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中班亲子游戏搬家乐教案（精选6篇）
作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的中班亲子游戏搬家乐教案，欢迎大家分享。
中班亲子游戏搬家乐教案 1
活动目标
1、能调动身体控制球进行多种小游戏。
2、能与同伴合作共同玩球。
3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备
1、大小不一，种类不同的球若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、皮球等。
2、艺术体操--球操的`录像带、磁带等。
3、自制奖牌若干。
活动过程
一、开始部分热身运动，幼儿随音乐《健康歌》做活动身体关节的动作。
二、基本部分
1、谈话：你喜欢什么样的运动?幼儿自由发言(启发幼儿说出去玩球)今天我们来看一段球操表演。
播放录像，幼儿边看教师边讲解。引导幼儿注意观看体操运动员怎样用身体控制住小小的、会滚动的球。
2、我们的活动室里有许多球，我们去找一找、玩一玩好不好?每个幼儿拿一个球，请幼儿自由模仿，满足幼儿的模仿欲望。
3、分散游戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法。
4、交流学习各种玩球方法。
5、给球搬家
6、(1)引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。
(2)鼓励幼儿自由探索各种"搬家"地方法，如用两手心托球、用手背托球、把球夹在两腿中间、抱在胸前等。
(3)引导幼儿想一想两人合作怎么搬运?
(4)集体游戏：胸夹球
(5)集体游戏：背夹球
(6)闯关游戏，给获胜队颁发奖牌。
三、结束部分
做放松活动，离开活动室。
活动延伸：利用课间活动继续带领幼儿探索各种球儿玩法。
教学反思：
从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。
中班亲子游戏搬家乐教案 2
活动目标：
1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。
2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的'快乐。
3、学会与同伴协商合作游戏。
4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
活动准备：
可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。
活动过程：
1、准备运动：兔子舞师戴头饰：孩子们，我们一起来跳个舞吧!(音乐起)
2、基本动作：游戏《狼来了》
师：这儿真美，我们在这儿安家吧!(取下圈，放在地上当家)我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。(指定一个地点为仓库)示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。(请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的方法。)当大灰狼出现时，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。
幼儿在音乐伴奏下练习两次。
教学反思：
新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。
中班亲子游戏搬家乐教案 3
【活动目标】
1、练习钻过直径60厘米的竹圈，提高幼儿动作的灵敏性和协调性。
2、遵守游戏规则，培养幼儿对体育活动的兴趣。
3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4、锻炼幼儿的团结协作能力。
【活动准备】
1、有架座的.竹圈8个(直径60厘米)，玩具小鱼或折纸(数目与幼儿人数相等)。
2、布置好场地，见图。
【活动过程】
1、开始部分。
师：有只能干的小猫一早就起来锻炼了，我们小朋友一起和小猫来锻炼吧!幼儿听教师的口令做模仿操：
上肢运动→下蹲运动→扩胸运动→体转运动→腹背运动→跳跃运动→整理运动(教师自编)。
2、基本部分。
(1)幼儿站在线后。师：今天小猫要搬家了，它要把喜爱吃的鱼也搬走，路上它要钻山洞、过草地。
(2)教师示范、讲解侧面钻的动作要领：侧站，团身将一只脚先从竹圈中伸出，然后低头钻过，身体不能碰到圈。然后请一能力强的幼儿示范。全体幼儿练习钻，教师纠正幼儿动作。
(3)游戏“小猫搬家”。
游戏规则：每次只能送一条鱼。如果送鱼时碰倒山洞要赶快扶起再跑，钻过山洞后，爬过草地将鱼送到新家，然后从右侧跑回，站在队伍最后。当第一只小猫钻过第二个山洞时，第二只小猫才可以钻。全体幼儿分组游戏2~3次。
(4)组织幼儿比赛，看哪组小猫搬得快。
3、结束部分。
(1)复习游戏“大浪和小浪”。
(2)模仿小猫洗脸、小猫理毛、小猫伸懒腰等动作，结束活动。
活动建议：
初学时可只放一个竹圈，熟悉玩法后可多放几个。爬时要求手脚一起着地爬。
活动延伸：
户外活动时，可将竹圈放于一角，供幼儿自由联系钻的动作。
教学反思：
对活动效果的评析。整个活动幼儿的参与度较高，但是对一些发展较快的幼儿来说，活动相对交简单，因此出现了个别幼儿的热情持久度不高的现象，在今后的活动设计中应充分考虑到这一方面，以使得所有的幼儿都能积极主动的参与到活动中来。
如果让我重新上这节课，我会更加细致的考虑活动的各个环节，在基本活动的过程中适时的提高一些活动的要求，让发展较快的幼儿能全程投入到活动中来，比如：让他们来发号指令，指挥幼儿的活动节奏等。
中班亲子游戏搬家乐教案 4
目标：
1、培养幼儿灵敏性。
2、增加孩子与父母间的感情。
器具：
1、二条宽30厘米的小路。
2、二条小路的一端，各放一只装满小球的塑料筐，另一端各放一只空的塑料筐。
过程：
1、成人与孩子手拉手面对面站立在放空塑料筐一端的小路上。
2、孩子把双脚站在成人的双脚上。
3、孩子和成人一起移动双脚沿着小路向前走，走到装满小球的塑料筐前，由孩子拿起小球，然后往回走，再由孩子把手中的小球放入空塑料筐内。看哪一组拿的球多为胜。
建议：
1、小路的距离不能太远，大约在2—3米左右。
2、孩子可以双手拿球。
3、成人可以用游戏的形式鼓励孩子，如：“袋鼠妈妈带袋鼠宝宝一起去采果子”等语言激发孩子参与的兴趣。
活动反思：
对参与者的身体力量和协调性都有锻炼。在与孩子一起游戏的.过程中，家长要敏锐地观察孩子的情绪与体力反应，并适时地调整游戏方式，控制游戏强度和节奏，让孩子在安全的前提下得到充分的锻炼，促进孩子身体的健康发展。
中班亲子游戏搬家乐教案 5
一、游戏名称
搬家乐
二、游戏目标
情感与社交目标
增进亲子间的情感交流，加强亲子关系。
培养幼儿在游戏中的合作意识和竞争意识。
动作发展目标
通过搬运物品的动作，锻炼幼儿的肢体力量，包括上肢力量和手部抓握能力。
提高幼儿的身体协调性和平衡能力。
认知目标
让幼儿在游戏过程中感知物体的大小、重量和形状，发展空间认知能力。
三、游戏准备
场地准备
选择一块较为空旷、平坦的室内或室外场地，如幼儿园的'操场或室内活动室。在场地两端分别划定 “起点” 和 “新家” 区域。
道具准备
准备各种不同大小、形状和重量的玩具或物品，如毛绒玩具、塑料积木、小皮球、纸盒等，数量根据参与家庭的数量而定。
为每个家庭准备一个小篮子或小推车，用于搬运物品。
四、游戏玩法
分组与讲解规则
将参与游戏的家庭分成若干组，每组家庭由一名家长和一名幼儿组成。
向家长和幼儿讲解游戏规则：在起点处放置准备好的玩具和物品，每个家庭站在起点线后，家长和幼儿需要用小篮子或小推车将物品搬运到 “新家” 区域。每次只能搬运一件物品，搬运过程中不能用手触碰物品（除了拿取和放置的瞬间），如果物品掉落，需要在掉落处重新捡起继续搬运。在规定时间内，搬运物品数量最多的家庭获胜。
游戏开始
每组家庭在听到口令后开始游戏。家长和幼儿可以商量搬运的策略，比如选择较轻的物品先搬运或者共同合作保持平衡等。
教师在旁边观察游戏过程，确保游戏安全、有序地进行，同时为家长和幼儿加油助威。
游戏结束与评价
当规定时间结束后，统计每个家庭搬运的物品数量，宣布获胜的家庭，并给予小奖品（如贴纸、小徽章等）作为奖励。
对游戏过程进行简单评价，重点表扬亲子间的合作默契、幼儿的努力以及在游戏中遵守规则的表现。
五、游戏注意事项
确保游戏道具和场地的安全性，检查玩具和物品是否有尖锐边角或破损情况，避免在游戏过程中对幼儿和家长造成伤害。
根据幼儿的年龄和体力情况，合理调整游戏时间和物品的重量、数量，避免幼儿过度疲劳或因物品过重而无法完成游戏。
在游戏过程中，鼓励家长引导幼儿积极参与，但不要过度干预，让幼儿充分发挥自己的能力和想象力。
中班亲子游戏搬家乐教案 6
一、游戏名称
搬家乐
二、游戏目标
亲子互动目标
促进亲子之间的亲密互动，让家长更好地了解幼儿的能力和兴趣。
营造欢乐、和谐的家庭游戏氛围，增强家庭凝聚力。
身体锻炼目标
发展幼儿的大肌肉动作，如走、跑、蹲等，提高幼儿身体的灵活性和控制能力。
通过搬运物品，锻炼幼儿的肌肉耐力和力量。
教育拓展目标
培养幼儿的分类意识，在游戏结束后引导幼儿对搬运的物品进行分类整理。
激发幼儿的想象力和创造力，鼓励他们在搬运过程中尝试不同的方法。
三、游戏准备
环境布置
在幼儿园的室内大厅或宽敞的教室里设置游戏场地。用彩色胶带或绳子在地上标记出起点和终点（终点处代表新家），并在起点和终点之间设置一些简单的障碍物，如小跨栏、彩色呼啦圈等，增加游戏的趣味性。
材料准备
收集各种生活中的小物品，如袜子、手套、小毛巾、勺子、筷子、小梳子等，每种物品准备若干个，将它们混合放在起点处的几个大盒子里。
为每个家庭准备一个较大的塑料盆或纸盒，作为搬运工具。
准备一些小标签，上面写有不同的类别名称，如 “生活用品”“餐具”“衣物” 等，用于游戏结束后的分类活动。
四、游戏玩法
介绍游戏规则
邀请家长和幼儿们集中在一起，介绍游戏 “搬家乐” 的玩法。每个家庭站在起点线后，面前放着一个大塑料盆或纸盒，家长和幼儿要一起用这个容器将起点处盒子里的物品搬运到终点（新家）。
在搬运过程中，需要跨过小跨栏、穿过呼啦圈等障碍物。如果物品掉落在途中，要捡起来继续搬运。当所有物品都搬运完后，家庭可以一起对物品进行分类整理，将它们放在相应标签的.区域内。
游戏示范
请一组家庭进行示范，边示范边强调游戏规则，特别是在跨越障碍物和搬运物品时的注意事项，让其他家庭更清楚如何进行游戏。
游戏开始与引导
各家庭准备好后，宣布游戏开始。教师在游戏场地周围巡回观察，鼓励家长和幼儿积极参与，提醒幼儿注意安全，避免在跨越障碍物时摔倒。
对于在搬运过程中遇到困难的家庭，如物品总是掉落或难以通过障碍物，可以给予适当的提示和指导，帮助他们找到解决问题的方法。
游戏结束与总结
当所有家庭都完成物品搬运和分类后，游戏结束。对每个家庭在游戏中的表现进行表扬，如表扬亲子之间配合默契的家庭、在跨越障碍物时动作灵活的幼儿、分类准确快速的家庭等。
与幼儿一起回顾游戏过程中遇到的问题和解决方法，引导幼儿思考为什么要对物品进行分类，强化幼儿的分类意识和解决问题的能力。
五、游戏延伸
在班级的区域活动中，可以设置类似的分类游戏，让幼儿进一步巩固对不同物品分类的能力。
鼓励幼儿回家后和家长一起玩一些简单的亲子搬运游戏，将客厅的物品从一个地方搬到另一个地方，并尝试进行不同的分类方式。
六、游戏注意事项
障碍物的设置要根据幼儿的身体能力进行调整，确保难度适中，不会对幼儿造成危险。
物品的选择要注意卫生和安全性，避免使用尖锐或易碎的物品。
在游戏过程中，要时刻关注幼儿的情绪和体力状况，如果幼儿出现疲劳或不耐烦的情况，可以适当调整游戏节奏或给予休息时间。
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