让宝宝尽早说话的有效方法

让宝宝尽早说话的有效方法

　　宝宝说话是从咿呀学语开始的，宝宝说的话大人一般都听不懂的，他们刚开始说话都是咿咿呀呀，所谓的“咿呀学语”是指我们在口语中能找到的并带有重复音节的发音。宝宝说话还要具备能辨别声音的来源、认识熟悉的人或物、有模仿成人说话声音的倾向以及能发出各种声音等条件，只有当宝宝具备了这些条件，语言能力等于是跨出了一大步，而且不要小看孩子的模仿能力，有些孩子模仿大人说话可是很强的。

　　宝宝最开始的表达方式不是哭就是笑，随着宝宝的成长到了4～8个月是用咿呀语和简单的手动作，如摇摆、拍打等与父母进行有意识的交流；差不多半年的时候，宝宝准备进入说话的萌芽阶段了，开始会用简单的表情、动作、音节和父母交流了。

　　要知道0～1岁是宝宝语言发育的准备阶段，在这个阶段宝宝将获得几种能力那就是前语言感知能力、前语言发育能力、前语言交际能力。宝宝此时虽然不会说话，但并不意味着听不懂，所以，要想宝宝成为“神童”就要和宝宝多说话，家人应该与宝宝多交流促进宝宝早点开口说话，激发宝宝说话的能力。

　　怎么样提高宝宝对语音的听觉分化能力呢，可以用一种方法就是重复语句，这样是可以促进宝宝在大脑皮层上建立起词语与事物的对应关系，逐渐在头脑中形成词语表象，储存词语信息。这种方法有助于宝宝语言交往能力的萌发。当宝宝大一点，开始试着模仿发音时，父母一定要及时给予鼓励和肯定，既可以用动作也可以用语言，想让宝宝开口说话首先要宝宝心情愉快这样的话才愿意和父母交流，父母平时一定要多鼓励宝宝说话。

　　在宝宝2～3个月这个阶段，宝宝会自己发出笑声，就是发出那种咯咯的笑声，还会自发地发出咿呀声。父母应以同样的声音积极应答回应宝宝，也可以用单个词语与宝宝说话，使宝宝感受到亲人的鼓励与支持，得到交往的快乐，从被动转为主动，喜欢和父母进行“咿呀应答”游戏，萌发出最初的交流欲望。

　　有父母关心爱护的宝宝比没有父母关心的宝宝开口说话的速度要快，因为在充满父母关爱的情感氛围里和语言的刺激交流下促进宝宝的语言中枢神经。所以想让宝宝说话快父母也要付出点努力的啊。

　　宝宝到了5～6个月的时候，父母除了要用赞许的眼神、夸张的语气表示自己的欣喜之情。还可以抚摸宝宝身体的各个部位，让宝宝感知脸部器官、身体部位名称和对应的语言声音之间的联系，如：摸到眼睛，就对宝宝说“眼睛，这是宝宝的眼睛”。宝宝不断接受语音和发音的刺激，促进自我意识和记忆力的发展。

　　小贴士： 宝宝说话是从咿呀学语开始的，父母也是让宝宝快点说话不可或缺的因素之一，从上面的内容可以知道想让宝宝快点会说话，这个需要父母的激发，有父母关心的宝宝说话能力是比较快的，父母们不要以为宝宝到了说话年龄就一定会说话的哦，这个问题父母需要多关注，希望以上内容可以帮助父母们。

　　宝宝什么时候会说话

　　宝宝在成长到一定阶段他自己就会具备这些说话的能力，而在这种情况下,家长也应该帮助宝宝，开发他的语言能力，这对于他今后的一个成长也是可以带来帮助的。

　　发出声音是人类特有的高级神经活动，宝宝从出生起，就开始不停地与大人传达讯息。人类出声阶段一般过程为：新生儿一出生就会哭闹，2个月发喉音，3-4个月能咿呀发音并能笑出声，5-6个月会发单音，7-9个月无意识的发双音如“爸爸妈妈”，10-12个月模仿成人动作，1-1.5 岁能说出物品及自己的名字。

　　宝宝开口说话的时间一般为9～12月时，这个时间是宝宝的学话阶段。宝宝开始模仿大人发音，开始把词和对应的事物联系起来，开始对词义产生理解。宝宝一岁半以前主要说的是一两个词，宝宝可能会用“帽帽”来表示“我要戴帽子”等等他想表达的意思。这些词虽然不能很好地表达宝宝的意思，而且音也发得不清楚，理解起来比较困难，但是都是宝宝说话的积累过度阶段。宝宝一岁半以后，说话时的词汇量明显增加，词类范围明显扩大，甚至可以说多个词组成的句子，虽然这些句子开始时很简单，但宝宝已经开始用句子来表达自己的意思，是很大的进步。

　　2～3岁是宝宝口头语言发展的关键期，这个时期宝宝学习口语非常快，且对学习说话充满渴望。在日常生活中，爸爸妈妈们应尽可能跟宝宝多说话、多交流。不要刻意用宝宝的说话方式去交流，爸爸妈妈与宝宝对话的发音及内容应该尽量准确、清晰，这是宝宝启蒙教育最重要的时刻，让孩子学会更准确的发音，也能更好培养宝宝逻辑性思维的发展。

　　让宝宝尽早说话的方法

　　0-1岁阶段语言训练：

　　说给宝宝听：不会说话的宝宝能通过耳朵接受信息，为他们日后的“说”打基础。如果父母把日常生活中的每件事，通过清晰准确、生动形象的语言和相应的动作传达给宝宝，孩子会对你的话很感兴趣，并试图咿咿呀呀地表达。

　　制造发声的机会：宝宝会用“咿、呀、哈、呜”等声音表达自己的愿望，这恰是培养宝宝模仿发音的好时机。当他们表达要人抱、要喝奶、尿布湿了时，妈妈趁机替他把这些愿望用简单的词语说给孩子听，然后等待宝宝的反应。如此天天重复，就等于在他的头脑中强化了这些语言，最终使孩子的语言模仿变得容易起来。

　　1-2岁阶段语言训练：

　　多给予刺激促使孩子讲话：身边物品，是教育宝宝学习语言的好工具。把这些生活用品或玩具指给宝宝看，告诉他这些东西的名称、用途、形状等等，随后再问问孩子它们分别是什么、颜色、用途如何，这不但能帮宝宝学到一些生活常识，还能帮他积累新名词，促进语言的发展。

　　满足要求晚半拍：宝宝想要某种东西，往往盯着它或用手去抓。这时妈妈不要马上满足他，而是把它拿在手里，鼓励孩子说出自己想要什么。如果孩子说不好，妈妈可以先做示范，由宝宝“学舌”，再把这些东西给孩子。

　　重复说过的内容：准备一套动物卡片，在宝宝认识了其中的动物之后，请他给妈妈讲每张卡片上有什么;也可借助简单的图画书，妈妈讲页、宝宝重复一遍，然后再往下进行。总之，利用各种机会让宝宝开口。

　　通过以上的介绍，对让宝宝今早说话的方法也都是有着很好的了解，那在宝宝不会说话的时候，都是可以按照以上的方式进行，不过要注意的是，在教宝宝说话的时候，也都是要耐心的进行，不能对宝宝大吼大叫的，这样不利于宝宝的健康成长。

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