亲子游戏策划

时间:2022-04-29 16:58:56 亲子游戏 我要投稿

亲子游戏策划15篇

亲子游戏策划1

  1.听指令做动作

亲子游戏策划15篇

  适合年龄:6个月以上

  玩法:家长面对宝宝,发出简单的指令,如叫他拍拍手,摇摇头,或伸出舌头笑一笑等,一面说一面亲自示范给他看,要是宝宝的年龄可了解说话的内容,家长可说话,不作示范。

  宝宝学会——理解语言

  小贴士:家长可逐渐为内容增加难度,如吩咐孩子替爸爸取报纸、外出时取自己的外套等。

  2.分水果

  适合年龄:1岁以上

  用具:常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶玩法:将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前,再拿出一些玩偶,由妈妈抱着;然后对宝宝说:“大熊要吃苹果,宝宝请你帮它拿一个XX。”随意说出篮子内的水果,或叫宝宝拿不同的水果。

  宝宝学会——认识水果

  小贴士:当宝宝熟悉游戏玩法后,可增加水果的种类以增加游戏难度。

  3.推小球

  适合年龄:1岁以上

  用具:一只小球

  玩法:和宝宝对坐,玩推球的游戏。

  宝宝学会——平衡和手眼协调

  小贴士:根据宝宝的能力,把推球的距离缩短或加长,帮助宝宝肌力的发展。

  4.天气报告

  适合年龄:2岁以上

  玩法:每星期抽一晚时间,跟孩子来个深情对话,报告内心世界;互相讲出令自己开心的事情(晴天)、疑惑的事情(阴天)、不满的事情(雨天);并且对改变自己心情提出新建议。

  宝宝学会——说出内心感受

  小贴士:家长也要向宝宝讲出内心感受,并且如果宝宝突然不想讲,千万别逼他。

  5.日历的`秘密

  适合年龄:2岁以上

  用具:客厅挂着的日历

  玩法:准备一个大日历,与孩子一同看日历,了解日期和各种节假日等。

  宝宝学会——时间概念

  小贴士:日历的内容博大精深,要按孩子的兴趣和理解力,选择宝宝应学的范围,切勿过分灌输。

  6.车子跑得快

  适合年龄:2岁以上

  用具:各种各样的玩具汽车

  玩法:与宝宝一同玩玩具车时,与宝宝讨论:怎样可以推得最远?鼓励孩子就这个难题作假设,然后按自己已有经验作逻辑推理。如:要车子推得最远,第一应该……然后应该……,看假设是否成立,再和孩子讨论和总结。

  宝宝学会——逻辑推理

  小贴士:提出让孩子发现和要解决的问题须符合孩子的能力,既能挑战孩子的思考,又不会因太困难不成功而产生挫败感。

亲子游戏策划2

  为了丰富校园生活,培养孩子的规则意识,树立孩子的自信心,体验成功的'喜悦。培养孩子团队协作精神和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格。增进亲子之间的感情交流,搭建家庭与学校之间互相交流的平台。

  一、参加对象:

  一年级全体孩子和家长

  二、活动时间和地点:

  一年级:10月13日下午

  地点:篮球场

  三、活动负责人员:

  裁判:xxx

  主持:xxx

  场地划分:xxx

  器材准备:xxx

  四、活动项目:

  1、抛接羽毛球:家长和孩子两人一组,在规定的3米距离内,一个抛球,一个用框接乒乓球,一组5个球,每个班10组,看哪个班级进框的羽毛球个数最多为胜。

  2、一分钟双人跳绳:家长和学生同时双人跳,每班20组,家长摇绳,在一分钟之内跳得个数累计,最多个数的班级为胜。

  3、保龄球大赛:

  场地一侧摆放着6个瓶子,选手在距瓶6米处规定线前滚球,每击倒一个瓶得1分;每名参赛选手(学生和家长)每人有1次滚球机会,10组家庭得分累加为班级总得分,得分高者名次列前;

  4、运球接力赛

  比赛采用迎面接力的形式进行,一边学生,一边家长,学生先出发,第一人听到发令后,运球到对面,家长在线后接到球再出发(如出现抢跑则加5秒),依次类推,完成比赛。按每班10组家庭总用时排列名次,少者列前。

  五、奖项设计:

  每项活动第一名获3分,第二名获1分,四项活动相加,分获一、二等奖。

亲子游戏策划3

  系列活动三:“欢度中秋、情系你我 ”亲子游戏活动

  (活动时间) xx年9月28日(或9月29日) 下午:6:00——8:00

  (活动场地) 各班教室

  (活动形式) 班级集体活动

  (邀约对象) 幼儿园内全体家长及孩子

  (活动特点) 此次活动主要籍中秋团圆节,增进家园互动和沟通,提升家长满意度。

  (物品准备) 活动签到表、笔、照相机、dv、饮用水、一次性水杯、水果、月饼、果盘、眼罩、灯谜

  (活动流程)

  a家长入园签到

  b班级老师致辞,说明一下本次活动的意义及活动的流程。

  c活动开始

  活动导入:妈妈故事会

  邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事,作为活动的导入。(故事见附件1)

  游戏一 (齐心协力吃水果)

  1. 请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘,站在教室内所指定的位置。

  2. 将爸爸的眼睛蒙上,抱着孩子原地转三圈,爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈,并吃到果盘中的水果,时间用时最短的一组为胜利者。

  游戏规则:

  1. 参赛选手是全家三口,家庭成员不到三位的,班级老师可以参与进去。

  2. 爸爸妈妈不要发出任何声音,任何人不要碰水果。

  3. 4个家庭为一组,进行比赛。

  游戏二 (猜灯谜)

  1. 老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落

  2. 请宝宝们站在教室中间,告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片,让宝宝进行观察,知道去找什么样子的卡片)

  (1)有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像圆盘,有时像镰刀---月亮

  (2)中秋归来---八归

  (3)嫦娥下凡---月季

  (4)中秋菊开---花好月圆

  (5)明月照我还---归有光

  (6)举杯邀明月---赏光

  (7)举头望明月---当归(药名)

  3. 找到后,交到自己的爸爸妈妈的手中,请爸爸妈妈去猜灯谜,用时最短的家庭获胜。

  d游戏结束:

  1. 将准备好的水果和月饼切好,请家长和小朋友分享。

  2. 全家福合影。

  3. 结束本次的活动。

  ü 系列活动一:“中秋月亮变变变” 美术主题教学活动

  (活动时间) xx年9月20~29日

  (活动场地) 各班级教室

  (组织者) 各班教师

  (参加者) 各班全体幼儿、家长

  (活动流程)

  a 教师向幼儿讲述中秋节的由来以及节日的含义

  b 教师向幼儿讲述中秋节(农历八月初一到八月十五)月亮的'变化过程,观看月亮变化的视频或卡片,认识新月、眉月、上玄月、盈凸月、满月。

  c教师为每个幼儿发放一张a4纸,请小朋友们画出月亮的图形进行涂色,并说出他的名称。中大班的幼儿可准备两张卡纸,先画出月亮的图形,并进行涂色,再用剪刀将月亮剪下来,粘贴到另一张卡纸上,教师可协助幼儿在下面写上月亮的名称。

  d教师制作观察月亮的表格,于中秋节前一周发放给幼儿家长。请家长在家引导宝宝观察中秋节月亮的变化,并用图画的形式记录下来,在活动当天交到班级老师处做展示。

  (物品准备)月亮变化表格、月亮变化视频、卡纸、画笔、剪刀、胶棒、彩纸等。(教师根据实际需要进行补充)

  月亮变化表格:

  中秋节月亮变化图

  班级:

  幼儿姓名:

  观察

  日期

  绘画

  月亮

  图形

  说出月亮的形状像什么

  (信息记录)课堂照片、幼儿作品照片

  (成果展示)网站、博客上发布课堂照片、幼儿作品照片,公告栏上张贴幼儿作品照片

亲子游戏策划4

  亲子游戏有利于加强亲子间的亲密性和互动性,也有利于促进孩子的成长。游戏对孩子的认知发展、情绪和社会性发展都有着重要的促进作用,游戏是孩子们主要的活动形式。

  游戏目的`:

  1、通过视觉及触觉对指定对象进行区分。

  2、培养孩子分类和辨识的能力。

  道具准备:

  大小不同的螺丝若干及螺丝帽数组。

  游戏说明:

  1.将螺丝帽跟螺丝分散在桌面上,让孩子通过视觉去区分,先将螺丝帽和螺丝进行第一次的分类。

  2.让孩子通过视觉及触觉分别分辨处大小螺丝帽和螺丝的差异,然后再进行第二次的细分。

  3.爸爸妈妈和孩子进行比赛,看谁最快把螺丝帽和螺丝栓在一起。

  注意事项:

  1.游戏过后收拾好场地,提早让孩子养成物归原处的好习惯。

  2.避免让孩子把道具拿来抛投,还要避免孩子把螺丝帽和螺丝误食了。

亲子游戏策划5

  手指传笔

  适合年龄:2岁以上

  用具:圆珠笔

  玩法:妈妈用双手的食指伸出,然后把笔放在食指上;把笔传给宝宝;轮流的传来传去,如果不小心把笔掉在地方,可以重新开始。

  宝宝学会——手眼协调

  小贴士:根据宝宝的情况增加难度。

  大力水手

  目标:锻炼平衡力

  规则:两队各派一人当大力水手,每人手持两个水桶,通过平衡木到对面送给小朋友,然后再通过平衡木到对面。

  参与人数:两队共16人

  生活相册

  适合年龄:2岁以上

  用具:相册、照片

  玩法:妈妈在宝宝每次活动,和小朋友一起拍一些相片,把照片顺序排好,并和孩子一起为活动作记录。例如:“这是我的外公外婆”,“我买了外婆最爱的水果”。

  宝宝学会——说简单的句子。

  小贴士:一定要让宝宝说完整的话。

  照镜子

  用具:一面镜子

  玩法:让宝宝坐着或站在大镜子面前,妈妈问“宝宝在哪里?”妈妈举起宝宝的.一只手,然后挥挥手说:“宝宝在这里!”并在镜子前做出各种夸张的脸部表情,引起宝宝注视。

  宝宝学会——视觉追踪物体

亲子游戏策划6

  发展要点:

  1、尝试将圆形、三角形、正方形配对送回家,发展宝宝的观察和认知能力。

  2、引导家长用鼓励的语言激发宝宝认识图形的兴趣。

  活动准备:

  三种图形的纸若干。

  活动价值:

  1、在家长指导下会指认三种不同的图形,发展宝宝对图形的认识。

  2、运用生活中的.实物让宝宝积累三种图形经验。

  活动过程:

  一、游戏前与家长交流

  1、25——36个月的宝宝能指认圆形、方形和三角形。

  二、活动进行:

  (一)感知图形

  1、宝宝观察实物和卡片:

  房子屋顶、彩旗、三明治;

  太阳、轮胎、红绿灯、西瓜;

  手帕、电视机、桌子。

  2、家长引导宝宝说说这些是什么东西?并要求宝宝指认出来。

  3、家长与宝宝进行配对游戏,三种图形找好朋友。

  (二)图形宝宝送回家:

  (场景:地上有许多小的三角形、圆形、方形和大的一套三种图形)

  1、家长引导宝宝观察散落在地上的小图形宝宝和图形宝宝的家。

  2、邀请宝宝把散落在地上的图形宝宝送回家,并说一句好听的话。

  3、观察宝宝捡图形的动作,并要求宝宝轻拿轻放。

  4、家长关注和了解孩子对于图形的感知程度。

  5、当宝宝成功的时候,及时给予宝宝鼓励和支持。

  观察要点:

  1、宝宝对活动参与兴趣?(主动参与,一般、旁观)

  2、宝宝是否能够分辨三种图形?

  温馨提示:

  1、家长和宝宝互动交流各种图形,说说图形,感知形状的不同。

  2、宝宝对图形宝宝找家有困难,家长给予引导,不直接告诉他。

  活动迁移:

  运用“时时有教育”的理念,将日常生活中的实物图形有意识让宝宝去感知,比如:在和宝宝走路时候,引导宝宝看看,自己吃饭用的碗是什么形状?窨井盖是什么形状的?马路上的红绿灯是什么形状的?自己吃的菜园饼干是什么形状等等。

亲子游戏策划7

  一、活动目的

  为了增进家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长共同了解的机会,实现家校共育;增强班级集体的凝聚力,培养学生的集体荣誉感和竞赛意识;提高学生的身体素质,充分调动学生参与体育活动的积极性和主动性;帮助学生懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则,敢于克服困难,体验胜利的'愉悦。

  二、活动主题:

  童心同乐\幸福成长

  三、参加对象:

  1.一年级12个班的正副班主任,每个游戏活动正副班主任必须全程参与。

  2.一年级全体学生和每班不少于22位家长(2位家长裁判,其他家长参与游戏)。

  四、活动地点:

  学校足球场

  五、活动时间:

  20xx年5月26日上午9:00??10:30

  六、工作人员:

  1.总指挥:邓广汉杜见芳邓雪华

  2.司仪:黄文轩父子和杜主任

  3.发令:邓昭亮

  4.场地布置:黎春华、邓昭亮、李伟贤沈婵珍

  5.游戏物品准备:沈婵珍(12个大小一样的呼啦圈)

  6.报道:肖意如拍摄:陆承霖、李翠红

  7.裁判:每班2位家长

  七、活动安排:

  整个活动分三轮进行:

  第一轮:(热身活动),游戏名称:桃花朵朵开

  第二轮:(比赛活动),游戏名称:传递呼啦圈

  第三轮:(比赛活动),游戏名称:穿衣接力赛

  八、具体安排:

  1.第一轮:(热身活动)

  游戏名称:桃花朵朵开

  (1)游戏人数:20位家长和全班学生参与

  (2)游戏规则:以班为单位,20位家长和孩子手拉手围成一个大圈,然后听主持人喊命令。例如:

  主持人1:桃花朵朵开

  主持人2:开几朵

  主持人1:开六朵

  主持人2:停

  那就六个人围成一个小圈,不能围到圈的出局。如此类推:可以开五朵、四朵、三朵……,一共玩6轮,游戏结束。

  2.第二轮(比赛活动)

  游戏名称:传递呼啦圈

  (1)游戏人数:全班学生参与。

  (2)游戏赛制:游戏1次完成,12个班分成12条跑道。

  (3)游戏规则:整个班的学生手拉手拉成一条长队,呼啦圈从第一个人开始传递,呼啦圈必须穿过每个人的身体,但人与人之间手不能松开,一直传递到最后一个,传递完最后一个人要把呼啦圈举起来。

  3.第三轮(比赛活动)

  游戏名称:穿衣接力赛

  (1)游戏人数:20个学生和20个家长(一个学生配一个家长)

  (2)游戏赛距:场地长约30米。

  (3)游戏赛制:游戏1次完成,12个班分成12条跑道。

  (4)游戏规则:家长和孩子相对应分开在跑道两头,家长拿着孩子的冬季校服外套,纵队排在起点线上,发令后,各队第一位家长拿着衣服迅速向前跑去,跑到终点,家长把衣服给孩子,孩子马上穿衣服,拉好链,整理好衣领,然后和家长拉着手跑回起点。……依次类推,直到整个班的家长和孩子跑完为止。

亲子游戏策划8

  1、扮演的游戏

  例如让孩子玩“扮家家酒”,这可以很好的让孩子学习一种团队和沟通的技巧。鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。这可以说的上是宝宝身边的益智游戏中最简单的一种了。父母亲可以提供一些线索,如给他一架飞机,假想他在空中飞行遭遇哪些,制造一些麻烦让宝宝去解决,或者带着宝宝去解决;或者我们可以给他一部金刚,让他跟铁金刚对话,这样的话可以很好的让宝宝学习沟通能力,这是很好的宝宝身边的益智游戏;当然我们还可以给他一些医生的玩具,让他扮演医生看病的情形……

  2、分类的游戏

  刚刚我们介绍了扮演的游戏,现在我们介绍的宝宝身边的益智游戏还有分类的游戏。这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品,让孩子去辨别这是属于什么物品,可以锻炼孩子的智力,例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等,让孩子发觉其共同特征来加以分类,让孩子自己慢慢去学习分类的技巧。并鼓励其重复分类。当然你也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词还有另外的一些分类……等材料,让孩子能依其特性分类。

  3、猜谜的游戏

  猜谜是我们很多人都爱玩的游戏,猜谜对孩子不但有兴趣,而且也能激发其推理及想像力,我们可以设置很多技巧性的游戏,我们可以用“千根线、万根线,掉到水里就不见”猜“雨”这种方式,或者采取不同的'猜谜游戏;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索,让孩子提出题目、推想答案,全力激发孩子的智力。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。

  4、想象的游戏

  在中国,有人说,中国人最缺乏的就是想象力,“想像力”可以使不可能的事变成可能。这是一个很好的宝宝身边的益智游戏,在想像的世界里,孩子的思考更自由奔放;我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题,或者让孩子创造一些东西和让孩子动手去做一些尝试。让孩子运用想像力描绘出未来的远景。

  5、接龙的游戏

  许多游戏可以用“接龙”的方式,如“文字接龙”,成语接龙,或者是别的宝宝身边的益智游戏:上班→班长→长大→……“绘画接龙”:还可以选择一个主题大家接力画;“数字接龙”:1→3→5……“故事接龙”:制造一些故事,让宝宝拉近他的兴趣进来,从前有一个猎人……“动物接龙”:四只脚的如狮子→老虎→大象……空中的如老鹰、鸽子……

  6、穿衣游戏

  穿衣游戏有很好的助力宝宝的动手能力,同时也是很好的锻炼智力的游戏,帮他穿衣服,但不是拿着睡衣就套在他的身上。而且,在一边的话,你可以跟他做个游戏,一边帮他穿着衣服,一边唱着“头、肩膀、膝盖、脚趾”。或者一边告诉宝宝你现在最希望宝宝做什么事情,然后让宝宝去做,哦,就这样,你唱到什么地方就让他指向什么位置。因为当他掌握了这些部位后,可以再加上身体的其他部分。他肯定很乐意。

亲子游戏策划9

  设计思路:

  每个幼儿家里都会有大大小小的盒子,而往往这些盒子都会成为幼儿的玩具,他们能用那些盒子玩出好玩的游戏来。而且乐此不疲。所以,我设计了这堂亲子游戏活动课,让爸爸妈妈也来玩玩,与孩子感受一下这个游戏的快乐。

  活动目标:

  1、爱玩游戏,右脑得到发展。

  2、能够倾听爸爸妈妈的话语,并按照指示去游戏,回答问题。

  3、知道这个游戏要用哪个身体器官来玩,发现游戏的秘密。

  活动准备:

  不同大小的盒子玩往里面放进一些玩具、糖果、水果。

  一个宽敞的.环境、爸爸妈妈保持愉快的心情。

  活动过程:

  1、准备一个大大的盒子,爸爸藏在里面,然后在里面叫宝宝的名字,引起孩子的注意,让他去寻找声音的源头。引发孩子的游戏兴趣。

  2、把孩子带到已准备好的第二个盒子面前,让他去看看里面有些什么[没有封口的盒子]

  “宝宝,看看这里面有些什么[里面是他爱玩的玩具]?你可以把里面的xxx拿出来吗?”

  如果孩子拿对了,可以给适当的奖励。答错了,就小小的惩罚一下。

  3、把孩子带到已准备好的第三个盒子面前,让他去摸摸里面有些什么[只留宝宝一个手可以进去的洞]。

  “宝宝,再来摸摸这个盒子里头有些什么东西[里面是糖果和不同颜色、种类的水果]?”

  请他在拿出来之前说出名称,或者给他指令,请他按指令拿出东西来。可以多进行几次,答对了就奖给宝宝一个他喜爱的水果或糖果。拿错了,糖果就归妈妈吃等。

  4、活动结束

  反过来,宝宝问爸爸妈妈问题,玩过后,自由结束活动。

  提示:这个游戏适合2-4岁的孩子,由于宝宝使用触摸觉和视觉来进行判断,可刺激右脑发展。

亲子游戏策划10

  一、活动目的

  我们级的孩子绝大部分因为家长忙,很少有和家长亲近的机会。所以我们利用元旦,设计这样一个活动,营造和谐和宽松的家庭氛围,形成活泼向上的班级文化,提高学生的全面素质和班级的凝聚力,增强学生体质,让学生积极投身到健康的户外活动当中,做一个健康向上的好学生,创建文明、健康、活泼、和谐的班级文化。

  二、活动主题:童心同乐 幸福成长

  三、活动组织:

  组长:班主任

  成员:副班主任和体育老师

  协助:各班班委

  主持人:康云杰

  四、活动地点:学校操场

  五、活动项目及器材准备

  活动一、“诵经典,传美德”

  全体孩子背诵《弟子规》的《总叙》

  背诵流畅,感情饱满、丰富,有适当的肢体语言展示。

  活动二 :跳绳比赛

  1、.器材:由孩子自己准备跳绳

  2、活动规则:分为4组,每班为一组,每组每局参加限5对,1个家长带1个孩子为1对,哨声响起后,跳绳5分钟,将每组5对的合计数报给主持人;多的一方胜出。奖励小礼品。

  活动三 :拔河比赛

  1.器材:结实长绳一条

  2.活动规则:1、2、3、4大组间举行,每组每局参加限10对,1个人大人带1个孩子为一对,由各大组的小朋友轮流参加,可以重复参加。每局完毕交换场地,实行三局两胜制。

  3.注意事项:拔河时需安全人员和各位家长严密监控,当结束哨声响起时,注意提醒并帮助孩子结束用力,避免发生摔倒受伤或是踩踏!

  活动结束后,由主持人组织颁发奖品。

  活动四、秘密运输

  器材:篮球4个

  活动规则:

  1、划分人数相等的4组队员,每组队员平均分为两部分。如果队伍中男女同学都有,那么各组的男女同学应一样的比例。

  2、每组的同学把分好的两部分对应站立在场地的两端,进行迎面的接力比赛。

  游戏开始后,起点的第一名同学两臂抱2个篮球,开始出发到对面的本组队员进行接力。对面接力的第一个同学在限制线后,接到运输到的篮球、按照同样的方式往对面的第二名学生运输(传送)。依次类推在每组最后一名同学完成截止,按照完成的先后顺序定胜负。

  3、运输途中如果篮球掉落,必须在掉落的地点重新恢复器材的位置,才能继续前进。否则判定该学生没有完成游戏,成绩无效。

  4、接力的同学必须在场地两端的限制线后进行交接器材。

  5、游戏统一发令开始,各组相互监督参赛人数。

  活动结束后,由主持人组织颁发奖品

  活动五、火车过山洞

  器材:虅圈(呼啦圈)8个

  活动规则:

  1、比赛分为4组,每组3—5人,各组人数必须相同。第一名学生是火车头,第二名同学低头弯腰两手抓住前面同学的`腰两侧,后面的同学动作一样。

  2、把虅圈在场地上竖立摆放,有一名同学服务固定。所有的虅圈可以方向不同,只要距离合适就行。所有虅圈摆放好后不能再移动,只有在4组学生都比赛过后,可以调整位置进行下一轮的比赛。

  3、比赛开始后,火车在车头的带领下顺利、安全的钻过所有的“山洞”后,带回到起点为完成。比赛的过程当中火车不能断开,断开后要迅速连接。每断开一次加时10秒。

  4、比赛的方式是分组进行,第一组完成后,第二组进行依次类推。最后按照用时的长短来决定胜负。

  5、游戏可以多轮次的进行,可以每一轮都变换虅圈的摆放位置和方向。

  6、活动结束后,由主持人组织颁发奖品

  活动七、才艺展示

亲子游戏策划11

  设计思路

  由于种种原因,现在许多年轻的父母和孩子的交流比较少。为了引导更多的父母参与到孩子的教育中来,我设计了这节亲子游戏活动。本节亲子游戏活动,主要是通过家长和孩子之间的互动,来发展孩子的操作能力及动作的协调能力,增进家长和孩子之间的情感交流。

  活动目标

  1.幼儿与父母共同制作布老鼠,锻炼幼儿的'动手操作能力。

  2.利用布老鼠练习追逐跑,培养幼儿动作的敏捷性、协调性。

  3.增强父母与孩子间的交流,体验一起游戏所带来的快乐。

  活动重难点

  重点:通过活动增进亲子关系。

  难点:制作小老鼠的过程。

  活动准备

  1.彩色袜子、棉花、橡皮筋、绳子若干、记号笔;

  2.游戏音乐、鼓、鼓棒、教师自制的“布老鼠”两只。

  活动过程

  1.音乐导入,激发兴趣

  随着音乐的节拍,父母与幼儿模仿开飞机的动作进场。

  师:亲爱的小朋友、家长朋友们,欢迎大家来到亲子乐园!今天老师请来了一位特别的朋友,看看它是谁?(出示自制的布老鼠一)

  2.动手操作,制作布老鼠

  (1)幼儿感知老师手中的老鼠,并和父母交流。

  (2)老师介绍制作布老鼠的材料。

  ①幼儿说说自己的感受。

  ②教师小结:这个布老鼠是用袜子、棉花等材料做成的。

  (3)父母和幼儿共同制作布老鼠。

  (4)制作完成后,小朋友展示自己制作的老鼠。

  3.亲子游戏,体验快乐

  (1)热身游戏——追老鼠

  游戏规则:父母和幼儿站成两排,父母拖着老鼠的尾巴从起点开始向前跑,幼儿在后追,跑过红线返回起点后,相互交换角色。

  (2)亲子游戏——踩老鼠

  游戏规则:以家庭为单位,家长与幼儿共同牵着“老鼠”,随着鼓点的节奏自由跑动,当鼓声停止老师叫停时,家长和幼儿要迅速踩到其他家庭的老鼠;在踩别人老鼠的同时也要保护好自己的老鼠不被别人踩到。被踩老鼠家庭要送一颗星星给对方。

  4.活动总结

  (1)教师总结:宝贝们今天和爸爸妈妈共同制作了可爱的布老鼠,也练习了追逐跑,还和爸爸妈妈一起体验了快乐的游戏,让我们把这份快乐和其他的小伙伴们一起分享吧!

  (2)教师带领家长和幼儿模仿开飞机出场。

  活动反思

  1.调动幼儿活动的积极性

  本次活动流程清晰,环节紧凑,重点突出,通过先让家长和小朋友亲手做形象逼真的小老鼠,然后用自己制作的小老鼠开展有趣的亲子游戏。这样的亲子游戏不仅充分调动了幼儿参与活动的积极性,同时也让幼儿的动作得到了一定的发展。

  2.让家长了解幼儿在园情况

  活动的开放,让家长了解孩子在幼儿园的表现,也了解了教师的教育方法。在游戏活动中,幼儿与家长积极配合,共同体验了亲子游戏的乐趣。

亲子游戏策划12

  一、活动背景与目的

  为进一步加强老师与家长、老师与孩子、家长与家长、家长与孩子、孩子与孩子之间的沟通交流,丰富孩子的业余生活,给每一个孩子展现自我才能的机会,在学习之余锻炼好身体,在竞技的同时享受快乐,在拼搏的过程中增加团队意识,在活动的过程中加深友谊,同时也使每一位家长发现孩子的优点,注意各种才能的挖掘和培养,润新小学一年级七班老师与家长委员会共同协商举办此次亲子运动会。

  二、活动宗旨 友谊第一 比赛第二

  三 、活动主题 齐心协力 加强沟通 娱乐身心 展现自我

  四 、活动简介

  1 比赛时间::20xx年11月3号(星期天)上午8:00

  2 活动地点:龙口市湿地公园

  3 参赛对象:润新小学一年级七班学生及家长

  五、比赛项目及规则

  1、绑腿跑(2人3足)

  参赛人数:每家庭为1组,4组家庭同时比赛,每对由一家长带一孩子参加比赛。

  比赛距离: 20米距离

  裁判员:发令1人,记录1人。

  规则:

  (1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。

  (2)比赛开始了,2人从起点向终点走去或跑去,最后哪一组所用的'时间最少,哪一组就是获胜队。

  2、背靠背运球 道具:气球 参赛人数:每家庭为1组,4组家庭同时比赛,每对由一家长带一孩子参加比赛。

  比赛距离:20米距离

  裁判员:发令1人,记录1人

  规则:

  (1)一位家长与一位孩子配对成1对,背夹一球,步调一致向前走;

  (2)向前走时,双手必须在前方,不能碰到气球;

  (3)家长与孩子到达终点后,家长再模防兔子跳返回起点;

  (4)最后哪一组所 用的时间最少,哪一组就是获胜队。

  3、羽毛球接力跑 道具:羽毛球拍 羽毛球 参赛人员:每家庭为1组,4组家庭同时比赛,每对由一家长带一孩子参加比赛。

  比赛距离:20米距离

  裁判员:发令1人,记录1人

  规则:

  (1)羽毛球必须平放在球拍上。

  (2)家长在起点线、孩子在折返线。

  (3)家长跑到折返线上,将球拍和球交到孩子手上,由孩子跑到终点。

  (3)比赛中途如果球落地,需要返回起点重新开始。

  (4)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。

  4、集体跳大绳

  道具:跳绳

  参赛人员:每5个孩子1组,自由结合。每组2名家长,协助参加比赛。

  裁判员:每组发令1人,记录1人

  规则:

  (1)每队7人参赛,2人摇绳,5人跳绳。

  (2)5人全部起跳开始计数,跳够10个停止,用时最短的获胜。

  六、老师点评: 老师根据活动情况,有针对性的进行点评。

  七、注意事项:

  1、友谊第一,比赛第二,赛出风格,赛出水平。

  2 、家长、孩子在比赛过程中确保安全。

  3、家长裁判必须做到公平、公正、公开。

  4、 请家长同志仔细解读比赛项目细则,更加清楚各项比赛流程和规则。

  5、务必保持场地的卫生,请自备饮水及休息椅。

  6、如因天气问题或全校性活动,比赛日期另行通知。

  八、裁判员及道具征集:

  1、需要裁判员四名.

  2 绑腿绳4根(以宽布条为主)、羽毛球拍四个及羽毛球四个、气球若干(在比赛过程中难免破损)、长的大绳2根(需要够5个孩子同时跳)。

  欢迎各位家长踊跃参与,同时更希望家长们积极提供道具。

  九、报名方式:

  1 QQ上联系曲珂爸爸。

  2 打电话给曲珂爸爸 13606380858

  一年级七班家长委员会

  20xx.10.25

  2一年级亲子户外营活动策划书

  金秋时节,秋高气爽,为了让孩子们和家长们尽快相互认识,增进交流,一年级一班决定组织 “进大自然,拥抱秋天”秋季亲子远足活动。本次活动的宗旨是让孩子们走出城市,亲近自然,在相互嬉戏和玩耍中相互认识,增进了解,尽快融入班集体生活,也为家长们互相认识和交流提供一个平台,也标志着我们一年级一班雏鹰小队活动的正式启动。

  一、活动时间:10月13日(本周六,上午8:00-下午3:30)。

  二、活动地点:章丘植物园。

  三、参加人员:一年级一班全体师生和家长。

  四、活动主题:走进自然,拥抱秋天。

  五、活动原则:自愿报名。

  六、就餐方式:自备午餐。

  七、活动内容:

  (一)上午

  1、启动仪式、合影。

  2、以孩子自我介绍为主,各小组原地分组开展活动,主要是让孩子们尽快互相认识,增进了解。

  3、趣味拔河比赛,锻炼孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。

  4、趣味广播操比赛,让孩子们在大自然里舒展筋骨,大胆展示自我。

  (二)午餐

  快乐合家餐。大家将自备午餐统一放置在由家长和孩子们围成的大自然餐桌前,让孩子们尽情品尝,尽享野餐盛宴。(请大家自备野餐垫,如果有)

  (三)下午

  以自由活动为主。

  活动结束后,统一按原车返回。

  八、组织领导。为了确保此次活动的顺利开展,本次活动成立以家委会成员为主的活动领导小组。

  组长:华晴(庞济慈妈妈)

  组员:朱瑾(刘润筱妈妈)、张婷(王炳清妈妈)、樊明玉(樊雅文爸爸)、危东(危子涵爸爸)、黄鑫(黄灏妈妈)。

  九、注意事项。

  1、由于本次活动是班级第一次集体活动,又是户外活动,一年级的孩子们年龄偏小,因此,请各位家长一定要树立强烈的安全意识,确保孩子安全。请在集体活动期间不要随意走动、擅自离队,有事情要给组委会请假,请认真遵守本次活动纪律。

  2、本次活动我们实行午餐自备制度,有野餐垫的都带着,让孩子们感受一下集体野餐的感觉。午餐尽量以方便、快食、健康为主,大家可以互相分享,相信这将会是一次非常特别、非常丰富和美味的午餐。

  3、出行方式。为了让孩子们充分感受集体的氛围,也为了便于集中统一管理,本次活动采取统一乘座大巴车出行的方式。集合地点:山师附小东北门接送孩子处。(如有特殊情况需要自驾车前行的,请提前通知组委会)

  4、活动方式:本次活动由于人数众多,我们在出发前将进行分组,本次活动共分四个小组,各小组选出一位组长(家委会成员兼职),负责本组的组织和协调活动,活动现场均以小组的形式进行。

  5、出行前一天晚上,请让孩子保证充足的睡眠,并密切关注天气情况,适当穿衣。另外,秋季干燥,请勿必为孩子带足饮用水,可适当带些水果。

  6、活动结束后,我们将统一按原车返回。

  为确保本次活动的顺利开展,请各位家长积极配合,齐心协力,统一行动。毕竟我们家长朋友们大部分也是初次见面,相互不太熟悉,这就更要求我们家长大朋友们要互相体谅,互帮互助,积极配合家委会和现场工作人员工作,共同把首次班级集体活动搞好,为今后活动的开展积累经验,开一个好头,也为我们的孩子们做一个榜样和表率。活动过程中,也希望大家能够多多交流与沟通,多提宝贵意见和建议,以鞭策我们今后更好地开展工作。

  一年级一班家委会

  二○XX年十月十日

亲子游戏策划13

  活动背景:万圣节是西方人的三大节日之一,也是俗称的西洋鬼节,依照西方人的传统,不少孩子喜欢把番瓜挖空,做成「杰克灯笼」,这个习俗是源自于爱尔兰的民间传说。通过活动让孩子初步了解西方的节日和西方文化,体验与家长、同伴共庆节日的快乐情绪,更可以带动家长、孩子在小城市的浓郁氛围,让整个城市活跃起来,同时提升各自的品牌形象。

  活动主题: 小城故事多亲子疯狂搞怪大行动

  活动时间:10月31日晚6:00到晚8:00--11月1号晚6:00到晚8:00

  活动地点:mini未来城

  活动内容:要么捣蛋,要么给糖,各种精彩游戏,灯光闪烁,小城市里各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡陪你一起职业体验,嗨翻小城,与你度过一个不一样的'夜晚

  活动版块:1、精彩的魔术神秘表演

  2、未来城特色主题较色扮演活动

  3、鬼屋探险的惊悚

  4、与女巫的第一次亲密接触

  5、梦幻花车现场巡游

  6、万圣节的神秘礼物

  7、寻找城堡宝藏

  8、向快乐出发

  活动流程:

  1、备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容,可推迟进场,以增加孩子好奇心,场地里灯光需暗,增加诡异气愤,在三楼大厅出售面具黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯等(17:30-18:10)

  2、辅导老师穿上各种搞怪的衣服扮演鬼鬼跳激情圈圈舞,鬼鬼们可以邀请孩子跟家长一起狂欢起,狂欢后,在尖叫声中由专门的工作人员介绍活动规则及工作流程,提前教会孩子熟悉今晚的工作角色,减少在活动过程中的恐惧感。(18:10--18:20)

  3、通知家长及小朋友今晚准备好许多糖果带到小城市,可爱的鬼鬼们会想幽灵一样突然出现在你的眼前要么捣蛋,要么糖果

  4、每个馆内的辅导老师都提前准备糖果,小朋友可以去形象设计中心化妆成鬼鬼向然后老师讨糖果,但讨糖果时小朋友要说上一句Trick or treat(不给就捣蛋),老师才能把糖送给小朋友。

  5、手工坊制作亲子工作,跟家长一起制作鬼怪的眼罩、帽子等。

  6、美食馆制作亲子南瓜饼、美食馆门口摆放桌子出售mini南瓜饼,价格1元一个

  7、鬼屋探险,,将寻宝奇兵布置成鬼屋的样子,恐怖,搞怪,家长孩子可以一起进去参观。(背景音乐Halloween Music)

  8、魔法屋装扮成女巫居舍,小朋友与女巫的第一次亲密接触。(女巫提问问题,答对的可以亲一下女巫,锻炼孩子的胆识,打错的获得糖果奖励)

  9、组织的家庭万圣节搞怪服装T台秀表演

  10、城堡寻宝游戏(请家长和孩子一起在小城市里寻找标记,找到小标记可以到舞台那里兑换万圣节的神秘礼物)

  11、嘉年华舞台亲子活动,还有未来城精彩的特别角色体验帮女巫寻找丢失的扫帚

  12、网上公告家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象,准备足够的糖果,可获得mini币。

  12、吕剧舞台精彩的魔术表演,(时间与嘉年华错开

  13、消防车装扮成梦幻花车,刺激的音乐,欢乐的人群,小朋友 可以坐车环游世界

  14、鬼鬼们邀请小朋友及家长一起双手搭肩开火车,激情诡异的音乐响起了,街道上的小朋友及家长陆续的在狂欢的队伍里,绕着小城市一起嗨起来,全场气氛高潮。(19:20--19:30)

  活动内容---亲子游戏活动:

  活动一:打怪兽(5-6岁)

  目标:训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识

  准备:球若干、大篮子两个

  玩法:事先可以准备两个篮子,分别贴上怪兽的样子,分组进行,请幼儿用球丢向怪兽,打怪兽,最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

  活动二咬苹果(4-5岁)

  准备:苹果若干、脸盘

  玩法:游戏时,人们让苹果漂浮在装满水的盆里,然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁就是优胜者。

  活动三:吹面粉(3-4岁)

  准备:面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩

  玩法:事先将小碗里装满面粉,把球放在第一个碗里,分两组进行,请幼儿进行吹面粉游戏。

亲子游戏策划14

  和家长一起玩有意思的亲子游戏,是很多宝宝的最爱,他们在游戏中,不仅可以和家长一起欢乐,还可以通过共同努力,获得胜利的感觉。

  游戏准备:

  黑板、五官贴纸、布条。

  游戏过程:

  1.游戏开始之前,由老师在黑板上画出一个缺乏五官的人;

  2.将布条分发给各位孩子和家长;

  3.用布条遮住家长的'眼睛;

  4.游戏开始,家长在孩子的指导下,通过摸索选出孩子的提示的五官;

  5.选出五官之后,家长在孩子的提示下,找到五官对于的位置,一一贴好;

  6.老师根据家长和孩子的完成项目,进步比对;

  7.完成时间短、贴的好的获胜。

  游戏总结:

  在以上的这个亲子游戏中,孩子们可以很好的和家长一起体会游戏的欢乐。

亲子游戏策划15

  亲子游戏:钓鱼游戏

  周末,年轻父母不妨陪孩子在家里进行一场钓鱼游戏吧。它对锻炼孩子的动手能力和大脑发育都很有好处哦!

  利用物品:薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。 步骤

  1、在薄纸板上画三条不同大小的鱼,最大的鱼是1分,中等大小的鱼是3分,最小的鱼5分。然后将它们剪下来。

  2、给不同鱼涂上不同的颜色。等它们晾干以后,再用另外不同的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。

  3、然后我们将纸夹用胶带粘贴在鱼背面鼻子尖上,这样纸夹在大鱼上露出的最多,在中等大小的鱼身上露出的稍微少一点,在小鱼身上几乎没有露出多少。这样最小的鱼也是最难捕捉到的。

  4、用几张报纸卷起来做一个坚硬的钓鱼竿,然后用胶带粘贴起来,涂上颜色。

  5、将线绳的一端固定在一个纸夹上。然后小心地将纸夹展开,做成一个鱼钩。将线绳的另外一端粘在钓鱼竿上。 你可以从硬纸板盒子中钓鱼,或者干脆就从地上钓鱼。给自己记时,看看在五分钟之内你可以得多少分。 好了,钓鱼比赛开始了!

  家长开放日——快乐而不平凡的一天

  今天是我们幼儿园的家长开放日,由于提前通知了,因此家长都安排好了自己的工作赶来了,参加这难得而又有意义的活动。

  早上孩子们来园明显晚了,因为今天是和爸爸妈妈一起来的,8:00左右陆续的拉着手,一脸微笑的走来。晨间活动是在户外玩皮球和高跷,(原来安排的是轮胎,由于场地和环境的因素:草地上都是露水,临时作了调整。)在爸爸妈妈的协助下,孩子们灵活的踩着高跷来回穿梭,神气极了,我不由为孩子竖起了大拇指!

  短暂的谈话、盥洗过后开始了第一个教学活动:奇妙的小水滴。从孩子身边的生活经验出发,找找、说说身边的小水滴,感受水的用处及和人们生活的关系。孩子们能根据经验进行判断讲述,找到了各种各样的水,了解了水的不同用处,让孩子获得了一些生活的知识。只是在活动中孩子语言的完整性不够,他们只用简单的词语进行应答;孩子积极参与回应的面还不够广,有一小部分孩子注意力不够集中,也许和座位的摆放有关。

  课间操时,温暖的阳光照耀着,孩子们都能愉快地投入着,合着音乐的节奏舞动身体。第二个教学活动是:蔬菜拼盘,孩子欣赏着各种拼盘作品,嘴里由衷的发出惊叹:哇!有细致地观察、详细地讲解,家长的协助,我们的小厨师们开始动手了……二十分钟后,一盘盘精心、精美、精致的作品呈现在我们面前,有花蝴蝶的乐园、奇特的手、我是女生、乌龟、娃娃、花朵、汉堡粉末登场啦,孩子和家长的`脸上洋溢着成功、自信的笑容。

  亲子游戏很受家长的关注,今天我们安排的是二人三足,请爸爸妈妈和孩子一起游戏。在游戏中,家长们似乎又回到了童年,感受着儿时游戏的快乐,孩子们则又一次体验了在同伴面前和爸爸妈妈同游戏的乐趣。

  开心地笑着、快乐的跑着,小肚子们也早已咕咕叫了,盥洗准备开饭了,大鸡腿、豆腐干、芹菜虾皮蛋花汤,再加一碗白米饭,阿呜阿呜吃得香。在家长的注视下,小嘴巴大口大口的吃着,很多家长都说:在幼儿园吃的要好,吃得又多。是呀。我们要快快长大嘛!

  半天的活动到这里告一段落,虽然还有个别的孩子有些不舍,但家长通过半日开放活动,了解了幼儿园的生活,对教师的工作也给予了更多的理解和支持。相信有这样的互动交流,家园配合会更默契、亲子情感会再升华!

  幼儿园中班家长开放日材料

  活动时间:20xx年3月18

  活动地点:中二班

  参与对象:中二班孩子及家长

  组织者:孟秋芳 赵敏

  活动流程:

  一、活动前准备:

  1、发放家长开放日通知:本周五(3月18日)上午8:30在本班举行家长开放日活动,进行亲子手工制作,自带笔,望家长朋友积极参加。

  2、准备活动材料。

  孩子:每人提前带两个蛋壳。一卷双面胶或透明胶。

  老师:彩纸、皱纹纸、卡纸,分别存放在操作盆内。

  二、活动过程:

  1、 接待家长。

  (1) 为家长准备好合适的位置观看孩子操作区角材料。

  (2) 有针对性的和家长交流孩子情况。

  (3) 发放家长开放日活动记录表。

  2、 展示活动安排:

  (1) 做操展示。

  (2)教学内容展示

  赵老师:歌曲《不再麻烦好妈妈》《小乌鸦》《卷炮仗》英语律动等。

  孟老师:儿歌《窗花》《贺新年》《小鞭炮》

  (3) 亲子手工活动:有趣的蛋壳玩具。

  (4)孩子和家长合影留念并展示制作的作品。

  (5) 活动结束:家长填写开放日记录表并收集起来。

  活动反思:

  本次活动我们班共来了39位孩子,相应的来了39位家长。虽然教室内比较拥挤,但孩子和家长参与活动的积极性特别高,当然最快乐的还是我们的孩子们,可以说孩子们度过了永久难忘的美好时光。通过本次活动,家长不仅了解到了孩子在园丰富的生活,还使家长充分了解到我们老师的工作的艰辛,有不少的家长发出这样的感慨:你们面对这么多不懂事的孩子真是太不容易了,在家我们面对一个孩子我们还常常束手无策。大大拉近了我们的距离。我们还了解到:家长非常赞同搞这样的活动,他们非常迫切看到孩子的成长历程。使我们收获更大的是,我们发现我们的家长中有许多心灵手巧的家长,他们的聪明智慧是我们不可缺少的教育资源,从中我们看到我们家长的力量是巨大的,相信有我们家长的支持,我们的工作会一路顺风,我们的孩子会更加快乐的成长。

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