不是一样大的,小的牌被大的牌吃掉,归大牌所有者(这两张牌不能再用来出牌)。直到把双方的牌都出完,最后看谁得到的牌多谁就赢了。

  2、翻牌比大小。先把牌都反扣在桌上,爸爸(妈妈)和孩子各翻一张牌,比较牌的数目,若是一样大的,就仍翻转回原处,若不是一样大的,就大牌吃掉小牌,这两张牌都归翻大牌的人。直到把反扣的牌都翻完,最后看谁得到的牌多谁就赢了。

  提示:每次比较两张牌的数目时,要让孩子念出牌的数目,说说几比几大,几比几小。

  亲子游戏:大转轮

  这个游戏需要较多的体力,场地也更大了。不过,玩游戏的同时,爸爸也在健身哦!

  游戏玩法:

  1、在没有阻碍的较大的空间,爸爸和孩子面对面站好,爸爸的`双手拉住孩子的双手。

  2、爸爸说:“一、二、三!”把孩子提起来,一边说:“大转轮转起来了,”一边以自己为中心转圈。

  3、如果转累了,不妨提着孩子小幅度地左右摇摆。相信孩子也会觉得很有趣。

  亲子游戏:体验下雨(各个年龄)

  准备:透明雨伞、雨衣、高帮雨鞋或厚底运动鞋,天气冷的话带上手套、围巾和口罩。

  方法:带孩子来到小区的绿地或楼下的院子,让孩子看看雨点打到伞上的样子、在地面上溅起的小水花。等雨停后让孩子在小水塘里踩一踩,把花草树叶上的雨水撸下来,再挖条小水渠让积水排到阴沟里去。

  提示:孩子生病时不要玩这个游戏,以免着凉加重病情。自然界的变化是很有意思的,从小让孩子增加这方面的体验对他的知识积累、审美情趣的形成、胆量的培养都是很有帮助的。雨中和孩子一起去赏雨,空气中的负离子成分很高,人的心情也会变得轻松起来。

  亲子游戏:广告纸游戏(各个年龄)

  准备:各色广告纸。

  方法:

  1、把广告纸裁成长纸条,和孩子一起做彩链,布置在孩子的卧室里。

  2、玩折纸游戏,可以折成小船、帽子、青蛙、宝塔、飞机等等。

  3、把广告纸上的图案、文字分别剪下来,玩认字游戏。

  4、把完整图案的广告纸剪成几片或十几片,玩拼图游戏。

  提示:在把广告纸扔掉以前好好利用一下,不用专门去买手工书和拼图,既环保又经济,就地取材,只需要一点灵感。

  亲子游戏:捞鱼捉虾(24个月以上)

  准备:一个盆子、若干活的鱼虾、有柄的小网兜或大汤勺。

  方法:

  1、学习一条一条地捞鱼虾。

  2、让孩子在捞鱼虾的过程中学习数数。

  3、当孩子熟练游戏后和父母进行比赛。

  提示:这是一个培养幼儿手眼协调能力的游戏。不一定特地去买鱼虾进行这个游戏,可以在买了鱼虾打算食用的这一天来玩这个游戏。由于孩子的手指手腕的部分肌肉灵活程度和力量都不够,所以要多示范几次,要记住多鼓励孩子,当孩子捞起第一条鱼虾的时候一定要好好表扬他。另外有输有赢的比赛会使孩子更加开心。

  亲子游戏:钥匙开锁(18个月以上)

  准备:一把钥匙,一把锁。

  方法:先表演给孩子看,如何才能用钥匙打开锁,接着就让他自己去开锁,如果打不开,就不断启发他,直到打开为止。

  提示:玩这个简单的游戏孩子会很开心。学会开锁不仅是一种生活能力,还可以锻炼手的灵活性,对于小肌肉群的发展很有帮助。学会开锁的过程可以帮助急躁的孩子培养耐心,让孩子静下来,同时大人的鼓励和示范是孩子最好的镇静剂。

亲子游戏活动教案8

  活动目标:

  1、乐意参与集体活动,从中增进母子之情。

  2、通过制作小推车,在运水果的活动中发展婴幼儿小手肌肉的灵活性和动作的协调性。

  3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。

  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  5、乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。

  活动准备:

  小推车,动物图片,包装好的饼干盒子,各种粘纸,剪刀,眼睛、鼻子、嘴巴的粘纸,果树(树上挂有水果),小奖品。

  活动过程:

  一、装饰动物推车

  1、引起兴趣

  宝宝们,老师带来了一件很好玩很好玩的东西,你们把眼睛闭上,我数到三再睁开,[师将布掀开]是什么呀?(学说小推车 )小推车漂亮吗?(漂亮)你们看这是什么小动物呀?(小狗)小狗怎么叫的,(师幼一起学狗叫,学狗啃骨头)。这么漂亮的小推车,你们想不想也做一辆呀?(想)

  2、老师示范

  a、(师取出动物图片)我为你们准备好了小动物的图片,不过还没有剪好,要麻烦妈妈把它剪下来。

  b、请宝宝们看看,这只小狗脸上缺了什么呀?(请幼儿说说)对了,真聪明。脸上没有眼睛、嘴巴真难看,我们帮它贴上去吧。(这部分要求家长与宝宝合作完成)。

  c、给盒子贴上图案:帮小动物穿花花衣。(请宝宝们去贴,妈妈不能包办)

  d、把动物盒子固定在推车上。(让宝宝和家长自己动脑筋,想办法)

  3、宝宝和家长合作装饰动物推车,老师指导。

  a、特别提醒宝宝一定要自己动手,鼓励母子之间的交流(告诉孩子动物的名称,和孩子一起学学动物的叫声)。

  b、对做得好的.、认真的孩子奖励红五星。

  二、亲子游戏:运水果

  1、宝宝们你们看,那儿树上有什么呀?(幼儿随意回答)现在请宝宝和妈妈一起去摘水果,低的宝宝自己摘,高的摘不到,让妈妈抱着摘。然后,用动物推车运到这儿的篮子里,我要看看你们的本领大不大,好吗?

  2、家长和宝宝一起运水果。

  三、发奖

  哇!宝宝们真棒,运了这么多水果,一定累了吧?老师要奖励奖励你们。[给宝宝发奖品]

  活动反思:

  在《幼儿园区域游戏环境创设与指导》一课中指出:有一游戏为基本的活动,要容游戏于教育中。在此活动中让孩子与父母间多了份亲情,我也能通过此游戏感受其中的暖暖亲情。

亲子游戏活动教案9

  【游戏名称】

  踩气球

  【游戏准备】

  气球若干,绳子若干

  【游戏玩法】

  家长脚上挂气球,背上背幼儿,音乐响,去踩别人气球的。同时又要保护好自己的气球不被别人踩,音乐停,气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。

  1、快乐一家人

  游戏规则:爸爸妈妈双手交叉,孩子坐在上面,中转处放下孩子,孩子投球,爸爸妈妈共同拿桶子接球,投中1个后,爸爸妈妈手拿木棒,孩子双手吊在木棒上返回,以先返回到起跑线者为胜。

  2、拾方块

  游戏准备:自己准备方块(石子)5块。

  游戏规则: 每次只能拾一块,拾起后握在手里继续拾。

  游戏玩法:首先有家长将方块撒在地上,将一小沙袋抛起,同时迅速将方块拾起,然后再抛沙袋拾起第二块,直至拾完第五块为止,然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内,最先放入圈内的为胜。

  3、抢板凳--户外游戏

  游戏准备:12张板凳(分两组,每组各放6张)、鼓。

  游戏玩法:(分年级幼儿进行,家长也可参加)把板凳摆成一个圆圈,每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓,参赛者在裁判敲鼓时,要围着板凳转,裁判说停,参赛者马上坐到板凳上,没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张板凳,谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。

  4、比比谁的眼力好--室内游戏

  游戏准备:矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条

  游戏玩法:每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距离(已用绳子设定好)投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。

  5、你扔我接--户外游戏名称

  游戏准备: 吸盘球5个、场地准备。

  游戏玩法:孩子抛吸盘球,家长来接,接住5个为胜

  游戏规则:根据不同年龄段,设有不同间距,在间距抛接。

  6、剪羊毛

  游戏规则:每组有一名家长和宝宝组成,在家长身上夹上若干的夹子,家长抱起宝宝,沿着大圆圈来回跑,让宝宝去取别的家长身上的`夹子,夹子最多的家庭获胜

  7、滚筒乐

  游戏目标:发展幼儿的手脚协调性。

  游戏道具:滚筒6个

  游戏规则:家长滚动滚筒,幼儿在桶内爬行,从起点出发至终点,快者获胜。

  8、穿鞋比赛

  游戏目标:

  1、培养孩子思维的灵活性和发散能力。

  2、练习跳跃等动作。

  游戏规则:出发前先脱掉一只鞋子,把鞋子放在终点,家长和孩子的鞋子混在一起。哨声响,家长与孩子同时从起点单脚跳向终点,到终点后,找到自己的鞋子,穿上鞋子,系好鞋带。然后双脚跑回起点,最先跑到起点的获胜。

  9、接球游戏

  游戏目标:练习投掷动作,培养孩子的协调性和灵敏性。

  游戏道具:球、塑料桶

  游戏规则:孩子投球,家长用塑料桶接球,在规定的时间内,谁接的球最多谁获胜。(限时1分钟)

  10、小白兔拔萝卜

  游戏目标:发展幼儿的跨越和跳跃能力;体验亲子活动的乐趣。

  游戏道具:泡沫垫子12块,在终点处放置萝卜模型。

  游戏规则:家长交替移动两块垫子搭桥,幼儿在垫子间双脚跳跃过桥,起点出发,至终点拔萝卜后亲子携手跑回起点,用时最短者获胜。

亲子游戏活动教案10

  一、连体人

  游戏目的:训练幼儿方向感,锻炼幼儿后退走的能力,同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。

  适宜年龄及游戏人数:适合4岁~6岁孩子及其家长,共lO人左右。

  游戏准备:一块较平坦的空场地,幼儿熟悉自己父母的姓名。

  游戏玩法:

  1、幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好,然后转身背靠背,各自向前走十步,任意一个横排的人互相交换排列顺序。

  2、老师说:”大家去找自己的家人吧!”

  3、两排人一起把双手放在背后,开始倒退走,一边后退,一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。

  4、喊声可以尽量响亮,但不能把头转过去。谁最先与爸爸或妈妈的手连接在一起,谁就胜出。

  注意事项:选择平坦且无障碍物的场地,以免幼儿在背对走的时候绊倒发生危险。

  二、看你笑不笑

  游戏目的:使幼儿在与人交往的过程中学习掌控自己的身体,发展对物体的控制能力。

  适宜年龄及游戏人数:5岁~6岁幼儿及其家长,人数不限。

  游戏准备:一根吸管。

  游戏玩法:

  1、幼儿和家长围坐成一个大圆圈,由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管。

  2、做出怪像逗对方发笑,并把吸管传递给对方,一个一个互相传递,把吸管弄掉的就算失败。

  注意事项:在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离,以避免距离过远传递时掉落,鼓励孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨,控制好自己的身体以保证顺利交接吸管。

  三、同手同脚

  游戏目的:增进幼儿手臂的力量,发展灵活性和协调性,并加强幼儿障碍走、跑的能力。

  适宜年龄及游戏人数:适合5岁~6岁孩子,多人竞赛。

  游戏准备:绳子若干。

  游戏玩法:

  1、游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来,右手和右脚用另一根绳子连起来,准备一条长lO米的路作为比赛场地。

  2、以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组,需要两组以上并排站在出发线上,裁判下令出发后,游戏者开始朝终点走,然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。

  注意事项:注意场地是否平整,避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点,避免游戏中滑落。

  四、城堡大战

  游戏目的:反复练习扔球的动作,让孩子感受破坏与重组的趣味,同时宣泄紧张与焦虑的情绪。

  适宜年龄及游戏人数:2岁~4岁的孩子,一个家庭一组。

  游戏准备:每组小球一个,积木或盒子若干。

  游戏玩法:

  1、爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡,等城堡盖好之后,告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。

  2、爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。

  3、大家一起再把城堡盖起来,并想一想,盖成怎样的城堡不容易被打跨。

  4、爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。

  注意事项:

  1、孩子的力量或许不足,可以考虑让孩子往前站一点,并帮助他学习如何瞄准目标物。

  2、如果用的是盒子,可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。但如果是实心积木,则高度不宜高于90公分,避免掉落时碰伤孩子。

  五、搭高楼

  游戏目的:增进亲子之间的感情,体验欢快情绪,在思考用各种积木搭高的同时,有效发展幼儿四肢的协调性。

  适宜年龄及游戏人数:3岁~6岁孩子及其家长,一个家庭一组,分两队进行比赛。

  游戏准备:各种形状的积木或盒子。

  游戏玩法:

  1、孩子和爸爸妈妈一起做热身运动,跑步成圆形站立。

  2、孩子和爸爸妈妈一起探索搭”轿子”的方法。

  3、爸爸妈妈引导孩子相互介绍方法,看哪一种方法最好。

  4、引导幼儿和爸爸妈妈进行搭高楼的游戏,介绍方法和规则。

  5、游戏开始时,由爸爸妈妈手挽手交错相握,搭成”轿子”,孩子坐在”轿子”上,把盖”楼房”所用的积木或盒子抱在怀里。

  6、老师发出口令后,爸爸妈妈开始抬”轿子”,从起点出发,抬至终点后放下”轿子”,让孩子将积木或盒子放到前面的”建筑工地”中,三人依旧搭”轿子”跑回起点再运材料,都运完后,爸爸妈妈和孩子一起将积木或盒子搭成房子,盖的`楼房高又不倒的为胜。

  注意事项:

  1、必须等教师发出口令才能出发。

  2、游戏中,父母和孩子一起到”建筑工地”盖”楼房”。并引导孩子思考怎样搭才能使楼房高又不倒。

  六、爬雪山过草地

  游戏目的:训练幼儿方位感,锻炼幼儿语言表述能力。

  适宜年龄及游戏人数:5岁~6岁孩子及其家长。人数不限。

  游戏玩法:

  1、起点和终点的距离大约1O米。在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成”S”型。

  2、通过障碍的人先站在起点,观察障碍物的位置,然后,蒙着眼睛前进。

  3、在过障碍时,可以参考自己家人的提示,如:”靠左一点”、”脚抬高一些”等等。脚碰到障碍物即算失败,必须回到起点线重来,如果三次都失败,就被淘汰,另请人来越障碍。

  注意事项:遮上双眼后注意安抚幼儿的不安情绪,参加者的提示应尽量准确、简洁。

  七、你追我赶

  游戏目的:训练孩子双脚并跳的能力,练习抛丢物品的动作,感知力量与距离的关系。适宜年龄及游戏人数:适合5岁~6岁孩子,一个家庭为一组。

  准备道具:垫坐布或报纸。

  游戏说明:

  1、爸爸和妈妈将带来的垫坐布或报纸折叠成双脚可以站立的大小。

  2、折好后每人两张。先将一块轻轻抛向前方,双脚并跳到这块垫子上,再将手中另一块垫子向前抛出又跳上,以同样方法轮流抛出垫子并跳上前进。谁先到达终点就算胜利。

  注意事项:折叠垫子时大小以能容纳自己的双脚为宜,抛丢垫子的距离要考虑自己的并跳能力,家长在游戏时不要吝啬自己的鼓励。

  八、游戏《爬大树》

  游戏准备:六瓶灌满水的雪碧瓶、椅子三张

  游戏规则:孩子用手环住家长的脖子,用脚勾住家长的腰,家长手拎两瓶灌满水的雪碧瓶,从起点跑向终点,在终点绕过椅子障碍,再跑回起点,速度最快者获胜。

  规则:家长不能抱住孩子。九、游戏《搭高楼》小班

  游戏准备:易拉罐30只、小推车三辆

  游戏规则:家长从起点处将易拉罐运往终点,一次只可以运一只,幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来,一分钟内垒得最高的获胜。

  十、游戏《滚彩球》

  游戏准备:大塑料彩球3个、饮料瓶12只

  游戏规则:幼儿站在起点,家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩球,途中绕过饮料瓶障碍,至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点,先到者获胜。

亲子游戏活动教案11

  活动设计:亲子游戏2则

  亲子游戏:找食物

  【适合年龄】3-6岁

  【游戏目的】

  1.认读:鱼、骨头、萝卜、青菜。

  2.复习以往学过的汉字。

  3.在了解猫、狗、兔最喜欢吃什么食物的基础上,体验游戏识字的乐趣。

  【游戏准备】

  1.猫、狗、兔的动物头饰、字卡头饰若干,大灰狼头饰一个。

  2.鱼、骨头、萝卜、青菜以及要复习的字、词卡若干,认读字条三条。

  3.独木桥两座、玩具枪一把。

  【游戏步骤】

  一、猫、狗、兔最喜欢吃什么?

  1、让幼儿分别猜谜语,猜对后,扮演该小动物的老师就站出来。

  2、向幼儿分别提问:猫最喜欢吃什么?狗最喜欢吃什么?兔最喜欢吃什么?出示相应的字卡,请幼儿上来一边摸一边读出来。

  3、让幼儿找到相应的食物字卡送给"猫”、"狗”、"兔”吃。

  二、我的妈妈在哪里?

  1、"猫”、"狗”、"兔”分别问幼儿:"你们谁喜欢做我的小宝宝呀?”然后给幼儿戴上相应的字卡头饰。

  2、游戏"我的妈妈在哪里?”三位老师每次站在不同的位置,让"小动物”找自己的."妈妈”。

  三、过关卡。

  师:森林的的那一边有许多小动物喜欢吃的食物,但途中要经过两道关卡才能到达。

  1、第一道关卡"请读字卡,读错小心大灰狼!”

  让幼儿在纸箱中抽出一张字卡,并正确读出来,否则大灰狼就会跑出来把他吃掉。

  2、第二道关卡"此路不通,请走独木桥!”

  在独木桥前面,有一道贴着字卡的障碍墙,小朋友只有把字正确读出来后才能顺利通过。

  四、顺利到达森林有食物的地方

  1、请小动物在场地四周找自己喜欢的食物吃。

  2、让小朋友把自己喜欢的小点心与家长共同分享。

  3、让小朋友领着家长把吃剩的"食物渣”放到相应的"垃圾桶”里。

  五、小动物回家,结束活动。

  亲子游戏:转转乐

  有些孩子平衡感差,还老晕车,这是因为4岁以前的孩子前庭功能发育尚未成熟,4岁后才不断趋于完善。平衡感的发展对于孩子十分重要,如果一个人的平衡能力不好,会影响迷走神经的发展不足,造成迷走运动神经核功能上的混乱,一旦这些功能发展不完整,孩子在将来的身体协调甚至于学习上都会产生严重的困扰。

  【适合年龄】

  3-4岁。

  【游戏目的】

  通过游戏刺激幼儿的前庭系统,训练幼儿平衡感的发展。

  【游戏步骤】

  1、准备一把有手把的旋转椅。

  2、让孩子坐进旋转椅中,让孩子的双脚跨出旋转椅外,双手扶住旋转椅内的把手,记得提醒孩子背后向后靠稳,然后家长开始慢速旋转椅子。

  3、家长可以跟孩子轮流游戏,让孩子也担任转椅子的人,这样可以帮助孩子手眼协调及肌肉发展。

  【小贴士】

  旋转椅子的时候要注意孩子的情绪反应,若孩子感到害怕,那么可以降低旋转的速度,并安抚孩子,或暂停游戏。

亲子游戏活动教案12

  捉影子

  场地:操尝公园、路边、草坪

  说明:

  此游戏以先踩到他人的影子为胜。首先,让您的孩子找到自己的影子,再让他转身,向四周走动或跑动,看看影子发生了什么变化。让孩子追影子——再摆脱影子。玩“捉影子”游戏时,捉影子的人必须想办法踩到另一个人的影子。这样,被踩到影子的人就又成了捉影子的人。

  画影子

  材料:厚而不透水的纸、蜡笔或彩笔、绘画颜料

  说明:

  晴天,领您的孩子站在路边,或草地上。您在纸上迅速画出孩子影子的轮廓。让孩子摆出各种有趣姿势,再画出他的轮廓。画完以后可以再让孩子把大人的影子也画出来,再在影子的轮廓内涂上颜色。

  还可以带孩子到户外,在地面或墙上指出树、叶、花、树枝及灌木丛的影子,当影子映在一个平面时,可让孩子在纸上画出它的轮廓。稍微移动纸张,画出叠影。回到家中,再涂色,挂在墙上欣赏。

  水上比赛

  材料:小木棒、树叶、树枝

  说明:

  找一条小溪,或流动的水,在上游选定起点线,在下游选定终点线。将能够漂浮的物体(木棒、树叶、树枝等)放在水中起点线处,看哪些物体能够先到达终点。如果水是从桥下流过或流经通道,那么,在入口处将木棒、树叶、树枝等漂浮物投下,然后跑到另一端等待,看哪些物体先到达终点。孩子很快就会发现哪些物体在水中漂流得更快。

  捉虫子旅行

  材料:带盖的干净小罐、镊子、夹子、手套

  说明:

  领孩子去公园或树林里,带上小罐子、镊子、夹子等工具,一边走一边找虫子(尤其是在石头底下,如蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓、蜗牛等)。用镊子、夹子或用手指及手套轻轻夹起,放入带盖的罐中。教孩子认识那些能叮咬或蜇人的昆虫,并帮助孩子识别无害的昆虫。

  树皮特写镜头

  材料:放大镜、纸、黑色或棕色蜡笔

  说明:

  带孩子去观察住所附近的各种树,仔细用放大镜观察树皮的纹路。让孩子闭上眼睛,用手去摸不同树的纹理,并用语言描述出来。

  用纸将树皮的.纹路摹印下来:将纸贴紧树皮,用蜡笔摹印下树皮的纹路。在纸上摹印出不同的树皮,比较它们的纹理。注意不要将树皮剥下,以免将树木无保护的内层组织暴露在空气中,影响树的生长。

  编后语:一阵春风吹来,温润润的,甜丝丝的……真舒服呀。大人都不愿辜负这生机盎然的大好春光,何况宝宝呢!亿童婴幼教室亲子学习课程XX版教材中也提供了许多适合春天里宝宝在户外做的小游戏,比如1-2岁中的语言游戏“春天来啦!”、科学游戏“风宝宝”、“畅想天空”、“绒绒的狗尾草”、动作游戏“拍蝴蝶”;2-3岁中的音乐游戏“春天来”、动作游戏“小蜗牛回家”、科学游戏“家在哪里”等等……哎呀好多好多,说不过来了,想带宝宝去与春天约会的家长赶快来看看吧!

亲子游戏活动教案13

  元旦新年还有几天就到了,幼儿园一定会举办一年一度的新年亲子活动了,下面这些亲子游戏希望能帮到给位老师,祝大家过一个开开心心的元旦。

  游戏1:——《看谁丢的又准又快》

  游戏地点:教学楼二楼小(二)班课室

  负责老师:

  适合年龄:小班幼儿

  游戏道具:背箩3只,波波球若干(由负责人员准备)

  游戏规则:

  1、请幼儿背上小背箩,站在离抛物线2米左右的位置站好,家长拿起放在桶的球,听指挥人发令,开始向自己孩子背的小背箩内抛球,以一分钟时间内完成。

  2、游戏结束后,看哪个箩内装的球多,以多为胜,由此分等级。

  游戏2:——《采珍珠》

  游戏地点:教学楼一楼中(二)班课室

  负责老师:

  适合年龄:中、大班幼儿

  游戏道具:篮子三只,波波球若干(由负责人员准备)

  游戏规则:

  1、家长用绳子将篮子捆在腰间,幼儿拿小球。两人相距1—2米,幼儿向篮子里投小球,家长用篮子接投来的球。在规定的时间内谁接得多为胜,由此分等级。

  游戏3:——《夹皮球》

  游戏地点:大(一)班课室

  负责老师:

  适合年龄:中班以上的幼儿

  游戏道具:大小相等的皮球三只,铃鼓一只(由负责人员准备)

  游戏规则:

  1、把幼儿分成人数相等的三组,开始时让幼儿夹着皮球从起点跳到终点,然后将皮球交给家长,家长夹着皮球跳回起点,谁先到为第一。后到的为第二名及参与奖。

  游戏4:——《抢尾巴》

  游戏地点:中(一)班

  负责老师:

  适合年龄:中班以上的幼儿。

  游戏道具:纸尾巴若干条,录音机,音带一盒(由负责人员准备)

  游戏规则:

  1、每次5位幼儿参加,每位幼儿裤头上插进一条纸尾巴,音乐响起后,幼儿相互抢尾巴,最后没有被抢到尾巴的一位幼儿胜出。

  游戏5:——《贴鼻子》

  游戏地点:教学楼一楼小(三)班课室

  负责老师:

  适合年龄:全体幼儿。

  游戏道具:娃娃鼻子若干个(由负责人员准备)

  游戏规则:

  1、老师在黑板上画一个娃娃头,有眼睛、有嘴巴、但没鼻子,幼儿站在黑板1米外,拿个鼻子蒙着眼睛向前走,走到黑板前把鼻子贴到娃娃头的.鼻子处,谁贴得位置准确为胜,每次请三位幼儿参加。

  游戏6:——《抢凳子》

  游戏地点:大(四)班课室

  负责老师:

  适合年龄:中班以上的幼儿

  游戏道具:凳子若干,录音机,录音带(由负责人员准备)

  游戏规则:

  1、每次放四张凳子,请6位幼儿参加,请幼儿绕着凳子跟着音乐行走,当音乐突然停止时,幼儿立即找位置坐好,如没有找到位置的幼儿就被淘汰,每次淘汰2名幼儿,到最后能坐到凳子的幼儿为胜利者。

  游戏7:——《脑筋急转弯》

  游戏地点:幼儿园大厅

  负责老师:

  适合年龄:全体幼儿

  游戏道具:装饰标志、计算加减题、识字及相应的物体迷语等(由负责人员准备)

  游戏规则:

  1、在大厅墙壁四周贴上一些加减题、迷语题、IQ题等,然后让幼儿自由选择题目,每位幼儿每次只能选一张,回答正确的得奖票一张。

  注:家长或其他人不能将答案告诉参赛者。

  游戏8:——《穿衣服比赛》

  游戏地点:教学楼二楼小(一)班课室

  负责老师:

  适合年龄:小班小朋友

  游戏道具:相同的衣服三套。

  游戏规则:

  1、每次请三位家长和幼儿参加,首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫,脱下鞋子,穿上拖鞋跑回家长身边,谁最快为胜。

  游戏9:——《踩纸皮》

  游戏地点:大(二)课室

  负责老师:

  适合年龄:中班以上幼儿

  游戏道具:大小相同的纸皮若干块。

  游戏规则:每次请三位家长和幼儿参加,幼儿从起点踩着纸皮到终点后将纸皮交给家长,家长踩着纸皮再回到起点,谁最快到达为胜。

  游戏10:——《吹蜡烛》

  游戏地点:教学楼二楼双语班课室

  负责老师:

  适合年龄:全体幼儿

  游戏道具:蜡烛30支

  游戏规则:

  1、每次一位幼儿参加,分二组进行,在离桌子三十厘米处,在限时20秒内将蜡烛吹灭,要求小班幼儿吹灭1支,中班幼儿吹灭2支,大班幼儿吹灭3支,大大班幼儿吹灭4支方可有奖品。

  游戏11:——《二人三足》

  游戏地点:娱乐场

  负责老师:

  适合年龄:

  游戏道具:长布带三条

  游戏规则:

  1、每2名幼儿为一组,3组幼儿同时进行比赛,要求每组幼儿用绳同绑住一条小脚行走,然后走到对面转过椅子反身以最快的速度回到起点为胜。

  注:每2名幼儿同绑一条小腿,如途中摔倒,可立即爬起来继续走,旁人不得帮忙扶起来,以走得最快为胜。

亲子游戏活动教案14

  活动设计背景

  该班孩子年龄大都在4岁左右,基本上都是独生子女。他们在爷爷奶奶,爸爸妈妈的宠爱下,过着唯我独尊似的小皇帝、小公主似的生活。本次活动主要给幼儿一个展示自己才能的平台。增强幼儿参与意识,有利于提高幼儿的自信心,同时也借此机会让各位家长能够亲自看到并积极参与本次活动。拉近亲子间的关系。让孩子懂得长辈爱自己,自己也要回报长辈的爱。

  活动目标

  1、让幼儿乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。

  2、感受父母共同活动的乐趣。

  3、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。

  4、提高幼儿的竞争能力,促进幼儿动作的灵活性和协调性。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  教学重点、难点

  让孩子懂得长辈爱自己,自己也要回报长辈的爱。

  活动准备

  1、提前颁发通知,请家长安排好时间,准时参加活动。

  2、音响、两张纸板、收录机、四个套圈、气球五十个、八套积木等等。

  活动过程

  一、师幼互动,早操展示。

  1、《勾勾手指头》。

  2、《队列队形变换》。

  3、《功夫》。

  4、《汽笛操》。

  5、《游戏天使》。

  6、《妈妈的宝贝》。

  二、、儿歌、诗歌比赛。

  1、准备好十五首儿歌、十五首诗歌。

  2、幼儿可以采用个人抢背儿歌,抢背诗歌的形式;也可以采用几人一组的形式抢背抢赛;还可以采用全班齐背齐唱的形式等去进行才艺展示。

  三、老师、家长、幼儿一起共进午餐。

  四、亲子活动环节。

  1、游戏名称:《活板桥》。

  玩法:把家长和幼儿平均分成四组,每组人数相等,家长给幼儿搭桥,幼儿交替在纸板上跳,绕过终点和家长跑回起点,以接力形式将纸板传给第二位家长,以此类推以最先传完为胜者。

  规则:幼儿前进时脚不能离开纸板,不能踩在地上。

  2、游戏名称:《套圈》。

  玩法:把家长和幼儿平均分成四组,每个家庭拉开距离排成纵队,当老师发令开始时,每对幼儿将圈从头上套入再取下交给家长,家长从头上套入再取下交给第二个家庭,以此类推,传完后,再从后以此回传给第一个幼儿,那组先套完为胜。

  规则:每个幼儿和家长必须把圈套入脚下再取出下传。

  3、游戏名称:《螃蟹抱蛋》。

  玩法:一个家庭为一组,六组同时比赛,老师发令后和幼儿手拉手将气球抱着横着走向终点,先到者为胜。

  规则:要横着走,气球不能掉,掉了从起点重新开始。

  4、游戏名称《搭积木比赛》。

  玩法:选八组家长和幼儿,家长和幼儿比赛看看那一组先搭好。取前三组为优胜者家庭。

  五、总结整个活动过程及活动后的感受。

  教学反思

  11月8号早晨,小朋友们笑眯眯地拉着爸爸妈妈们的手,陆陆续续地赶到了学校。一进教室,孩子们就惊呼不已,一个个跃跃欲试,准备在今天大显身手。9点正,活动开始了,孩子们进行早操展示时,家长们也站在孩子的身边,模仿着自家孩子可爱的.动作跳起了早操,孩子们可认真了,跳的早操比平时训练时还要棒很多。然后就是孩子们的儿歌、诗歌等的才艺展示,孩子们积极的参与,在自己家长的面前表现得好极了。后来的亲子游戏活动更是把热闹的气氛推到了高潮。在亲子游戏比赛中,更是把孩子和家长们的情绪调节到了最高点,每个孩子和父母,大胆的相互配合,在热情浓郁的气氛中,比赛有条不紊的进行着,有孩子因为没拿到第一名而哭鼻子的;有家长为了给孩子拿第一而不小心滑倒的;有比赛完了还不想离开的……活动开展得很顺利,也得到了家长和孩子们的认可。

  时间转眼即到,在孩子们的依依不舍中,他们告别了老师,牵着家长的手一蹦一跳地回家了。经过这次活动,我发现孩子们似乎和我又亲热了不少,他们大胆的向我述说他们那天的感受,并希望还想再玩一次,我感觉孩子们和我们老师、家长的亲密关系更深了一层。

亲子游戏活动教案15

  一、设计思路

  亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的`氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此,我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,统一教育理念。

  二、活动目标

  1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。

  2.给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。

  3.通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。

  三、活动时间:

  20年某月某日(星期六)上午9∶00--11:00

  四、活动地点

  金牛岭公园

  五、参与人员

  幼儿班全体幼儿、家长、老师

  六、活动准备:

  1、按年龄组策划游戏

  2、扩音器、哨子及游戏材料

  3、小礼物人手一份

  4、照相机

  5、少量食物

  七、活动安排

  1、小班亲子游戏:

  (1)亲子赛跑

  (2)气球接力赛

  (3)彩带舞

  (4)小乌龟爬爬爬

  (5)猪八戒背媳妇

  2、分享食物

  3、自由活动

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