《贴商标》幼儿园大班游戏教案

《贴商标》幼儿园大班游戏教案

　　作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的《贴商标》幼儿园大班游戏教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　游戏名称：

　　贴商标

　　游戏适用范围：

　　本游戏适用于拼音复习、课后词语复习或单元阶段性复习。如人教版第一册中《自选商场》和《菜场里》这两篇课文的复习巩固便可采用该游戏。适用内容包括音节词和词语。

　　游戏准备：

　　各种实物以及相对应的音节或词语卡片。实物可以按照类别来进行准备。

　　比如：

　　1、文具类：铅笔、尺子、橡皮、卷笔刀、字典、铅笔盒、练习本…

　　2、水果类：苹果、香蕉、梨、橘子、桃子… 3、蔬菜类：茄子、黄瓜、豆角、萝卜、南瓜、白菜、卷心菜、西红柿… 除此以外，我们也可以就地取材，利用教室里已有的实物。比如：粉笔、黑板擦、花盆、金鱼缸、饮水机、电脑、电视机等等进行游戏准备。

　　游戏操作过程：

　　（准备：在讲台上摆放各种实物，黑板粘贴好打乱的音节词或词语卡片。）

　　导语：小朋友你们瞧，超市里摆放了这么多的物品。可是这些物品的商标名称还来不及粘贴，麻烦你们暂时担当一下超市管理员，把黑板上的这些商标贴到对应的物品上去吧。我们一起来“贴商标”。 生齐：“找找找，贴贴贴，一一对应妙妙妙！”（拍手）

　　1、请一位学生上台，从黑板上取下会读的一张音节词或词语卡片，接着将它粘贴在相对应的物品上。

　　2、学生举起粘贴好商标的实物，大声朗读。全班同学作评委。

　　3、如果该生认读粘贴都正确生齐：“棒棒棒！”）学生再跟读一遍。 如果该生认读或粘贴出错生齐：“错错错！再想想！”）【摆摆手】会念的小朋友立即作出反应： （各自举手）“我来帮！”然后，该生带读，其余学生跟读。

　　幼儿园大班游戏教案《贴商标》

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