【精选】年度计划范文集锦10篇
时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，来为今后的学习制定一份计划。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的年度计划10篇，希望对大家有所帮助。
年度计划 篇1
一、指导思想
认真领会社会发展局、教育科的工作要点，贯彻服从市教研室的工作安排，认真学习和践行新课程的理论和方法，正确运用课程标准，用课程标准指导教师上课，以全市课程改革为切入点，以提高有效教学为落脚点，逐步形成一支师德高尚、业务精良的新型教师队伍，培养出一批德才兼备的骨干教师队伍。
二、主要工作
1、自觉加强自身政治、业务素质和学科引领水平，提升自己的素质。
2、坚持理论研究与课堂实践相结合，切实加强课堂教学实效性的研究。
3、有计划、有选择的对基层学校的本学科，进行全面听课，踏实的做好常规工作。
4、以净月开发区为展示平台，以教研科研中心为支撑，组织开展形式多样的教研活动。
5、进一步加强研训指导工作，形成结构合理的学科教师梯队，注重培养年轻的骨干教师，鼓励其加强教育理论的学习，并在实践中加以指导。
6﹑积极组织基层学校本学科教师参与教研科研活动，鼓励教师进行创新教学，进行校本研究，编写本学科的校本教材;在科研方面指导教师总结教学经验，提升教学水平，增强科研意识，激发科研热情。
7﹑认真严谨做好各阶段的考务工作。
三、主要措施
1﹑理论业务学习
我觉得学习应该是教师全面发展的主要渠道，我在本学期要进一步学习和理解前沿的教育理论，新课程的理念，深化学习学科课程标准，了解本学科的教研科研动态，为迎接中考收集最前沿的信息题，积极为本学科的中考服务。本学期我准备积极参加中心组织的政治、业务学习，在工作中学习，在研究中提高，读一本好的教育专著(《有效教学方法》，(美、鲍里奇著，易东平译，江苏教育出版社XX年版或《学会关心——教育的另一种模式》，(美)内尔·诺丁斯著，于天龙译，教育科学出版社XX年版)开展各种有针对性、实效性的学习研究活动，并写一本研训体会笔记;一本自学笔记，认真钻研教材，深入基层，研究学科教学模式，形成课例
2﹑常规工作
(1)组织本学科教师参加市教研室安排的思品学科期初备课。
(2)认真写好提高学科课堂教学有效性指导意见并在实际工作中进一步研究影响课堂教学效率的各种因素和各个环节，在引导教师组织好课堂教学的同时，注重优化课堂教学设计以提高教学效率根据到基层学校听课情况和基层学校教学质量做出比较全面的评价，对存在的.问题进行及时跟踪，最后再拿出合理的指导意见
(3)本学期力争在中心在规定的听课节数的基础上，在多听5节，并把每一次听课当作自己学习提高的好机会做到听课必评课，组织教师研讨、交流，给基层学校留下指导意见根据部分基层学校的要求，采取到校就进教室听课形式来加强课堂教学。
3﹑考务工作
(1)完成期中、期末测试自己应承担的任务
(2)完成模拟考试自己承担的任务，作为中考的实战练习。
4、教科研活动
精心组织，周密安排各种教研活动
(1)根据中心工作计划的安排，积极组织教师上好各种
公开课，组织开展骨干教师上教学示范课，教研员评析课例的形式，为各校教研联动搭建平台，努力促进全区教学的均衡发展(2)召开提高课堂教学实效性研究研讨会，上2-3节示范课进行研讨，拿出成果。
(2)积极组织本学科教师到市内先进学校进行听课学习，汲取先进经验，取长补短为我所用，积极参加区内教研活动，参加区外教学开放活动。
(3)在基层学校创建"学习型"教研组，充分发挥教研组合作研究的优势，扎实开展集体备课教研活动并定期召开相应的教研会。
(4)充分发挥名师的"传、帮、带"作用，加强骨干教师培养，努力使每个基层学校都有本学科的把关教师，逐步形成合理的骨干教师梯队，提高教师科研意识指导教师进行课题研究。
(5)继续进行袁绍平老师立项的《思想品德学科主体性教学模式》的研究，并结合国家十.二五课题的立项，把此课题滚动为市级或省级课题，结合区研究年指导本学科教师进行小课题校本科研研究。
(6)定期组织本学科教师进行科研辅导与培训
5﹑其他工作
只要是上级安排的工作都积极主动完成
年度计划 篇2
小学三年级班主任工作计划（下学期） 班级的教育教学计划的制定直接影响着学校的办学水平，班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师，作为班主任，班级计划的制定与执行直接影响着学校的管理秩序好坏。新学期开始，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作计划如下：
一、常规教育方面：
暑假刚结束,对于学校的日常生活和学习不能马上适应,每一项规章制度对于他们来说是极其约束的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:
1,充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》《小学生守则》,
和《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的'主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
二、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:
1,课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到。"
2,课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.
三、卫生方面
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.
1,个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做。
2,班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。 四,班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级
管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。
年度计划 篇3
一、面临的形势（挑战）。本届高三面临着前所未有的压力，主要有两个方面。
从大背景上说，高校连续多年大规模扩招，使莞中以前在升学人数和升学率上的优势逐渐淡化；兄弟学校的崛起，特别是他们在硬件、师资、管理上的后发优势，对莞中构成正面挑战；从最近几年的高考情况看，莞中虽然仍能在某些方面保持较大优势，但已经在某些方面失去了原有的优势。可以说，虽然莞中的高考成绩一直是不错的，但和社会各方面对我们的期望相比，和莞中百年名校的地位相比，和我们的潜力相比，还是有一定差距的。在这个大背景下，我们感受到巨大的压力。
从本届高三的实际来看，我们感觉压力也不小。在高一的时候，兄弟学Ｒ丫开始补课，而我们一直没有补课，在整个高一、高二阶段，应该说，我们抓得一直没有兄弟学校紧。这种相对宽松的管理模式，体现了重视全面发展，以人为本的思想，是有其积极意义的。但是从高考的角度，可能就会造成一些暂时的落后的情况。这几年社会上对莞中的高考情况议论颇多，足以引起我们的高度重视。如果不奋起直追，就可能会在高考中失利。加上这一届在招生的时候有很多不利的情况，我本人作为级长又是第一次带高三，很怕辜负了学校的信任和家长的重托。因此，这一年，我们的任务是相当艰巨的，我们的压力是很大的?
压力是有的，而且是比较大的。但是莞中的声誉，家长的信任和托付，学生的前途和幸福，都不容许我们在高考中失利。我们没有退路，我们必须赢。
二、我们的优势。
第一个优势，还是我们这块百年名校的牌子，我们严、勤、细、实的传统，我们以人为本的教育理念，我们多年培养起来的优良学风，还有我们多年积累起来的高考的经验。我们要好好研究如何利用这些资源，做好今年高三的工作。
第二个优势，是我们有爱岗敬业，业务过硬，团结一心，求真务实的教师队伍。我们原有的'教师多数是年富力强，精力充沛的中青年教师，他们非常敬业，工作非常踏实，责任心很强，像陈楚云、刘华、陈杰、郭伟文、叶健刚、李鸿等同志，现在，又补充了一批备考经验丰富，业务水平高的骨干教师，像卓昌凤老师、李新山、刘笃锋、赵银仓、、张光洋、刁宏垠老师等。我们这个年级有一个很大的特点，就是同志们都很团结，关系处得很融洽，生活上互相关心，工作上心往一处想，劲往一处使。所以，我们的教师队伍是特别团结，特别能战斗的队伍，是值得我们信任的。我们要研究如何进一步调动大家的积极性，形成合力，发挥潜力，把工作做得更好。
第三个优势，就是我们在高一和高二打下的扎实的基础。我们这个年级从高一开始就抓得比较紧，各个班主任和科任老师勤勤恳恳，学生的思想品德，纪律作风，文明礼貌一直表现良好，学习风气也是我们带过的几届中最好的。学生的精神状态好，劲头足，只要我们在上课或自修课的时候到走廊上走一走，就能感受到浓浓的学习氛围。高二开始，为了迎接高三，及早做好准备，我们要求学生早上七点到校，晚修七点到校，以使他们有更充分的时间背诵语文和英语。高二时，我们还多次召开备课组长会议，研究教学工作。可以说，在整个高一高二阶段，我们的教学工作是抓得比较紧的，作风是踏实的，工作是落实的。在高一八校联考时语文平均分比佛山一中高出6分之多，120分以上我们有30人，佛山一中只是我们的一半，数学平均分排第三仅次于广州六中和二中，在各分数段与他们基本持平，还有化学平均分排第二，在高二时的八校联考，我们的语文、数学、化学、政治都考得比较理想，特别是化学和政治，佛山一中有205人选，我们是64人，但他们的尖子和中上层远没有我们多。我们要进一步总结一些好的经验，找出存在的问题，争取把工作做得更好。
三、存在的问题。主要有三方面：
尖子生的问题。这个问题可以从两个方面来看待。一方面，是这一届学生有一个特殊情况，我们的前七名学生都去了华南师大附中，这使我们在尖子生这一块儿上在生源上就先天不足。另一方面，是高校扩招使升学率和上线人数以及平均分变得不像以前那么重要，要想保持莞中的地位，就只有在名牌大学和重点大学这一块儿挖潜力。这是形势对我们的客观要求。这几年，我们学校的高考尖子生虽然还能保持全市第一的地位，但也经常失去某些单科状元，说明在这个方面我们确实已经面临挑战。而在这个方面，我们以前虽有重视，但重视得不够，措施不得力，效果不显著。所以，我们觉得尖子生的培养方面是一个薄弱环节。希望大家都想想办法，怎么加强这方面的工作。
平均分的问题。现在有一种说法，就是平均分的指标没有以前重要了。这种说法要一分为二地看。如果说意在突出对尖子生的重视，采取得力措施抓尖子生培养，适当淡化平均分的指标是有道理的。但平均分毕竟是一个重要的指标。最近几年，我们学校的高考平均分每年都有若干科拿不到第一，这与我们莞中的地位是极不相称的。从八校联考的情况来看，我们在平均分方面并没有明显的优势，有些科目甚至情况很严重。从工作方法上看，我们过去的教学工作缺乏一个明确的层次，没能做到因材施教，因而效果不够明显，也影响了整体水平的提高。这样，势必影响到高考成绩的大面积提高，影响到高考各科平均分的提高，也必将影响到本科上线率的提高。
综合科的问题。综合科的成败，关系到整个高考的成败。但综合科作为一个新兴事物，我们还没有摸索出一套比较完备的、行之有效的教学和备考措施。还只是摸着石子过河。我们要认真研究，找出一套有自己特色的措施出来。
前面说过，我们的工作是扎实的，但是还是存在这样那样的问题。学风方面，总体上是非常好的，但各班的情况很不平衡；还有少数学生受社会大环境的影响，心态比较浮躁，学习不够踏实，一部分学生的学习主动性还不够强；在教学和班级管理上，学校和级里的一些措施落实得还不是很到位，从学生的反映看，一些老师抓得还不够紧。从管理上说，我们还是习惯于比较宽松的管理，以补课为例，市内某中学7月9号就开始补课了，其他地区的个别学校甚至没有放暑假，高二高三连起来上。当然，我们并不是说那样做就一定好，但人家确实抓得比较紧，给我们带来了压力。人家抓得紧，我们怎么办，这不能不是一个摆在我们面前的严峻的问题。
四、应对的措施。
抓好常规工作。制定详细的可操作的计划，健全各项规章制度，并将这些计划和规章制
度都公诸于众。切实改变以前重计划的制定，轻计划的落实；重制度的建立，轻制度的检查的倾向，逐条落实计划和制度，定期检查和督促，并将检查结果公诸于众。从补课阶段开始，统一认识，加强管理，严明纪律，拟成立年级学生分会，协助老师管理年级事物，检查纪律作风，并定期在级组黑板报上予以公布。每月召开一次级会，统一班会课内容，提高班会课质量。在期中考试和期末考试后分别召开一次家长会，通报情况，征求意见，寻求帮助。每个月召集一次备课组长会议，交流情况，征求意见，制定对策。半个学期进行一次学生意见调查，征求学生对教学和管理工作的意见，及时改进。
狠抓纪律作风，为备考工作提供一流环境。继续抓好环境卫生工作，争取在高二全年级十个班均获得卫生先进班的基础上，再创佳绩。措施是督促各班认真落实卫生责任制，在学校检查之外年级拟成立卫生检查小组。成立纪律纪律检查小组，认真检查督促纪律。狠抓中学生守则和校规校纪的落实情况，特别是抓好男生长发、女生染发、带手机回校、带早餐回校、佩戴首饰、骑摩托车回校等重点工作。配合宿舍和饭堂做好学生工作，要求学生严格遵守宿舍管理条例和有关请假的规定，要求学生文明就餐，讲究文明礼貌。抓好宣传工作和文明礼貌教育工作，布置好教室内外环境，充分利用黑板报，教育学生讲究文明礼貌。
采取多种措施，调动教师和学生的积极性，帮助学生树立信心，形成良好的学习习惯，促进教风和学风的进一步好转。开学伊始，就邀请上届高考优秀学生包涵、易清、曾力舜、伦键生回校作经验介绍；在级组黑板上设立各班纪律作风评比表，每天公布检查情况，定期评比；征集学生对班主任和教师的好评，用黑板报和给老师写信等形式表扬老师，鼓励老师爱岗敬业，勤恳工作；评比学习最勤奋学生和最爱思考学生，进行表扬和鼓励；利用级会和班会等多种形式让先进学生发言介绍经验；将优秀学生的事迹打印成册，发给学生和家长。加强学生的思想工作和文明礼貌教育，鼓励大家写申请书，要求进步。
尖子生方面，我们打算实行导师制。首先，对全级的尖子生重新摸底，确定类别（单科尖子、总分尖子），单科尖子由一个教师带五个学生，总分尖子由各班班主任和科任老师组成导师小组，几个老师带一个。其次，为尖子生建立档案，对他们的学习情况、心理表现、思想状态、导师指导情况进行动态管理，级长和落级行政定期开会，及时跟踪了解，检查督促。我们的目标是，拿到全市高考总分状元；七个x科总分第一拿六个或者七个；十一个单科第一，其中语文、数学、英语、综合要全部拿回来，政治、物理、化学、历史、地理五科也要拿回来；800分以上、700分以上、重点线以上考生均要有历史性突破；
平均分方面，我们确定了培优补差、力促中间的策略。通过导师制，把尖子生工作抓出成效，让尖子生越来越优秀，同时，制定系统的补差措施，提高后进生成绩，让中等生感到前有标兵，后有追兵，促使他们刻苦学习。为了保证这个策略的实施，我们会从以下工作着手。一是制定计划。二是摸底甄别，建立档案。三是因材施教，加强培优补差，落实人员、时间、场地，并完善检查和考评。同时，我们也会在常规教学上尽可能地针对中间生，兼顾后进生。在指导思想上，我们将适当调整工作重心，大力强化高考中心，在提高效率的基础上，严抓纪律作风，加强时间利用，充分利用一切可以利用的时间。通过这些措施，希望能最大限度地提高平均分和本科上线率。我们的目标是语文、数学要把平均分第一的位置重新夺回来。本科上线率拿回全市第一的位置。
加强高考科研工作，重视信息交流的作用。和科组协调，加强高考科研工作，进一步提高高考备考工作的效率；对以往考得不够理想的科目，要特别认真地总结经验教训，找出问题所在，有针对性地加以整改；拟推广上届高三英语备课组的备考经验，动员其他备课组学习借鉴；积极参加教育局和全国各地的教研机构组织的各种会议和活动；经常召集教学情况分析总结交流会，进行学生信息反馈调查活动，下大力气提高教学质量，创造最佳效率；重视骨干教师的作用，让他们英雄有用武之地，在教学和科研方面发挥排头兵作用。采取引进来和走出去相结合的方式，主动了解各种高考信息。
关心学生，爱护学生，重视思想情感的交流和心理辅导。学生的健康成长，需要爱，需要心和心的交流和沟通，需要具备了智慧和经验的老师的帮助和引导。韩愈说：“师者，所以传道、受业、解惑者也。”老师不仅是学生学业的导师，更是学生心灵的导师，智慧的导师，思想的导师。高三学生面对关系一生前途和幸福的高考，思想压力很大，学习也很辛苦，容易出现各种心理问题。因此，老师还应该是学生的心理医生，帮助学生解决各种心理和情感上的困惑和矛盾。年级将建立学生心理档案，对可能有心理和情感问题的学生归类登记，跟踪了解，指定老师进行辅导。争取将心理问题的发生率降到最低限度。
和学校各部门、家长、社会各方面加强协调和沟通，发挥合力，高考是一个综合工程，需要全级师生、全校各部门以至家长等方面的通力合作。我们服从学校工作一盘棋的大局，在紧张的高考备考工作的同时，尽力完成学校布置的各项工作。我们将主动和学校各年级各部门加强联系和沟通，争取大家的支持和帮助。我们将加强和家长的联系，调动家长的积极性，做好我们的工作。
附：本学期时间安排表：
第一周：
工作：做好开学工作；开好开学典礼；开始周六周日补课工作。
会议：第一次全级教师会议；第一次备课组长例会
第二周：
工作：修改并完成年级工作计划；完成班主任工作计划的上传工作；请示学校同意高三使用二楼左边原初一级办公室；第一次月考
会议：第一次班主任例会
班会课主题 理想 前途 目标 学习黄校长讲话 庆祝教师节
黑板报 配合班会课主题
第三周
工作：班主任例会 备课组长会议 月考评卷及总结 部署迎接
班会课主题（参考）月考总结
第四周
工作：迎接市教研室来我级督导备考工作
班会课主题（参考）纪律教育大讨论
第五周
工作：班主任例会 班主任做好国庆放假安全教育工作 安排高三补课
班会课主题（参考） 放假
第六周
工作：总结教研室检查情况，研究改进措施 请教研室专家讲座
班会课主题（参考） 说说同学的优点和长处
第七周
工作：班主任例会 检查教学情况
班会课主题（参考） 关爱他人
第八周
工作：第二次月考
班会课主题（参考） 关注社会 关注民生
第九周
工作：班主任例会 月考阅卷及总结
班会课主题（参考）自主学习教育和讨论
第十周
工作：第二次备课组长会议 家长会
班会课主题（参考）家长会
第十一周
工作：班主任例会 体育节
班会课主题（参考）说说我的缺点和弱势
第十二周
工作 教学检查，学生意见调查
班会课主题（参考）一张一弛，文武之道
第十三周
工作： 调查反馈 班主任例会 第三次月考
班会课主题（参考）培养良好的心理素质
第十四周
工作：组织班主任到兄弟学校学习
班会课主题（参考）互帮互学
第十五周
工作：班主任例会 艺术节
班会课主题（参考）和老师交朋友
第十六周
工作： 艺术节
班会课主题（参考）和爸爸妈妈说悄悄话
第十七周
工作：班主任例会 第四次月考
班会课主题（参考）我爱读书
第十八周
工作：月考改卷及总结 备课组长会议，部署统考复习工作
班会课主题（参考）学会感恩
第十九周
工作：班主任例会 全面复习，准备全市统考
班会课主题（参考）全市统考大动员
第二十周
工作：准备统考
工作班会课主题（参考）从容应对统考
第二十一周
工作：全市统考 阅卷
班会课主题：统考总结
第二十二周
工作：全体老师会议 统考总结 准备寒假补课
年度计划 篇4
一、指导思想
遵循课题研究规律，强化科研意识，运用科学的研究方法和技术进行实践，创新研究工作思路、扎实推进课题研究工作，营造浓厚的科研氛围，为学校德育实践提供理论支撑和操作模式，为创建特色、品牌学校服务。
二、研究目标
本研究针对多元文化所带来的挑战，通过调查研究，对本区域中小学学生的生活方式和价值观进行重新审视，发现其存在的问题，探索多元文化背景下符合时代精神和素质教育要求的学生生活方式和价值观教育的内容、途径和方法，为学校德育适应文化多元、价值多元的趋势提供理论见识和操作方式，以提高新时期学校德育工作的现实性、针对性和有效性。
三、研究思路
遵循从“发现问题”到“解决问题”再到“建构解决之道”的思维取向，即“问题→ 解决→建构”的研究总思路。相对应的研究步骤经历三大阶段和一大目标，也就是从问题阶段到策略阶段再到评价体系阶段，三大阶段相互影响、相互支撑最终实现建构和优化学校德育管理体系的研究目标，研究过程始终坚持理论服务实践，实践丰富理论的原则。
四、主要工作
1、学期初，根据课题研究方案，制定学期研究计划。加强课题成员的理论学习，为实践研究提供理论支撑。
2、执行课题组的例会制度，定期召开课题组会议，明确课题研究的'进程和任务。利用多种平台加强课题研究成员之间的交流与研讨，互通有无共同提高研究水平。坚持课题研究与学科教研活动相整合，学科的教学实践与课题研究相结合。
3、查阅文献资料和相关理论学习，建构理想的价值观教育模式。开展多种形式的系列德育实践活动，探索多元文化背景下具有本校特色的价值观教育操作模式。
4、了解和分析试验前期学生当中在生活方式、生活状态方面普遍存在的问题。通过开展试验研究实践课、综合实践活动，积累成功案例，并通过访谈、调查等形式了解学生的情况，修改和完善学校德育管理体系。
5、在前期问卷调查的基础上撰写青少年价值观调查报告与完成课题中期报告。
6、重视课题资料的积累、整理与上传。认真做好课题过程性资料的积累工作，包括实施计划、活动记录、个案积累、理论学习材料、阶段性情况汇报、研讨课教案、专题总结等内容，使每个研究专题都有一套比较完整的资料，使课题资料积累更规范和科学。
四、具体活动安排：
二月份：
1、回顾上学期课题工作，总结经验得失，并且在研讨的基础上制订出本学期的阶段性计划，并对计划的可行性、操作性、有效性等方面进行广泛研讨。
2、有计划地开展课题研究的理论学习，收集价值观教育、学生生活方式的研究论文或专著。
3、请专家进行课题研究培训，在研究方向、研究方法、归纳总结等方面给予指导与提升。
三月份：
1、召开家长集会，进行家长访谈、从家庭生活、社区生活出发来研究多元文化背景下当代中小学学生价值观，了解家庭对理想价值观的期望，积累实证研究资料。
2、从学校生活出发来研究多元文化背景下当代中小学学生核心价值观，了解教师和学生自己对理想价值观的期望，积累实证研究资料。在调查的基础上撰写青少年价值观调查报告与完成课题中期报告。
四月份：
1、策划、开展以主题班会、团队活动和社团成果展示等多种形式的系列德育实践活动，探索符合时代精神和素质教育要求的学生生活方式和价值观教育。
2、在语文、思想品德、历史和地理等学科开展课题研究课，进行学科教学的德育参透实践研究，推动学科建设与课题研究相结合。
五月份：
1、在全体青少年学生中开展以价值观教育为主题的德育讲座或心理辅导讲座，探索多元文化背景下符合时代精神的学生生活方式和价值观教育的内容、途径和方法。
2、对学期课题研究工作进行总结，研究材料的收集、整理和归档。
六月份：
1、结合课题研究，鼓励教师积极撰写科研成果论文及案例反思等，并向省、市、区推荐。
2、做好课题阶段性小结、开好课题学期总结会。
年度计划 篇5
众所周知，衡量教师教学质量的标准在于学生的学，学生学得有效就意味着教师教得有效，教师教得精彩.而教师如何做到“精彩教”转变成如何引领学生“有效学”呢？反思是关键，在反思中感知学生的学，在反思中修正自己的教，在反思中不断提升已有效的教学水平，提高课堂的教学质量，从而实现教师精彩的教，学生有效的学。但影响教师有效实施反思性教学因素有很多，有教师的爱心，有教师的责任感，有教师的职业追求，还有教师的经验和智慧等等，所以教师要不断学习，确定好自己年度专业成长的发展计划。
一、年度专业发展总目标：
认真学习先进的教育理念，积极参加教师培训。解决两方面的问题：其一是促使自己观念的转变和更新，其二是提高自己的教学效能感和教学监控能力，促使自己由“经验型的教师”转变为“专家型的教师” ，真正做到由“精彩教”转变成引领学生“有效学”不断提高课堂的教学质量。
二、现有专业水平：本科学历，中教一级教师。
三、自我优势分析：1、有35年教学经验。 2、工作踏实认真。3、课堂教学能力强。4、树立终身学习观念，做到“活到老，学到老”。
四、自我弱势分析：1、缺乏系统的理论学习，对先进的教育理念认识不够。2、阅读量少，文化底蕴不够丰厚，探究能力有待进一步提高。3、工作中虽有目标、措施，但由于课多，执行过程中的反思和重构却相对滞后，不够及时。
五、专业发展可能性分析：1、不断提升自己的师德修养，适时更新教育教学理念，不断改进自己课堂教学方式，提高教育教学能力，认真学习，努力实践探索，有效地提升自己的教学水平。2、逐步形成有特色的高效的教学风格，并在此基础上展开研究，做一名“专家型”的数学教师。
六、对教育发展需要的认识：随着素质教育的实施，新课程改革进程的进一步深入，对教师的理论素养、个人素质以及教育教学提出了更高、更新的要求。我们要与新课程一同成长，在个人发展的人生坐标上重新审视自我，与时俱进，更新教育教学理念，转变角色定位和工作作风，善于学习掌握新的教学方法和技能，勇于探索，大胆实践，不断提高教育质量。
七、对学生发展需求的认识：用心教育每一个学生，用发展的眼光看待教育的发展，全面培养学生的个性并使其得到更好的发展，为学生终身学习打下扎实的基础。
八、我要成为怎样的教师：1、精通自己的学科知识，解决问题能做到游刃有余。2、有洞察力及时改进自己的教学方式和学生学习方法。3、能始终抓住学生的注意力而无所顾忌。4、在课堂上随时捕捉更有激励性的导引线索，促使学生紧张地学习。5、为学生提供丰富多样的教学方法，使学生快乐地学习。6、有高超的课堂教学技能和沟通能力。
九、我要采取的措施：
1、锻造思想力。有思想力的教师有做人之德、执教之功；有思想力的教师视野开阔、思维敏捷、思辨力强；有思想力的教师会自觉追求反思的深刻性。思想需要经过“躬身体察—学习借鉴—升华提炼—个性融合—实践检验—认识创新”的历程进行锻造；需要在实践中体察、感悟，在学习中借鉴、融合，在深度思考中抽象、提炼，再在实践中完善、创新。
2．增速成长力。教师的成长力取决于，一是坚定信念。教师的成长并不是一条一帆风顺的道路，必然充满着坎坷磨难和困惑险阻。对渴望成长的教师来说，必须要有坚定不移的信念。二是持续学习。学习既是实现教师专业成长的必要条件，也是获取成长的主要途径。书山有路勤为径，没有勤奋的`学习就没有个人的进步和提升。三是自觉反省。教师要在不断的自我反省中，正确地认识自己，明白自身存在的问题，看到自身拥有的优势，给自己一个恰切的定位，不断地总结突破，矫正行进的目标，调整成长的步伐，从而实现提升自己，达成发展自我的愿望。
3．磨砺观察力。 如果教师要反思，就得善于观察，善于磨砺观察力。一是确立观察目的。要明确观察什么，怎样观察，达到什么目的，做到有的放矢。二是制订观察计划。进行观察前要打算好，先观察什么，后观察什么，系统进行。三是观察现象，探寻本质。要善于把观察的任务具体化，从现象乃至隐蔽的细节中探索事物的本质。
4．铸就实践力。教师的职业生命是“实践—反思—更新”三个周而复始的循环过程。实践是教师反思的源泉。反思不仅不能脱离实践，反而必须以实践为基础。实践对反思起决定作用，教师的反思力在实践中发生、发展和提高。为此，教师要做好日常教育教学工作，如上课、备课、组织、管理等，在实践中生成教育智慧，利用教育智慧解决矛盾或问题，力求在解决一系列矛盾的实践中达到新的境界。同时，在实践中不断地自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结，不断地调整实践过程，自觉地规范自己的教育行为，使自己的实践具有更明确、更自觉的方向，并取得更好的效果，也使专业素质在不断的实践中得以有效的提高。
5．激活思辨力。要激活思辨力就要研读相关思维理论著作，掌握思维方法，以思维为解读课程与教材的武器；就要立足于教学改革的前沿，在把握课程、理解教材方面拥有自己的话语权和话语方式，不迷信教学权威，不迷信参考资料，不人云亦云，要发人所未发，见人所未见，每节课甚至每个知识点都要问一问为什么教、教什么、怎样教、教到什么程度、为什么要这样教、对促进学生的发展有什么结果和实效、实际效果怎样、如何改进等。
年度计划 篇6
随着这学期的期末来临，学生们的四年科学课程也已告终。学生们通过这学期的学习、做实验、科学游戏、讲故事、上网查资料等方面的培养，其爱科学、学科学、用科学的素养也得到了进一步的提高，观察能力、动手能力、分析问题和解决问的能力也得到了加强，能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题。为了更好地迎接期末，为学生步入初中学好数理化做好衔接，复习计划如下：
一、全面系统地复习本册教材的科学课程知识，巩固观察、操作实验的成果，发挥老师的主导作用和学生的'主体作用，分学习小组注重优差搭配，进行适时评价。
二、通过本册教材的复习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能运用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试运用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题。
三、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，认真上好复习课，提高复习效率，精读精练，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣。
相信，通过全面系统的复习，学生对本学期所学的内容一定会牢记在心，并为今后升入初中学好数理化奠定浓厚的兴趣与坚定的信心。
年度计划 篇7
今年，在池州市建委和政府有关业务主管部门的正确领导下，在社会各届同行的大力支持帮助下，在全公司员工的共同努力下，按照国家对建筑行业的统一要求和公司全年的工作部署，紧跟国家建筑行业不断改革的新形势，公司经营班子继续团结和带领全体员工，以“增创优势，增产增收，稳健管理，稳步发展”为主题工作目标，全体员工发扬开拓、务实、创新、奉献的企业精神和实事求是、真抓实干的工作作风，使公司业务、经营、效益稳步上升，较好的完成了年初制定的各项任务，保持了公司持续、稳定的发展态势。
一、主要完成经济指标
全年实现产值： 万元，比去年同期增长 %，超额完成全年计划指标；上缴税收： 万元，比去年同期增长 %，完成全年计划指标；实现利润： 万元，比去年同期增长 %， 完成全年计划指标。
二、回顾一年来的主要工作成绩
（一）、加强经营管理，多上项目，圆满的完成了承接工程项目合同产值任务。 20xx年公司全年签订工程项目合同共2项，其中房屋建筑工程项目1项，建筑面积0。1万平方米，合同造价 万元，其他附属工程项目1项，合同造价 万元，两项合计合同造价产值为 万元，顺利完成了年度工作计划目标。
（二）、加强安全质量管理，确保在建工程安全质量双向达标。
一年来公司把工程项目施工质量和安全管理列入企业管理的中心工作，对所有在建工程实行项目负责制，项目分管责任制和业务部门职能制的管理方式，上下联动，层层把关，全方位落实在建工程项目的安全，夜以继日施工管理和工程质量管理，取得了较好的管理效果，所有在建工程项目没有发生重大安全质量事故，确保了在建工程项目的安全质量，实现了年度安全质量管理目标。
（三）、完善工程项目检查管理手段，增强工程项目的管理实效性
认真贯彻落实国家工程项目施工管理法规，在完善手段和过程控制上下功夫，利用省市建设主管部门对工程项目抽检，巡检对在检项目定期大检查的方法，增强在建工程项目的检管力度，确保在建项目的顺利进行，有力的促进了工程项目现场管理工作。
（四）、加强了队伍建设和基础建设管理，一年来公司在加强企业队伍建设和基础建设管理方面，做了很多卓有成效的工作，确保公司机构的正常运转，为公司生产经营管理提供了良好的保障，一是加强了管理人员的自身建设，提高了业务管理水平；二是根据政府主管部门的要求，适时完成了各种证件的年检工作任务；三是完成了年度企业动态考核任务；四是完成了各种人员的在岗培训和继续教育任务，全年培训人员达30多人次，完成了新增技术员工的申报，考核及评审任务；五是及时完成了各种统计报表工作任务；六是不断完善了各种管理规章制度。
（五）、加强行政、后勤、账务、安全管理工作
一年来公司的.行政、后勤、账务和安全管理工作成绩也是较好的，保障了公司的正常运转，为公司人员服务做了大量工作，财务在做好正常的账务管理的同时，还完成了各级管理部门的税务稽查工作。
三、工作特点和措施
（一）为完成20xx年工作任务和责任目标，着力加强了以下几个方面意识：
1、增强企业意识；一是树立企业的政治意识、行业意识和社会意识。为行业争光，为社会服务，他行业信誉和社会效益。二是树立法规意识，按法规办事。三是要树立关爱企业意识，立足本职，爱岗敬业，勤奋工作，尽职尽责，多做贡献。
2、增强发展意识；树立发展才是硬道理的思想，只有发展才能提高抗拒企业风险的能力；只有发展才能实现把公司做大做强；只有发展才能保证企业稳定、和谐。
3、增强管理意识；管理工作是个系统工程，管理出效益。从目前的管理工作现状看，抓好了以下几个方面的管理工作：管理出效益，管理出才人。从公司目前的管理工作现状看，一是要进一步提高对管理的思想认识，提高管理工作的自觉性，二是要加强落实法规和规章制度的管理，进一步建立和完善各种规章制度，做到令行禁止，雷厉风行，遵纪守法。三是工作计划周密，办事不拖，请示汇报及时，上班不迟到、不早退。形成良好的工作氛围，促进公司的全面建设。四是要强加工程建设项目管理，做到纵向到底，横向到边，确保每个项目顺利完成。五是加强公司的财务管理，按建筑企业财务管理的基本要求，把公司财务工作做好。严格执行工程项目独立核算制度。严格落实好月报、委报、半年和年报工作。六是要加强工作作风管理。立足本职，求真务实，团结奋斗，不错办、不漏办一件事，使公司的工作事事有交代，件件有落实。
4、增强责任意识；责任是胜利的基础。加强公司责任意识管理的重点是：一是要加强业务管理分工部门的职能作用；二是要加强和发挥个人岗位责任制的作用；三是要加强和发挥团队作用，做到职能明确，分工明确，岗位明确，责任明确为完成部门的工作任务尽责，为完成本职工作尽责。
（二）加强组织领导，提高整体管理效能
主要体现在“三个到位”：一是组织健全，领导到位；二是职责明确、工作到位；三是服务及时，职责到位。
（三）加强与业务合作单位的关系协调，创造和谐的工作氛围攻
加强与工作协调，坚持以人为本，创造和谐的工作关系是完成各项任务的重要环节。不断加强与建设单位的沟通、联系，妥善处理工作关系和业务关系，既坚持原则又注重关系协调。
四、存在问题
（一）队伍的整体素质和管理水平较差，有待进一步提高；
（二）工程项目管理水平较差，一是制度不健全；二是管理执行和手段不够；三是技术档案资料检管力度不够；四是创优措施不得力。
（三）整体签到考勤较差，
（四）各部门间配合力度较差。
五、20xx年工作思路
1、安全保稳定：形成合力，全面落实安全工作，注重以建设工程项目施工安全管理为重点，狠抓内部规范化管理，落实人、财、物等安全管理，以安全保稳定，确保公司全年安全无事故。
2、抓生产，保增长：要加大承接建设工程项目的工作力度，注重提高承接工程建设项目的成功率，实现投标到合同到开工一线式的承接工程项目模式，多上项目，提高产值。
3、抓质量，保生存：工程质量是工程建设的生命线，是企业生存的根本，并要落实以工期从工程质量、材料满足工程质量、经费保证工程质量、技术支撑工程质量、管理围绕工程质量的工程建设施工管理的工作思路，确保工程质量，以质量谋求企业的长期生存。
年度计划 篇8
一、指导思想
以“和谐高效、思维对话”型课堂建设为抓手，以校本教研为载体，以提高教育教学质量为目标，全面推进素质教育。更新教学观念，加强课堂教学及教学常规研究与管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革,培养学生创新精神和实践能力。优化教师的教学行为和学生的学习方式，构建和谐高效课堂。努力实现三个第一（安全第一，质量第一，形象第一）的办学目标。
二、工作思路
1. 突出教学质量中心意识，推进课堂教学改革，减轻课业负担，提高教学效益。坚持通过教研和教师的自学、反思提高教师业务素质和教学能力，全面提高课堂效率。
2. 教学管理过程。坚持教学常规为本，面向全体学生，尊重每个学生，让不同层次的学生学有所得。抓好学习习惯和自学能力培养，基础知识和创新意识、学习能力并重，学习过程和学习结果并重，切实提高教育质量。面向全体，尊重每一个学生，让不同层次的学生学有所得。
3.抓好教研，全面提高教师的业务素质和教学能力，提高课堂教学效益。
4．抓好“四基、四力”教学，即基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验，提高学生的发现、提出、分析、解决问题的能力。抓好学习习惯与自学能力的培养，稳扎稳打，着力培养学生的创新意识和学习能力，切实提高教育教学质量。
5．深入推进基础教育课程改革，减轻学生课业负担。利用好级部的质量检测，提高试题质量，用以对教学反馈
三、工作目标：
1.让教研组始终保持风正气顺、凝聚力强、协作意识强的良好状态。抓好新教师培养工作，利用平时多指导，多听课和评课促进新教师专业化水平提高。
2.努力提高教师业务水平，促使教师向业务精湛、与学生关系融洽、研究能力强、适应新课程改革要求的方向发展。
3.努力提高初一学生的及格率和优秀率，使不同层次的学生获得一定发展，着力提高初二教学质量，力争毕业水平考试都能取得好成绩。
四、工作任务及工作重点
本学期，地理组面临新情况，首先是学业水平考试彻底安排到初二年级进行。初二年级如何统筹安排新课和复习，如何根据初二实际，制定切实可行的教学计划显得非常关键。其次，地理组将再次补充新成员，新成员加入后，可以有效减轻教师个人的授课负担，但新教师的培养也应成为重要任务。第三，初一开齐三节课后，如何有效利用时间，提高效益，减轻未来初二复习压力，是必须解决的问题。
1.加强教研组长自身工作。认真学习有关理论，研究去年初二会考题的特点，制定出切实可行的培养方案。多跟踪听课，把握住教学大方向和组内教师动态，确保教学方向不出偏差。
2.落实教学常规到每一环节，扎实开展个人钻研、集体备课、上课、测评和教研工作，并加大检查力度，狠抓落实。
3.不断学习新课程改革理论，提高全组教师的整体素质。教研时，除努力完成自己分配的任务外，还要自学另一个级部的教学内容，并参与讨论。
4.尊重差异，关注每一个学生成长，分类指导。利用《伴你学》，让优生有更好的发展；利用好填充图册，让学生的读图基础牢固扎实；利用好单元测试题，让大多数学生都有良好的应变能力。
5.初一要明确本学科基本特点，教育学生上课前准备好教材、地图册、填充图册、《伴你学》等材料，做好物质准备，同时，做好心理准备。培养学生左图右书的上课习惯，用心听讲，强化纪律，能初步学会用图，初步具有提取信息的能力。
初二第一学期就要养成本学科学习习惯，有一定的读图和分析图的能力，培养一定的自学能力和思维能力。第二学期就要培养综合分析问题、解决问题能力，提高应试水平。加强检测，并注意检测后的跟踪补救工作，及时分析教与学存在的问题，将问题及时化解。
6.做好学校和级部的其他工作。
五、保证措施
1.提高教师认识水平，充分认识到自己岗位的重要，尽全力做好本职工作。
2.开学前一周帮助教师从整体上把握教材，做好教学计划。
3. 抓好业务学习和教研工作。利用教研活动、自学活动、听课和评课活动提高教师业务素质和课堂效率。
4.抓好堂清及堂清后的'补救工作。特别是初二学生，要跟踪检查，限时改正。
5. 在每一节课的时间都很紧张的情况下，要想方设法留出一定的时间，明确要求学生掌握第几页第几行的具体什么题目。
6. 不安排单独的试卷讲评课和学前引导课。
六、几项标准和时间安排
新授课基本要求与前相同，但要注意有大致的时间安排，减少随意性。
复习课复习各环节要写清，各段的时间安排，检测反馈手段等等。
根据上一学年使用的情况，把复习提纲重新修订。大的框架维持不变，但内容要在仔细研究今年考试的基础上，删减较难的和考试基础无法考的内容。
9月底、12月初、3月底和6月初分别命好月考题。
七、关于初二学业水平考试。
初二三节课，与以往相比，其中考试要多讲一章，然后让学生借七年级下册的课本，要在期末考试前，讲完下册的前两章。在学期末的质量检测中，尽量使用自己命制的试题。
年度计划 篇9
课题类别：宝应县“12”五立项课题
课题名称：初中思想政治学科活动课开展的研究
课题批准时间：20xx年4月
课题实验学校：宝应县柳堡镇中心初中
课题实验负责人： 张振华
本课题研究以素质教育改革的目标和要求为方向，抓住学生思维发展的有利时期，根据具体的教学内容，教师对学生的思维品质进行有意识、有计划地培养。提升学生思维的逻辑性、思维的深刻性、思维的广阔性、思维的灵活性、思维的批判性、思维的创造性。以促进学生的`全面发展及教师业务水平的提高。
二、工作目标
1、通过实践研究，总结出初中的政治活动课的可操作性方案；
2、探索初中的政治活动课的特点与规律；
3、显著提高学生学习思想政治课的积极性；
4、全面提高学生的素质，促进学校教育质量的大面积提高；
5、促进教师自身素质的提高，争做高水平的科研能手。
三、具体工作安排
本课题是我校政治组县级立项课题，学科特点强。课题研究在政治教学内进行。本人为课题组的组长，王秀龙同志为课题组副组长，整合了学校政治组中坚力量。目前成员分工明确，措施具体，可有效保证课题研究的顺利进行。 以下是本学年工作安排的具体时间与任务
1、20xx年4--6月
⑴制定年度计划。
⑵组织课题组成员进行理论学习。依据课题研究的需要，选择相关教育理论书籍和报刊文章进行学习，并做好读书笔记。
2、20xx年9月——11月
⑴开展一次课题的研讨活动。
⑵收集课题组成员研究的个案及素材，进行交流学习。
3、20xx年12月——1月
⑴举办课题案例交流会。
⑵进行活动课教学案例评比。
4、20xx年2月——20xx年4月
⑴课题组成员进行成果展示。
⑵各人总结阶段性课题研究成果。
5、20xx年5月
⑴课题组长整理课题资源。
⑵提交到学校教科室。
20xx年5月
年度计划 篇10
一、指导思想
依据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、同学们情况分析
1、同学们正处于变声期，唱歌较困难。
2、同学们素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、同学们对音乐的学习，观念不正确。
三、工作任务
1、音乐教材课堂教学，每班每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
四、教学目标
1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使同学们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使同学们身心得到健康的发展。
3、增强同学们的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使同学们具有独立视唱简单乐谱的'能力。
五、教学措施
1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养同学们的兴趣为主，以达到提高同学们的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养同学们的表演能力。
音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个年级的同学们音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我一直以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培养同学们的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点注意这一点的!
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